"Vergeven en vergeten", luidt het gezegde. Maar is dat realistisch voor een van ons? Als we als volwassenen worstelen om te vergeven - laat staan vergeten - moeten we dan zo'n enorme emotionele sprong voor onze kinderen verwachten? Zou het beter zijn om vroeg te beginnen met praten over hoe men kan bieden? vergiffenis, en toch niet vergeten? Of betekent echte bevrijding van de emoties van een verkeerde (feitelijke of waargenomen) dat vergeten essentieel is? En hoe praat je met je kinderen hierover?
Hoe belangrijk het ook is om vergeving te leren en medeleven voor onze kinderen zijn er subtiliteiten van de les die een bijzondere uitdaging kunnen vormen. Hoe geweldig het ook is om boosheid en pijn los te laten door te vergeven en verder te gaan, vergeten is niet altijd gepast. Net zo belangrijk als vergeven, soms is het onthouden en leren van het incident net zo belangrijk.
Ontwikkelingsleeftijden en stadia
Het begrip van kinderen van verschillende emotionele concepten varieert per leeftijd en ontwikkelingsstadium - en individuele persoonlijkheden. Jongere kinderen kunnen vanwege hun ontwikkelingsstadium gemakkelijker 'vergeten' als ze conflicten hebben met vrienden of familie. Maar alleen omdat uw kind goed is in 'vergeten' op jonge leeftijd, betekent niet dat het zo gemakkelijk zal zijn als uw kind. kind wordt ouder, en dat betekent niet dat je niet hoeft te praten over het verschil tussen vergeven en vergeten. Je kunt er niet vanuit gaan dat, omdat je dochter zo goed was in 'vergeven en vergeten' toen ze drie was, ze net zo goed zal zijn met acht of twaalf. Door in een vroeg stadium over vergeving te praten en alles wat daarmee samenhangt, wordt de weg vrijgemaakt voor een dieper begrip van de kwestie later.
Lessen leren
Zelfs jonge kinderen kunnen lessen leren van moeilijke sociale interacties. U hebt uw kind bijvoorbeeld geholpen om een paar conflicten met een vriend te beheren over in wezen hetzelfde probleem, of het nu speelgoed is, samen tijd doorbrengen of iets anders. Uw kind kan leren over vergeving van die interacties door te erkennen dat de vriend(in) niet de bedoeling had om gekwetste gevoelens te veroorzaken — en kan leren van die interacties die proberen te onderhandelen over een specifiek speeltje of soort samenzijn met deze specifieke vriend gaat meestal niet goed, dus het is het beste om jezelf niet in een situatie te brengen waarin een nieuw conflict zou kunnen ontstaan ontstaan.
Op die manier kan uw kind leren over vergeven zonder te vergeten. Uw kind kan de pijn van het conflict loslaten, maar iets leren over hoe de relatie in de toekomst moet worden beheerd.
In de adolescentie
Het maken van een onderscheid tussen vergeven en vergeten kan bijzonder belangrijk zijn voor adolescenten. Tieners en tweens beginnen nieuwe sociale relaties en dingen tussen leeftijdsgenoten kunnen, nou ja, rommelig worden. Hormonen, schoolverwachtingen en andere factoren spelen een complexe en soms vluchtig emotioneel veld. Kinderen zullen elkaar schijnbaar zonder nadenken pijn doen en beslissingen nemen die niet per se de beste zijn.
Je kind zal op een gegeven moment onrecht worden aangedaan, omdat sociale groepen fluctueren en veranderen. Het is belangrijk om uw kind te helpen over vergeving te leren in deze context - alle kinderen ondergaan enorme fysieke en emotionele veranderingen! Maar vergeten zou niet gepast zijn. Door niet te vergeten, kan uw kind beginnen met een beetje zelfbescherming. Hij of zij kan leren dat sommige oude vrienden in de toekomst gewoon niet op dezelfde manier betrouwbaar zullen zijn, en hopelijk kunnen voorkomen dat ze in een andere moeilijke en pijnlijke sociale situatie terechtkomen.
Vergeven is een prachtige emotionele bevrijding en zo gunstig voor onze fysieke en emotionele gezondheid, maar "vergeven en vergeten" is niet altijd gepast! Help uw kind om dat onderscheid te begrijpen - en misschien krijgt u zelf een beter begrip.
Lees meer over vergeving
- Vergeving... Waar is het voor?
- Vergiffenis
- Liefde en vergeving aanmoedigen
