Levend op een kleine blauwe stip, helemaal alleen in het universum, wanhopig om op alle mogelijke manieren verbinding te maken, de mensheid heeft zichzelf in het digitale tijdperk gekatapulteerd, misschien om de toegangspunten tot verbinding. Naar gegevens? Kennis? Misschien gewoon tegen elkaar.
t
t Jason Reitmans nieuwe film Mannen, vrouwen en kinderen neemt een sombere maar hoopvolle veeg (passend een vingerveeg) over de risico's en rollen van digitale toegang (websites, sociale media, smartphones en online games) in een mensheid die hongert naar het herontdekken van haar verbanden, betekenis en gevoelens. Deze griezelig ontroerende film, echt een film over mensen, kan een verkenning van de stille, voor velen, mysterieuze stijl van digitale toegang niet voorbij laten gaan.
t Hoewel de existentiële vragen op dit moment misschien een beetje zwaar en onstuimig zijn, is het misschien tijd om de mysteries van digitale toegang, verbindingen en limieten onder de knie te krijgen. Zonder full-spoiler te gaan,
Mannen, vrouwen en kinderen zit vol met tieners nek diep in digitale media en connectiviteit, en ouders stilletjes doodsbang, verward en op zijn minst wantrouwend tegenover deze millenniumplatforms en gadgets. In de film gebruiken gefrustreerde en angstige ouders, net als in "RL" (het echte leven), controle en confiscatie om sites te sluiten, stekkers te trekken en accounts te verwijderen.t Terwijl ik met studenten in het SheKnows Hatch-initiatief aan digitale geletterdheid bij tieners/ouders werkte, was een scherpzinnig en vooruitziend middelbare scholier merkte op: "Het is gek dat mijn moeder iets probeert te beheersen dat ze niet eens begrijpt." Uit de mond van tieners. Het is niet echt gek. Het is helemaal logisch. Het is nieuw en verwarrend en voelt buiten onze controle; dus we kunnen het gewoon afsluiten. Klinkt bekend? De drukpers? Galileo? Rock-'n-roll? Spookachtige. Schakel ze uit.
t Voordat u de stekker eruit trekt, bestanden verwijdert voor hun eigen bestwil en uzelf onherstelbaar brandmerkt als reactief fuddy-duddy, laat me een protocol voorstellen dat is ontleend aan psychiatrische training, onder de paraplu van "doe niet alleen iets; sta daar” (sta en evalueer, diagnosticeer en plan) voordat je acteert).
1. Binnen kijken
t We leven niet in Matrix keer... nog niet. Uw kind heeft geen poort in de nek of genen die coderen voor code. Hun genetische, emotionele en sociale behoeften aan verbinding, liefde en geruststelling gaan vooraf aan en overtreffen elk opgevoerd digitaal platform. Leer ze begrijpen, leef met ze mee en leer wat de sites, games en platforms betekenen voor hun jonge psyche. Door de ervaringen erdoor te zien en te voelen, wordt de vervreemding en het gevoel van dreiging weggenomen. En de tijd die aan delen wordt besteed, is gewoon een goede ouderwetse binding, wat overigens hun interesse of behoefte aan digitale verkenning kan verminderen.
2. Kijk naar de buitenkant
t Je geweldige kind reist niet in een engelenvacuüm, of zelfs niet in een geïdealiseerd gezin. Ze botsen op klasgenoten, leeftijdsgenoten, willekeurige vreemden, trends, culturele mores, enz. Minder controle voor u, dus meer angst en mogelijk meer reactieve controles. Au. Vertraag en verken en leer hun culturele normen. Hoeveel gebruiken zij, hun leeftijdsgenoten, mensen op tv, u, digitale technologie? Misschien is het gebruik ervan normatief en gezond voor hun generatie, cultuur en waarden. Je kunt iets niet gek of gevaarlijk noemen tenzij je een normaal hebt, en je kunt niet "te veel" huilen totdat je begrijpt wat genoeg is.
3. Zoek naar wijzigingen
t Als je eenmaal grip hebt op de psyche van je kind, begrip van digitaal en digitaal gebruik, in relatie tot een culturele achtergrond van digitaal gebruik, kun je veranderingen en trends in de gaten houden. Spelen ze meer spelletjes, gaan ze de diepte in, isoleren ze zich? Zijn ze meer online, aan het chatten, posten, browsen? Glijden we terug de helling af naar spookachtig? Nog niet helemaal. Zoals ze zeggen: "Het is geen probleem totdat het een probleem is." Iets kan niet echt pathologisch, ziek of een worden genoemd verslaving totdat het een punt bereikt van verminderd rendement en interferentie met de activiteiten van een gezonde, evenwichtige leven. Er zijn dus geen snelle regels over hoeveel genoeg of te veel is. De zuurtest is, is je kind blij (achtig, voor tieners) en productief, of kraken de wielen van de bus?
Sommigen zullen misschien teleurgesteld zijn dat dit richtlijnen zijn, manieren van kijken en geen vaste regels en limieten. Maar psychiatrie gaat meer over luisteren, resonantie en flexibiliteit.
t Dit is de voorkant van een greep op het begrijpen en inleven in de digitale inspanningen van uw kind. Dien het in onder "preventie is het beste medicijn." Luisteren, begrijpen, delen en begeleiden zal je zorgen wegnemen en de meeste risico's afdekken dat ze naar het zuiden gaan op het digitale netwerk. Voor degenen die er doorheen glippen, is het omgaan met digitale afhankelijkheid, ups en downs en misbruik een andere les.
tFotocredit: KidStock / Getty Images
