Heb je soms het gevoel dat "time-out" het enige apparaat in je ouderlijke gereedschapskist is? Dan wil je misschien naar andere opties kijken, want naarmate kinderen ouder worden, kunnen time-outs minder effectief worden. Hier zijn enkele voorbeelden van technieken die ouders kunnen gebruiken die effectiever zijn wanneer uw kinderen geen baby's meer zijn.
Stel specifieke, beperkte doelen in
Bepaal wat echt belangrijk voor je is. Veiligheid moet natuurlijk uw eerste zorg zijn. Maar hoe belangrijk is beleefdheid op deze leeftijd? Hoe zit het met netheid? Vriendelijkheid? Opletten? Probeer je niet op te veel dingen tegelijk te concentreren, anders corrigeer je je kind constant en worden jullie allebei ellendig. Vergeet niet dat u voldoende tijd heeft om uw kind te helpen nieuwe sociale vaardigheden onder de knie te krijgen.
Laten we zeggen dat je wilt dat je 4-jarige naar bed gaat zonder gedoe. Als u uw doelen zo algemeen en absoluut definieert, zal naleving moeilijk te meten en moeilijk te bereiken zijn. Maak in plaats daarvan uw doel specifieker en realistischer. Je zou bijvoorbeeld tevreden moeten zijn als ze vijf dagen van de week onder de dekens komt in minder dan 15 minuten nadat je haar hebt verteld dat het bedtijd is. Verwacht geen perfectie, noch van haar, noch van jezelf.
Als je je kind corrigeert, houd je woorden dan eenvoudig zodat ze begrepen worden. Sarcasme en spot werken niet bij jonge kinderen; kinderen van deze leeftijd snappen het gewoon niet. Richt je in plaats daarvan op één ding tegelijk. Bijvoorbeeld: "Praat alsjeblieft niet met je mond vol eten. Eerst slikken, dan praten.”
Gebruik natuurlijke gevolgen
Idealiter zou er een logisch verband moeten bestaan tussen een handeling en de beloning of straf die volgt. Een kleuter die bijvoorbeeld een kat plaagt, zal hoogstwaarschijnlijk gekrabd worden - een goede herinnering om het niet nog een keer te doen. De straf is klein, onmiddellijk en sterk geassocieerd met de kat, waardoor de les gemakkelijker te onthouden is.
Evenzo, als je 5-jarige geen speeltje kan vinden dat hij in zijn speelgoedkist zou moeten bewaren, haast je dan niet om een vervanging te kopen. Als je dat doet, is de les die je leert dat vergeetachtigheid geen gevolgen heeft. Het is beter om hem een tijdje zonder het speeltje te laten leven. Onthoud dat hoe dan ook, u kunt verwachten dat kleuters en kinderen in de vroege schoolgaande leeftijd dingen kwijtraken en vergeetachtig zijn. Dat is een kwestie van hersenontwikkeling. Maar de les is nog steeds belangrijk.
Alternatieven presenteren
Laat uw kind ander gedrag zien dan het gedrag dat u wilt veranderen. Als ze bijvoorbeeld schreeuwt en je wilt dat ze stopt, laat je kind dan zien hoe ze rustig kan praten en toch de aandacht van mensen kan trekken. Een van de redenen waarom het slaan van een kind op de lange termijn niet effectief is als straf, is dat het het kind niet leert wat het zou moeten doen.
Discipline is niet hetzelfde als straf
Soms is het moeilijk om de twee niet gelijk te stellen, maar probeer in gedachten te houden dat ze verschillend zijn. Discipline heeft met lesgeven te maken. Vraag uzelf af of uw eigen gedrag uw kind het soort dingen leert dat u haar wilt laten leren. Het goede voorbeeld geven is een van de meest effectieve disciplinetechnieken van allemaal.
Meer ouderschap van SheKnows:
- 6 Positieve manieren om uw kind manieren te leren
- Jonge kinderen en internet
- Onderwijsverantwoordelijkheid
Zie meer op Family.com:
- Discipline-ideeën die werken
- Wat is jouw opvoedingspersoonlijkheid?
- Heb je een oudercoach nodig?
