Vreselijke tweeën? Hoe zit het met de drieën? - Zij weet het

Het is een van de meest voorkomende overtuigingen over het opvoeden van kleintjes: de verschrikkelijke tweeën. Maar voor veel ouders was het jaar dat hun kind 3 werd de moeilijkste uitdaging ooit. Wat gebeurt er in de ontwikkeling tijdens de drieën waardoor dit een tijd van uitdaging en tranen is - en waarom zou 3 de nieuwe 2 kunnen zijn?

Verwant verhaal. Maren Morris probeert geen babypraat te gebruiken met haar zoon; Zou je?

Veel moeders zeggen dat 3-jarigen moeilijker zijn

Het opvoeden van peuters en kleuters kan een beetje een achtbaanrit zijn. Het ene moment leren ze een nieuwe vaardigheid en zijn ze zo trots op zichzelf - en het volgende moment zijn ze in tranen. Je kind verandert op dit punt in haar leven sneller dan je je kunt voorstellen, en het is moeilijk om bij te blijven. Dus waarom lijkt het erop dat 3-jarigen nog moeilijker te achterhalen zijn dan die verschrikkelijke tweeën?

Wat gebeurt er om 3

Op deze leeftijd worden enorme vorderingen gemaakt op het gebied van taal en cognitieve vaardigheden. Bijna van de ene op de andere dag voegt uw kind woorden en zinnen toe aan zijn vocabulaire. Driejarigen spreek in zinnen van vijf tot zes woorden en vind het vaak leuk om verhalen te vertellen - voor iedereen die wil luisteren. En geloof het of niet, sommige van deze nieuwe verbale vaardigheden zijn precies wat deze kinderen uitdagend maakt.

"Vandaag zou de uitdrukking 'vreselijke drieën' moeten zijn", zegt Dr. Fran Walfish, Psy. NS., kinder- en gezinspsychotherapeut en auteur van: De zelfbewuste ouder. "De reden dat de drieën moeilijker zijn dan de tweeën, is dat 3-jarigen slimmer, fysiek groter en meer vastberaden zijn - met een hoger niveau van taalontwikkeling."

De American Academy of Pediatrics noemt de volgende ontwikkelingsmijlpalen als kenmerkend voor deze leeftijd:

• De mogelijkheid hebben om zich aan en uit te kleden
• In staat zijn om te onderhandelen over oplossingen voor conflicten
• Zelfstandiger worden
• Zichzelf zien als een hele persoon waarbij lichaam, geest en gevoelens betrokken zijn
• Vaak geen onderscheid kunnen maken tussen fantasie en werkelijkheid

Neem al deze fysieke, sociale en cognitieve vaardigheden en rol ze op in één klein lichaam, en je hebt een recept voor opvoedingsuitdagingen.

Een moeder die we spraken herinnert zich de tijd dat haar zoon 3 jaar oud was als bijzonder moeilijk.

"Het was net de vreselijke 2-jarige, helemaal volwassen", zegt ze. “Hij was niet alleen eigenzinnig en veeleisend, maar hij had ook het verbale vermogen om ruzie te maken en me te vertellen waarom hij iets wilde doen/zeggen/proberen. In die tijd was er veel discussie en onderhandeling.”

Ik kan het doen!

Galit Breen, een schrijver en moeder van drie, zegt: "Oh, de drieën. Toen ze drie waren, hadden mijn kinderen hun stem, hun onafhankelijkheid en hun vrijheid gevonden. Het belangrijkste was dat ze erachter waren gekomen dat ze nee konden zeggen en dat 'ik kan het zelf' niet alleen maar lippendienst was!'

Breen herinnert zich dat hoewel er zoveel was dat ze alleen konden doen, terwijl ze echt hulp nodig hadden, het niet goed overkwam.

"Ik denk dat het hun eerste (van vele) tussen-en-tussen-leeftijden was - niet zo klein meer, maar ook niet helemaal groot!"

Door de tijd te nemen - en het geduld te hebben - om taken uit te voeren, zoals schoenen strikken, tanden poetsen of zich zelf aankleden, wordt het voor iedereen een stuk rustiger.

