Sinds 1993, thuisonderwijs is legaal geweest in alle 50 staten van de VS, en volgens a rapport uitgebracht in april 2017 van het Nationaal Centrum voor Opleiding Statistieken, in de 2011 – 2012 school jaar (de meest recente beschikbare gegevens), kreeg meer dan 3 procent van de bevolking in de schoolgaande leeftijd thuisonderwijs - een toename van 2,2 procent in 2003. Hoewel het duidelijk is dat thuisonderwijs iets in de lift zit, zijn de richtlijnen dat niet alle voorspelbaar, noch zijn ze uniform van staat tot staat. Dit leidt ertoe dat veel toekomstige ouders die thuisonderwijs geven zich afvragen: welke staten zijn het beste voor thuisonderwijs? Nou, het hangt ervan af wat je bedoelt met 'beste'.
Bijvoorbeeld, onder ouders die thuisonderwijs geven, zijn sommige staten bestempeld als: meer homeschool-vriendelijk dan anderen. Dit betekent echter eenvoudigweg dat de registratie-, test- en rapportagenormen van die staten lakser zijn, wat op zijn zachtst gezegd niet per se een goede zaak is.
Natuurlijk moeten ouders het recht hebben om de onderwijsoptie te kiezen die het beste bij hun behoeften past, maar niet elke thuisonderwijssituatie is gelijk. Sommige ouders zijn beter geschikt voor het werk dan andere, en sommige hebben alleen maar richting nodig om aan de slag te gaan - en om de juiste opleiding van hun kinderen te garanderen. Meningen over hoeveel regelgeving is te veel regelgeving varieert, maar één ding is zeker: staten in het hele land hebben zeer verschillende regelgeving.
Meer: 7 dingen die moeders die hun kinderen thuisonderwijs geven, willen dat je weet
Regels voor thuisonderwijs door de staat
HSLDA, een belangenbehartigingsorganisatie voor thuisonderwijs, heeft een kaart gemaakt die laat zien welke staten de meeste regelgeving nodig hebben.
- Staten die geen kennisgeving aan het schooldistrict vereisen over thuisonderwijs omvatten Alaska, Connecticut, Idaho, Illinois, Iowa, Indiana, Michigan, Missouri, New Jersey, Oklahoma en Texas.
- Staten met lage regelgeving omvatten Californië, Nevada, Utah, Arizona, New Mexico, Montana, Wyoming, Nebraska, Kansas, Arkansas, Wisconsin, Kentucky, Mississippi, Alabama, Georgia en Delaware.
- Staten met matige regelgeving (ouderlijke kennisgeving, plus testscores en/of professionele evaluaties van de studievoortgang moeten naar het district worden gestuurd) omvatten Hawaii, Washington, Oregon, Colorado, Noord Dakota, South Dakota, Minnesota, Louisiana, Florida, Ohio, Virginia, West Virginia, Tennessee, North Carolina, South Carolina, New Hampshire, Maine, Maryland en Washington, gelijkstroom
- Staten met hoge regelgeving (alle bovenstaande voorschriften, plus andere vereisten - bijv. goedkeuring van het curriculum door de staat, kwalificatie van de leraar) van ouders of huisbezoeken door staatsfunctionarissen) omvatten Massachusetts, New York, Pennsylvania, Rhode Island en Vermont.
Hoewel wetten van staat tot staat altijd aan verandering onderhevig zijn, kunt u een volledige afbraak van de vergelijkingen van de staatswet voor thuisonderwijs uit 2015 in een grafiek van ProPublica. In de grafiek breekt ProPublica de staatsvoorschriften verder af op basis van de minimumopleiding van de ouders, strafrechtelijke verboden, door de staat opgelegde onderwerpen en beoordelings- en vaccinvereisten. New York is bijvoorbeeld een "strengere" staat en heeft zowel een jaarlijkse beoordeling als door de staat opgelegde onderwerpen in vergelijking met een mildere staat zoals Alabama, die geen door de staat opgelegde onderwerpen of jaarlijkse beoordelingen.
Meer: Waarom schoolsystemen nog steeds het gevoel hebben dat ze gemaakt zijn voor thuisblijvende moeders
Wat ouders zeggen
Sandra Hook, een moeder die haar 10-jarige thuisonderwijs geeft, vindt haar thuisstaat New York veel strenger dan de andere staten die ze heeft onderzocht. "NYS heeft een lijst met onderwerpen die jaarlijks moeten worden onderwezen, evenals welke tests moeten worden uitgevoerd en wanneer", legt Hook uit. “Ik moet elk kwartaal de voortgang rapporteren aan het schooldistrict waarin we wonen. Ik moet ook jaarlijks een intentieverklaring sturen waarin ik het district vertel dat het mijn bedoeling is om mijn kind thuisonderwijs te geven, en ik moet een individueel onderwijsplan elk jaar in augustus waarin wordt beschreven wat we van plan zijn te leren en welke boeken/programma's we zullen gebruiken om dat te leren informatie."
Om zich voor te bereiden op de thuisonderwijsuitdaging die zou komen, zegt Hook dat ze veel heeft gelezen en veel advies heeft ingewonnen van andere thuisonderwijsmoeders in lokale Facebook-groepen. Hook zegt nu, met meer jaren ervaring onder haar riem, dat ze minder goed is bij het doorgeven van informatie over thuisonderwijs aan het schooldistrict. Haar beste advies voor andere moeders in haar schoenen die te maken hebben met strengere regels, is om het kort en krachtig te houden. "Als ze meer nodig hebben, zullen ze erom vragen!"
Maar nogmaals, is een minder-is-meer-informatie-aanpak echt het beste beleid? En wat gebeurt er als je in een staat bent zonder al die administratieve rompslomp om mee te beginnen?
Debbie Wolfe van De voorzichtige tuin is een moeder die thuisonderwijs geeft van twee jongens van de basisschoolleeftijd in Georgia, een staat die volgens haar milder is. Wolfe dringt er bij alle thuisonderwijsouders op aan om de tijd te nemen om hun lokale regelgeving te lezen en vragen te stellen over alle informatie die ze niet begrijpen.
Ze zegt: "In mijn eerste jaar thuisonderwijs ontdekte ik dat de onderwijsafdeling in mijn staat me echt in de goede richting hielp. Ik denk dat de meeste homeschoolers het gevoel hebben dat de overheid hen fronst en geïntimideerd is om mee om te gaan hen." Maar zoals Wolfe ontdekte, gaat een vriendelijk woord een lange weg als hij om opheldering over regelgeving vraagt. "Als je beleefd en hartelijk bent, zul je merken dat je antwoorden en hulp kunt krijgen zonder extra hoofdpijn", zegt Wolfe.
Meer: De voor- en nadelen van schooluniformen: moeders wegen mee
