Hoewel eerlijkheid over het algemeen wordt geleerd als het beste beleid, gaat de kleine leugen om bestwil rond de verjaardag en feestdagen van een kind een lange weg. Van kinderen wordt immers verwacht dat ze grijnzen en giechelen om een jeukende wollen trui alsof het het speeltje van het moment is waar ze om smeken. Na een paar jaar ongemakkelijk gelach en gefluister van ouders, hebben kinderen de neiging om te leren dat een geforceerde uitroep van vreugde hen meer glimlachen en knuffels oplevert dan de waarheid.
Hoewel deze mijlpaal op weg is om het verschil te weten tussen oma gelukkig maken en maken oma echt gelukkig lijkt misschien nutteloos buiten de woonkamer, onderzoek gepubliceerd in mei 2005 probleem van psychologische wetenschap, een tijdschrift van de American Psychological Society, laat zien dat er een sterk verband bestaat tussen a de reactie van kleuters op een ongewenst cadeau en hun vermogen om andere reactieve gedrag.
In een studie gefinancierd door het National Institute of Mental Health en de Texas A&M University, hebben onderzoekers Jessica E. Kieras, Renée M. Tobin, William G. Graziano en Mary K. Rothbart ontdekte dat het vermogen van kinderen om een blij gezicht op te zetten wanneer ze worden geconfronteerd met een onaantrekkelijk geschenk baby rammelaar bleek hun kennis van de vaak onuitgesproken regels van acceptabel gedrag te voorspellen in maatschappij. De resultaten spreken volgens de auteurs over het potentieel van een kind om "sociaal passend expressief gedrag" en een zichtbaar gelijkmatig temperament te ontwikkelen.
Kinderen in de leeftijd van 3 tot 5 jaar werd gevraagd hoeveel ze van elk stuk speelgoed in een set hielden, en na hun beoordeling kregen ze hun favoriete of minst favoriete speelgoed van de set. Nadat elk kind zijn speelgoed had gekregen, peilde de tester de reactie van het kind op basis van verschillende waargenomen reacties, waaronder glimlachen, verrassing, teleurstelling, walging en woede.
Om deze resultaten te relateren aan wat de samenleving ons vertelt over beleefd gedrag, kregen de kinderen vervolgens een reeks kleine taken uit te voeren, zoals het tekenen van een lijn met een onnatuurlijk lage snelheid of het ingedrukt houden van een flipperkasthendel voor langere tijd. De resultaten van deze eenvoudige taken toonden het niveau van het vermogen van de kinderen om hun reactieve instincten te overwinnen en aan te passen aan hun acties die passen bij de behoeften van hun situatie - een vaardigheid die tijdens de kindertijd is geleerd en van onbeperkt belang is voor volwassenen wereld.
De resultaten waren niet geheel verrassend. “Kinderen die goed presteerden op gedragsmaten van inspanningsgerichte controle, vertoonden vergelijkbare hoeveelheden positief affect na het ontvangen van gewenste en ongewenste geschenken, overwegende dat kinderen die laag scoorden op inspanningsgerichte controle meer positief affect vertoonden na het ontvangen van het gewenste geschenk dan na het ontvangen van het ongewenste geschenk, "de auteurs schreef. De kinderen die op dezelfde manier konden reageren op het speelgoed dat ze wilden en het speelgoed dat ze niet wilden, konden beter voldoen aan de voorschriften van de prestatietests.
Dus ouders, blijf uw kinderen aansporen om te glimlachen en te bedanken; het kan hen helpen die datum, baan of huis een paar jaar later te krijgen.
