Tegenwoordig gebruiken scholen beoordelingsgegevens van leerlingen niet alleen om de prestaties van de kinderen te evalueren, maar ook om de manier waarop leraren lesgeven te veranderen en ervoor te zorgen dat de leerlingen hulp krijgen waar ze die nodig hebben meest.
Bijgedragen door Holly Bremerkamp
Zoals de meeste ouders besteed ik veel tijd aan het nadenken over hoe mijn kind presteert op school en alle dingen die ik kan doen om ervoor te zorgen dat ze uitblinkt. 's Avonds zit ik met haar aan de keukentafel en bekijk haar huiswerk om te zien of het af is. Ik moedig haar aan om vragen te stellen als ze in de klas zit en iets tegenkomt dat ze niet begrijpt. Ik probeer haar bloot te stellen aan technologie die nieuwe dingen kan openen aan het leren ervaringen. Kortom, ik laat geen middel onbeproefd. Dit klinkt je misschien bekend in de oren.
Veel van wat ik nu als ouder weet, heb ik tijdens mijn 10 jaar als leraar Engels geleerd, toen ik zou besteden dagen en nachten proberen te achterhalen wat mijn studenten nodig hadden om te slagen en hoe ik ze kon helpen om te slagen daar. Door mijn latere ervaring met het werken voor het schooldistrict in St. Louis en nu voor CTB/McGraw-Hill, ben ik gaan begrijpen de waarde van een bepaald hulpmiddel om studenten te helpen zich academisch te ontwikkelen - en het is er een die je misschien niet verwacht: Beoordeling gegevens.
Testen en beoordelingen
Als je ongeveer mijn leeftijd hebt, houdt je beoordelingsvisie waarschijnlijk in dat je veel feiten uit je hoofd moet leren terwijl je aan een bureau zit met een nr. 2-potlood. In de meeste gevallen is de testen je nam maar een paar doelen: je cijfer in een bepaalde klas bepalen, in welke klassen je in het volgende schooljaar zou worden geplaatst, of misschien zelfs of je zou kunnen afstuderen.
Sommige tests die onze kinderen tegenwoordig doen, lijken niet alleen heel weinig op die van toen we opgroeiden, ze worden ook op totaal verschillende manieren gebruikt. Potloden en papier zijn vervangen door computers en adaptieve leersystemen. En nu gebruiken scholen leerlingbeoordeling niet alleen om de prestaties te evalueren, ze gebruiken het ook om de manier waarop hun leraren lesgeven te veranderen door de gebieden te identificeren waar hun leerlingen de meeste hulp nodig hebben.
Ook het beoordelingsproces zelf is veranderd. Scholen wachten niet meer tot het einde van een nakijkperiode om toetsen af te nemen; ze doen dit eerder en vaker in een poging om goed te letten op de vorderingen van elke leerling academisch en geef docenten de feedback die ze nodig hebben om hun instructie af te stemmen op de unieke van die studenten behoeften.
Hoe ouders beoordelingsgegevens kunnen gebruiken
Docenten zijn niet de enigen die kunnen profiteren van beoordelingsgegevens. Veel scholen stellen deze gegevens ook beschikbaar aan ouders, die ze kunnen gebruiken om te monitoren op welke gebieden hun kind extra hulp nodig heeft. Dit lijkt misschien een ingewikkeld proces, maar zo is het niet bedoeld. Beoordelingsrapporten van leerlingen zijn ontworpen om gemakkelijk te kunnen worden geïnterpreteerd, voornamelijk door docenten maar ook door ouders. (Als u problemen ondervindt bij het begrijpen of verkrijgen van het rapport van uw kind, wees dan niet bang om met een van zijn of haar leerkrachten te praten. Hoogstwaarschijnlijk zullen ze u graag helpen.)
Nadat ouders de beoordelingsrapporten hebben gebruikt om erachter te komen waar hun kind zich moet verbeteren, kunnen ze met de kinderen praten leraar over de beste manier om deze verbetering te stimuleren — hetzij via een tutor, extra huiswerkopdrachten of intensiever instructie. Evaluatie kan ook worden gebruikt om de sterke punten van een kind te benadrukken. Als ouders weten waar hun kind bijzonder sterk is - en soms zal het je verbazen - kunnen ze werk samen met de leerkracht van hun kind om verrijkende activiteiten te selecteren die verder bouwen op sterke punten.
Beoordelingsgegevens van leerlingen zijn een krachtig hulpmiddel waarvan ouders zich bewust moeten zijn en die ze moeten gebruiken om ervoor te zorgen dat hun kind de vaardigheden ontwikkelt die hij of zij nodig heeft om succesvol te zijn. Simpel gezegd, ik heb ontdekt dat het kijken naar de beoordelingsgegevens van mijn dochter me veel meer inzicht geeft in hoe ze presteert en waar ze moet verbeteren dan een eenvoudig cijfer ooit zou kunnen. Ik moedig alle ouders aan om hun vooroordelen over beoordeling van zich af te schudden en te beginnen met gesprekken met de leerkrachten van hun kind over hoe ze gegevens kunnen gebruiken om hun kind te helpen zich te ontwikkelen academisch. Ik ken die van mijn dochter opleiding zou niet hetzelfde zijn zonder.
Meer over onderwijs
Bijles en testvoorbereiding: wat ouders van tieners moeten weten
Wat te doen als uw kind het moeilijk heeft op school?
5 vragen om aan je potentiële bijlesdocent te stellen
