Meer technische tijd, alstublieft! - Zij weet het

Als ouders lijkt het alsof we er altijd naar streven de tijd die onze kinderen gebruiken te beperken technologie. We moedigen ze voor altijd aan om de televisie uit te zetten en de videogames, mobiele telefoons en tablets op te bergen.

Verwant verhaal. Wat ik wou dat ik eerder wist over het Amerikaanse schoolsysteem als immigrantenmoeder

In haar nieuwe boek (co-auteur met haar man Parag Khanna), Hybride realiteit: gedijen in de opkomende mens-technologie-beschaving, suggereert Ayesha Khanna dat we van een punt van co-existentie met technologie naar co-evolutie ermee gaan.

Khanna, een ervaren intellectueel, schrijver en moeder van twee jonge kinderen, verwijst naar de kinderen van vandaag als "Generation Z" - de peuters van vandaag en de toekomstige leiders van morgen.

Conventionele wijsheid zegt de technische tijd te beperken

Als moeder die de schermtijd probeert te beperken, wat voor ons gezin zowel iPads en computers als televisie omvat, ben ik altijd op zoek naar manieren om

verminderen, niet toename hun technische tijd.

Dus toen ik de kans kreeg om met Khanna te chatten, wilde ik haar mening horen over hoeveel technologie te veel is. Ik was benieuwd wat ze te zeggen had tegen instellingen die de nadruk leggen op de natuur, fysiek spelen met anderen kinderen, beperking van tv, computers en videogames en hoe ze onderscheid maakt tussen "goede technologie" en "slechte" techniek.”

Evaluatie van leerdoelen

Khanna's antwoord stemde tot nadenken: "Ik zou zeggen dat de juiste vraag is welke technologie je helpt de doelen te bereiken die je als moeder voor je kinderen hebt gesteld? Meestal zijn dit er drie: opleiding, creativiteit en burgerzin. Bovendien is er een nieuw doel dat moeders nu aan die lijst moeten toevoegen: een intuïtief gemak met technologie. We gaan naar een hybride realiteit waarin technologie versmelt met onze omgeving en zelfs met ons eigen lichaam, waardoor het onderscheid tussen echt en technologisch verbeterd niet meer relevant is realiteit."

Het valt niet te ontkennen dat onze kinderen technologie nog meer zullen gebruiken dan wij en op manieren die we ons nooit hadden kunnen voorstellen, dus misschien is het beter om het eerder te leren dan later. "Mijn gebruik van technologie (of het nu iPad, videocamera's, verhalenboeken, games of tv is) is gebaseerd op de constructivistische filosofie van onderwijs gepopulariseerd door Seymour Papert, waarbij het doel niet is om kinderen te onderwijzen, maar om ze zelf constructeurs te maken kennis. Doen-door-lerende activiteiten met behulp van technologieën zijn daarbij zeer nuttig.”

Waarom je in het spel moet komen

Maar hoe ziet dat er in de praktijk precies uit? Khanna gaf het volgende voorbeeld om haar punt te illustreren: “Elk kind houdt van spelletjes spelen, maar waarom zou je daar stoppen? Laten we zelf een eenvoudig spel ontwerpen, het schetsen op potlood en papier en laten we dan een programma als Scratch gebruiken om een ​​geanimeerd personage de eenvoudige stappen online te laten volgen. Laten we ook naar een spelprogramma op tv kijken. Laten we een korte film maken die laat zien hoe je het spel speelt, het bewerken en tekst en muziek toevoegen. Nu hebben in dit ene project zowel ouder als kind veel 'hard fun' en veel leerdoelen gehad: game ontwerp, het volgen van regels, creatief vertellen van verhalen, gemak met technologie, programmeren en schrijven zijn behaald.”

Khanna maakte een uitstekend punt, maar ze verduidelijkte dat kinderen niet voor technologie mogen worden neergeploft zonder ouderlijke betrokkenheid. Ze legt uit: "Moeders moeten de juiste technologie kiezen, gezien het project waaraan ze met hun kinderen werken. Tv, videogames en andere technologieën zijn allemaal goed in zeer kleine doses gedurende de dag, maar het is beter om een ​​portfolio van technologieën te gebruiken die in een bepaald project zijn verwerkt.”

Waar ze voor pleit, is een zeer praktische ervaring met ouderparticipatie in plaats van onze technologie voor kinderen en hen aan hun lot overlaten, waarvan ik denk dat het ons op het goede pad brengt.

Meer over kinderen en technologie

4 technische gadgets waar je kinderen dol op zullen zijn
moeder vs. Papa: Technologie en je kinderen
Tablets voor peuters: lui ouderschap?