We zijn diep in een nieuw schooljaar en de kans is groot dat ouders-docent conferentiemeldingen beginnen te verschijnen. Maar deze jaarlijkse of halfjaarlijkse bijeenkomsten zijn meer dan alleen een check-in - het zijn kansen om uw kind op nieuwe manieren te begrijpen, inzicht krijgen in zijn of haar ontwikkeling en contact maken met de volwassene in hun leven met wie ze het grootste deel van hun leven doorbrengen dag.
"Kinderen zullen succesvoller zijn op school als ouders en leraren als een team samenwerken", vertelt Sarah Miller, een opvoeder uit Michigan die kinderen van de kleuterklas tot de middelbare school lesgaf, aan SheKnows. "Ouder-leraarconferenties kunnen deze samenwerking versterken."
Volgens een recent onderzoek neemt de aanwezigheid van ouders echter af onderzoek door de non-profitorganisatie Helden leren, waaruit bleek dat 62 procent kwam opdagen voor de bijeenkomst in 2019 vergeleken met 77 procent in 2017. Buiten conferenties bleek uit het onderzoek dat slechts 50 procent van de ouders in 2019 met de leraar van hun kind communiceerde, vergeleken met 72 procent in 2017. Interessant is dat, hoewel ouders doorgaans vertrouwen op rapportcijfers om de voortgang van hun kind te beoordelen, leraren zeggen dat communicatie de beste manier is om dat te leren.
Met dat in gedachten zijn hier tips van opvoeders om ouder-leraarconferenties om te zetten in zinvolle conversaties over feiten.
Maak er een punt van om op tijd te verschijnen
“Ik moet minstens 25 procent van mijn ouders smeken om naar conferenties te komen. Helaas hebben deze ouders vaak kinderen die het moeilijk hebben op school. Ik heb eens een ouder laten zeggen dat ze liever geen tijd vrij zou nemen van haar werk om te horen hoe slecht haar kind het doet op school. Dat was hartverscheurend!” —Brianna Leonhard, basisschoolleraar wiens leerlingen hoogfunctionerend autisme hebben, in Lawrenceville, Georgia.
“Te vroeg of te laat komen maakt mijn nacht moeilijker en ik kan deze ouders niet accommoderen met de andere geplande conferenties. Een kwartier of twintig minuten per conferentie is al zo kort.” —Nicole Evert, lerares basis- en middelbare school in Lake County, Illinois.
"Als je leraren echt met hun ogen wilt zien rollen, beweer dan dat je kind zich verveelt in de klas."
Doe je huiswerk
“Conferenties creëren verbindingen tussen het huis en het schoolleven van een student. Kom dus voorbereid met vragen en opmerkingen vanuit jouw perspectief. Denk na over hoe uw kinderen omgaan met huiswerk of hoe ze omgaan met andere kinderen op speelafspraakjes of tijdens buitenschoolse activiteiten - dit zijn aanwijzingen over hoe uw kind zich ook op school gedraagt.' — Emily Ersboll, 1NS klas leraar in Playa Vista, Californië.
"Blijf op de hoogte van de opdrachten en cijfers van [uw kind] en bekijk alle [voorafgaande] communicatie van de school om verrassingen op de conferenties te voorkomen." — Natalie Flynn, 4 jaar oude leraar in Lancaster, Pennsylvania.
Creëer een alliantie met leraren
"Conferenties zijn gelegenheden om uw kind door de ogen van hun leraar te zien... [Deze vergadering] zou niet als een... 'eenmalig', dus stuur een e-mail naar de leraar achteraf om te bekijken wat je hebt geleerd en om suggesties te vragen om je kind te ondersteunen thuis. Je gaat een partnerschap aan met de leerkracht van je kind, want er is een dorp voor nodig.” — Sari Beth Goodman, Pre K-6 leraar, Los Angeles, Californië.
"Als uw kind een leerkracht speciaal onderwijs en een leerkracht in het algemeen onderwijs heeft, raad ik u ten zeerste aan om je kunt met beiden een conferentie plannen, het liefst tegelijkertijd, zodat iedereen op één lijn zit.” —Leonhard.
