Net zoals een auto benzine nodig heeft om te rijden, hebben wij voedsel nodig om ons lichaam en onze geest te laten functioneren. Het verschil tussen een auto en onze geest is dat we emoties, gevoelens en gedachten hebben. Auto's niet.
We hebben ook brandstof nodig om onze geest effectief te laten werken om met de uitdagingen, teleurstellingen, wegversperringen en stoptekens van leven om te gaan. Emotionele ontwikkeling - kinderen leren zich op hun gemak te voelen met zichzelf, hun gevoelens en gedachten - is de brandstof voor de ontwikkeling van hersenen en geest. Als je je kind niet op deze manier helpt zich te ontwikkelen, strompelt hij door het leven, mist hij stopborden, gevaarborden en afslagmeldingen. Ze zullen de gevoelens die zich in het lichaam ophopen niet kunnen ontladen, omdat ze niet weten hoe ze ermee om moeten gaan. Ze zullen drinken om te dealen, drugs gebruiken om te dealen, gesloten en afgesloten zijn, eindeloos werken om gevoelens te vermijden en holbewonersgesprekken voeren, zoals: 'huh/wat? Spreek je later." Geen substantie, geen diepte, oppervlakkige levens, oppervlakkig gebabbel, oppervlakkige relaties met anderen.
Dus wat is emotionele ontwikkeling?
Het is opmerken wat iemand niet zegt. Als je kind een slecht cijfer mee naar huis haalt, merk je dat, en ga je er misschien van uit dat ze niet hebben gestudeerd, en zou je ze een huisarrest kunnen geven. Emotioneel ontwikkelde mensen zetten het kind neer en vroegen wat er was gebeurd. Hebben ze problemen op school? Is het werk te veel, te zwaar? Het doet geen aannames. Je vraagt een kind om een outfit te dragen en ze zeggen nee. Je berispt ze zonder je af te vragen waarom ze het niet leuk vinden. Je luistert naar hun mening. Het respecteren van een persoon en zijn ideeën en gevoelens is de sleutel.
Als iemand een fout maakt, is het je doel om hem te helpen ervan te leren, niet om hem te bekritiseren en neer te halen vanwege zijn slechte denkwijze. Dit zorgt voor een laag zelfbeeld. Luisteren, vragen stellen, zorgzaam zijn en dat laten zien door expressie, bevorderen allemaal de emotionele ontwikkeling. Laat kinderen keuzes hebben en beslissingen nemen over eten, kleding, wat ze die dag willen doen. Fish voor hun ideeën over school en gezin. Vertel ze niet wat en hoe ze moeten denken.
Evalueer hun denken en stuur ze bij wanneer hun denken hen in de problemen brengt. Leg altijd uit waarom. Zeg niet "omdat ik het zei." Dat is controle, niet meedoen met je kind in een joint venture van samenwerking en leren. De schoonheid van kinderen is met veel in het leven niet te vergelijken. Het zijn onschuldige wezens, wachtend op de emotionele lessen die ze nodig hebben om in deze wereld rond te komen en te voorzien in de meest elementaire behoeften, liefde, communicatie, vrijheid, geluk, keuze en overleving.
Om de emotionele ontwikkeling te bevorderen, zult u:
- Luister naar je kind en kijk ernaar.
- Bied genegenheid, aanraking, liefde aan.
- Maak tijd vrij om met ze over gevoelens te praten, niet alleen wat ze op dinsdag hebben gedaan.
- Informeer naar hoe ze zich voelen, met betrekking tot een wereldgebeurtenis, een persoonlijk verhaal.
- Leg ze met een knuffel in bed en bied liefde en geborgenheid. Ze hebben het allemaal nodig.
- Maak geen aannames door hun uitdrukkingen en gedragingen. Het boze kind wil praten en het te drukke kind heeft aandacht nodig.
- Waardeer hun ideeën en bedank ze voor hun inbreng.
- Eer ze, zoals in Bat/Bar mitswa's. Houd een Bar/Bat mitswa op je eigen manier, ongeacht je geloof.
- Eer hun overgangen naar nieuwe levensfasen.
- Stel hen vragen als je hulp nodig hebt. Laat ze waardevol zijn.
- Houd van ze, luister naar ze, dans met ze!
