Ik zat in mijn eerste semester van lesgeven aan studenten toen ik al snel ontdekte hoe hulpeloos sommige van mijn studenten waren. Sommigen kwamen naar de les in duidelijk vuile kleding. Terwijl ik me voorbereidde op de start van de les, hoorde ik de studenten praten. Elk semester had ik studenten die toegaven, beschaamd-niet-beschaamd, dat ze niet hun was gewassen in weken. Ze stonden te wachten om naar huis te gaan voor een aankomend lang weekend of vakantie - dat is wanneer hun ouders de berg vuile hoodies van hun volwassen kind aankunnen.
Dit was niet het enige probleem dat sommige van mijn 18-, 19- en 20-jarige studenten hadden. Sommigen wisten niet hoe ze een afspraak moesten maken voor een medisch onderzoek, omdat ze dat nog nooit hadden hoeven doen. Anderen klaagden over huisgenotendrama, gedeeltelijk als gevolg van communicatieblunders, maar vooral vanwege gebrek aan reinheid. Ze zagen stapels borden, wasgoed op de grond gegooid en overvolle vuilnisbakken.
Hoe meer semesters ik lesgaf, hoe meer ik besefte hoe hulpeloos veel van mijn studenten waren (en voelden). Ze wisten terecht niet hoe ze een vaatwasser op de juiste manier moesten vullen, basismaaltijden moesten bereiden of een kledingvlek moesten behandelen. Natuurlijk hadden ze het online kunnen opzoeken, maar dit is geen vervanging voor getoond worden en het hebben van de gelegenheid om te oefenen - iets waarvan ik denk dat het had moeten gebeuren toen ze jonger waren en leefden thuis.
Mijn studenten die worstelden met klusjes waren niet per se lui. Ze kwamen elke dag naar de les, deden hun opdrachten en velen slaagden erin om naar school te gaan terwijl ze meerdere banen hadden. Ze hadden het gewoon nooit geleerd, velen van hen hadden het voorrecht dat hun ouders alle klusjes voor hen deden.
Tijdens die negen jaar lesgeven kwam ik tot de conclusie dat mijn kinderen niet de echte wereld in zouden gaan zonder de vaardigheden om voor zichzelf en hun woonplaats te zorgen. Ze moesten van jongs af aan leren respect te hebben voor hun omgeving en hun bezittingen. Ouders die besluiten alles op zich te nemen huishoudelijke taken bewijzen hun kinderen een slechte dienst, en ik zag het uit de eerste hand op de universiteit.
Laat me hier even pauzeren en met je meevoelen als je een van die ouders bent die alles voor je kinderen doet. Vanuit het perspectief van een ouder, I krijgen Het. Onze kinderen hebben het druk met school en hun activiteiten. Ze hebben een vol, chaotisch leven dat hopelijk het pad voor hen effent om succesvolle mensen te worden. Wanneer we echter de schema's van onze kinderen (en die van onszelf) zo vol proppen dat er geen ruimte meer is om onze kinderen te leren hoe ze in de toekomst op de meest elementaire manieren moeten functioneren, doen we meer kwaad dan goed.
Mijn vier kinderen, variërend van een tiener tot een kleuter, hebben dagelijkse klusjes - en dat al jaren. In dit huis trekt iedereen zijn gewicht. Ik heb mijn kinderen uitgelegd dat ons gezin als een team is en dat teamwerk vereist is. Als we allemaal ons steentje bijdragen, loopt ons huis beter. Ze leren ook zoveel lessen door te werken aan hun dagelijkse taken, zoals timemanagement, zelfvertrouwen en communicatie. Denk er eens over na: dit zijn dingen die ze nodig hebben om een goede student en toekomstige werknemer te zijn.
Voordat je denkt dat ik perfecte engelen grootbreng, mopperen mijn kinderen, zoals alle kinderen, over hun dagelijkse karwei. Ze weten echter ook dat helpen met het inladen van de vaatwasser, het inpakken van hun eigen lunch, het ophangen van hun schone overhemden of het stofzuigen van het gezinsvoertuig niet onderhandelbaar is.