“Leraren zullen zich concentreren op verbeterpunten en aandachtspunten. Het kan voelen alsof leraren alleen het negatieve zien, dus als je nog niet veel positieve dingen hebt gehoord, vraag dan: 'Kun je me een voorbeeld geven van waar mijn kind het goed doet?'" -Goede man.
“Hoewel leraren elke leerling kennen, zullen ze uw kind nooit begrijpen zoals ouders dat doen... Families hebben inzicht in hoe hun kind de wereld verwerkt en in hun nieuwsgierigheid en angsten. Een goede leraar zal deze informatie gebruiken om de unieke leerstijl van leerlingen positief te beïnvloeden.” —Kaplan.
“Het is frustrerend metduivin ouders zijn niet op dezelfde pagina.”
Stel veel vragen
"Wees niet bang om te vragen: 'Kun je meer uitleggen over hoe dit of dat gebeurt?' En als iets je dwarszit, vertel het ons dan alsjeblieft. We willen eventuele problemen met u of uw kind bespreken, zodat de school zo soepel mogelijk kan verlopen.” — Ashley Showell, kleuterleidster in Los Angeles, Californië.
"Vraag naar de onafhankelijke vaardigheden, sociale gewoonten, vriendschappen en andere [niet-academische] zorgen van uw kind." —Evert.
Verwelkom uitdagingen zonder defensief te worden
"In plaats van uitdagingen te zien als kritiek op je kind of je opvoedingsvaardigheden, zie ze als kansen om kinderen te helpen [te slagen]." — Molenaar.
“Als je leraren echt met hun ogen wilt zien rollen, zeg dan dat je kind zich verveelt in de klas. De verdediging van de leraar zal omhoog gaan, omdat je in wezen zegt dat hij of zij zijn werk niet doet.” —Goede man.
"Als ouders de schuld op zich nemen voor gemist huiswerk, zetten ze hun kinderen niet op met zelfmanagementvaardigheden." —Lisa Noudéhou, lerares Engels op de middelbare school in New York City, New York.
Laat familiedrama thuis
“Het is frustrerend metals ouders niet op dezelfde lijn zitten en ruzie maken of elkaar de schuld geven omdat het kostbare minuten verspilt. Luister naar de feedback van de docent en bespreek daarna thuis de vervolgstappen met elkaar.” —Carla Daubenspeck, 5e-leraar in Virginia Beach, Virginia.
“Voor ouders die midden in een scheiding met veel conflicten zitten of een voogdijstrijd, is het het beste om aparte conferenties te plannen. Met zulke emoties kan [de vergadering] een slagveld worden met docenten die in het midden blijven zitten.” —Kimberly King, kleuterjuf in Stratford, Connecticut.
“[Vermijd] het meenemen van broers en zussen die een puinhoop maken in de klas. Het is erg moeilijk om je te concentreren als een jong kind met een Sharpie door de klas loopt.” —Erica Kaplan, leraar K-3 in Whitehall, Ohio.
“Vooraf geen cocktails halen. Veel ouders maken van de conferentieavond een date night. Ik smeek je om de datum voor [een andere keer] te bewaren.” —koning.
Technologie testen vóór virtuele conferenties
“Zorg ervoor dat je je video en audio vooraf test. Meestal zie ik meerdere sets ouders achter elkaar in stappen van 10 minuten, dus het is voor iedereen handig om op tijd te 'aankomen'. En als je allebei thuis bent, log dan in op hetzelfde apparaat om een echo te voorkomen.” —Noudéhou.
Respecteer de privacy van andere studenten
“Ik mag met ouders niet over andere kinderen praten. Dus als Tommy Susie pusht, moet ik die situaties afzonderlijk aanpakken en een kalmerende bron van steun zijn voor beide ouders. Ik zal niet deelnemen aan roddels of privé-informatie delen.” — koning.
Weet dat leraren het beste willen voor hun leerlingen
“De meeste van mijn favoriete ouder-leraarconferenties zijn in blije tranen geëindigd. Ik kan een beetje emotioneel zijn en als ik goed nieuws met ouders deel, krijg ik altijd tranen in mijn ogen.” —Evert.
“Vergeet niet dat leraren ook mensen zijn. We willen gerespecteerd worden omdat we net zoveel voor uw kind zorgen als u.” —Flynn.
Leuke schoolspullen waar je blij van wordt terug naar school winkelen spannend.