Praten is niet altijd nuttig

"Op drie momenten begonnen mijn kinderen echt hun onafhankelijkheid te bevestigen en hun redeneervaardigheden te oefenen", herinnert de schrijver zich Angela Amman. "Betere verbalisatie betekende dat ze minder geneigd waren om doorverwijzing te accepteren, zelfs als ze extreem gefrustreerd waren."

Amman geeft echter toe dat 3-jarigen een heel leuke leeftijd hebben vanwege de manier waarop hun verbeeldingskracht is ontwikkeld.

"We hielden van onze 2-jarige", deelt blogger Cam Bowman, moeder van twee. "Pas toen ze drie werd en haar eigen regels begon te maken, werd het moeilijk. Onze dochter begon haar eigen mening te vormen en het werd steeds moeilijker om met haar te redeneren.”

Bowman herinnert zich dat de uitdagingen van onderhandelen en die van haar peuters groter werden communicatie vaardigheden deed haar beseffen hoe slim kinderen eigenlijk zijn.

Hoe groot zijn je knoppen?

Beth Proudfoot is een huwelijks- en gezinstherapeut en ouderopvoeder, directeur van de Child & Family Counseling Group, Inc. en co-auteur van het audioboek De magie van positief ouderschap.

"Kinderen van deze leeftijd hebben een grote behoefte aan vaste bedrading om manieren te vinden waarop ze mensen, speelgoed en het milieu kunnen beheersen en beheersen", zegt Proudfoot. "Als ze erachter komen dat ze je knoppen kunnen indrukken en er gebeurt iets heel spannends... nou, dat is nog leuker."

Het lijkt misschien dat je eerder engelachtige peuter erop uit is om je te pakken te krijgen, maar Proudfoot zegt dat dit niet het geval is.

"Ze zijn gewoon te jong om negatief opwindend van positief opwindend te onderscheiden", voegt ze eraan toe. "En ze worden gedwongen door hun biologische noodzaak om op die knop te blijven drukken."

Wat te doen

"In deze situatie is het de taak van de ouders om grenzen te stellen aan het indrukken van knoppen op een heel rustige, saaie manier", vertelt Proudfoot. "Dit is gemakkelijk gezegd, maar moeilijk om te doen, vooral als ze gewoon een andere knop van je gaan zoeken om op te drukken!

"Gelukkig verdwijnt dit drama meestal op de leeftijd van 4-1 / 2, wat een heerlijke leeftijd is", voegt ze eraan toe.

Nog een moeilijk deel over deze leeftijd? "Ze moeten tientallen en tientallen keren oefenen met worstelen met de ervaring van 'uitgestelde bevrediging' voordat ze begrijpen dat ze geen onmiddellijke bevrediging kunnen hebben", zegt Dr. Walfish. "We verwachten niet dat een kind uitgestelde bevrediging demonstreert en beheerst totdat het minstens 4 jaar oud is."

Een kind leren wachten op iets kost tijd en geduld, maar het zal jullie beiden op de lange termijn helpen.

"De beste manier om te reageren is met empathische verhalen, die hardop praten over wat ze wil en voelt", zegt dr. Walfish. "Je zou kunnen zeggen (op een oprecht empathische toon): 'Je wilt de rode bal, en op dit moment houdt Sally hem vast. Het is moeilijk om op je beurt te wachten.’ Zie hoe de intensiteit van je kind afneemt. Ze zal misschien niet meteen kalmeren, maar je zult haar een tandje hoger zien komen.”

Dit is het moment om alternatieven aan te bieden, zoals een ander speeltje of gewoon rustig afwachten op een beurt.

Met een beetje geduld - en veel praten - zul je merken dat, hoewel de drieën uitdagender kunnen zijn, ze ook behoorlijk verbazingwekkend zijn.

Meer over het opvoeden van peuters

Gemakkelijke manieren om het alfabet te leren
Hoe leer je je peuter tafelmanieren?
Angst voor verlatingsangst