Mijn kinderen toegewezen klusjes zijn gebaseerd op hun leeftijd, volwassenheid en bekwaamheid. Soms werken we samen aan klusjes, en andere keren staan ze er alleen voor. Als ze een probleem tegenkomen, bijvoorbeeld als de stofzuiger verstopt raakt of als ze de reinigingsspray niet kunnen vinden, zullen we er altijd zijn om ze te helpen.
Ze hebben opties om hun klusjes aangenamer te maken, zoals luisteren naar hun favoriete afspeellijsten terwijl ze de veranda aanvegen of hun lakens verschonen. Ja, mijn kinderen verschonen hun eigen lakens - wekelijks. Ze doen ook hun eigen was, stof, vegen en doen talloze andere klusjes.
Natuurlijk, mijn kinderen hebben gezegd dat geen enkel ander kind in het hele universum (indrukwekkend, toch?) Een dagelijkse klus heeft. Een van mijn kinderen zei dat ze dat doen al het werk en wij, de ouders, doen niets. Ik lachte hardop. Toen werd ik wat volwassener en somde ik alles op wat ik die dag voor het gezin had gedaan. Dit bleef niet beperkt tot het schrijven van drie artikelen (je weet wel, want ik heb een baan), het uitruimen van de vaatwasser, het wassen van alle badhanddoeken van het gezin, het maken van vier afspraken maken, schooltoestemmingsformulieren invullen, zelfgemaakte muffins klaarmaken voor het ontbijt van de volgende ochtend en dan ruim op tijd vertrekken om ze op te halen van school.
Het heet volwassen worden, en het is niet altijd leuk. Ik ben echter blij dat mijn eigen ouders ervoor zorgden dat ik en broers en zussen klusjes deden, zodat we niet opgroeiden als gerechtigd en hulpeloos. Nu, denk je misschien, ik zei net 'volwassen worden'. Moeten klusjes niet alleen voor volwassenen zijn? Moeten we de tijd van onze kinderen niet open laten voor de dingen die er het meest toe doen?
Ik smeek je om te overwegen dat klusjes een essentieel onderdeel zijn van het opvoeden van kinderen. Het is essentieel, net als school, buitenschoolse activiteiten, religieuze diensten, tijd voor het gezin, lichaamsbeweging en al het andere dat uw gezin prioriteit heeft om uw kinderen op te voeden tot goede volwassenen.
Bovendien is een simpele klus of twee per dag echt geen groot probleem. Het kost niet veel tijd of moeite. Het wordt echter genormaliseerd terwijl het voordeel heeft dat het kinderen belangrijke lessen en vaardigheden bijbrengt.
Als voormalig universiteitsleraar wil ik niet dat je op een dag je kind naar mij stuurt, je kind dat nu in een volwassen lichaam zit, zonder volwassen vaardigheden. Als mijn vijfjarige haar vuile was in de wasmachine kan doen, wasmiddel erin kan gieten en de machine op de juiste cyclus kan starten, kan jouw tweejarige dat ook. Als mijn negenjarige na het eten het aanrecht kan schoonvegen, de vloer kan vegen en zijn eigen gezonde lunch kan maken voor de volgende schooldag, kan jouw tiener dat ook.
Ga niet mee in de onzin van we hebben het te druk voor klusjes, en trap niet in de val om het gewoon zelf te doen om te voorkomen dat je ze hoort klagen. Je kind klusjes laten doen is een kwestie van prioriteit en geduld. Communiceer duidelijk wat u verwacht - en waarom. Weet dat het gemopper zal gebeuren, maar dat is slechts een deel van de dynamiek tussen kind en ouder. Door klusjes prioriteit te geven, net zoals andere essentiële dingen, geef je je kind een ongelooflijk levenslang cadeau. Ze zijn er nu misschien niet blij mee, maar ze zullen je later dankbaar zijn.
