Na het omgaan met een kleuterschool opgewonden anticipatie van het kind om aan ‘echte school’ te beginnen, zijn ouders vaak in de war en geschokt nadat de eerste twee weken van school zijn verstreken en hun kind dat eerder enthousiast was over de kleuterschool zegt nu: "Ik haat school!" en/of verzet zich tegen het verlaten van het huis of het in- of uitstappen van de bus de auto.
Ouders van kleuters zijn ook geschokt als ze van de leerkracht van hun kind horen dat er een begin is van bezorgdheid over emotionele of gedragsproblemen.
Wat is er gebeurd?
De meest voorkomende reden voor zulke dramatische veranderingen is simpelweg dat de "realiteit" is ingetreden. Terwijl kinderen voorafgaand aan het begin van de school enthousiast zijn over hun eigen zelf gecreëerde (en soms door ouders, broers en zussen en leeftijdgenoten ondersteunde) fantasieën over hoe school eruit zal zien. Hoewel de meeste kinderen naar de kleuterschool zijn geweest en waarschijnlijk in een soort kinderdagverblijf zijn geweest, is de kleuterschool is nog steeds een nieuwe ervaring met nieuwe verwachtingen en eisen voor prestaties die niet eerder waren tegengekomen.
Routine begint en wat ooit (nog niet zo lang geleden) dagen waren gevuld met keuzevrijheid qua activiteiten en misschien met wie men tijd doorbracht zijn nu gevuld met een "ochtendroutine" en "cirkeltijd", evenals introducties van materialen die niet naar eigen keuze zijn en misschien leeftijdsgenoten die "niet fit." Dergelijke ervaringen zijn niet geheel ongewoon en kinderen reageren met emotionele en gedragsmatige reacties waarop soms gereageerd kan worden kritisch. Wanneer dit gebeurt, kan een kind het gevoel hebben dat ze de steun van ouders en leraren hebben verloren die ze hard nodig hebben tijdens deze fragiele overgang van de vroege kinderjaren naar 'student'.
Steun en liefde
Daarom is het cruciaal dat ouders en leerkrachten het trauma in de overgang herkennen en met liefde en geruststelling op het kind reageren. Dit is ook het moment om een beloningssysteem te implementeren om zonder problemen naar school te gaan en de dag met succes door te komen. Meestal dienen dergelijke maatregelen om een kind te helpen zich aan te passen aan haar nieuwe realiteit.
Dr. Mark McKee is een gediplomeerd klinisch psycholoog en auteur van Een succesvol kind opvoeden: de handleiding. Zijn privépraktijk biedt een scala aan psychologische diensten voor kinderen, adolescenten en hun families, en bedient sinds 1992 de buitenwijken van Naperville, Illinois en Chicago. Voor meer informatie bezoek www.drmarkmckee.com.
Meer over de kleuterschool
10 dingen die moeders van kleuters moeten weten
Dankbaarheid oefenen: geconfronteerd met de kleuterschool
Hoe kies je een kleuterschool?
