Als je goed luistert, hoor je waarschijnlijk de kinderen in het huis verderop in de straat kreunen wanneer hun moeder - je vriend - hen vraagt hun huiswerk te maken of hun klusjes te doen. Het klinkt waarschijnlijk veel als uw kinderen. En de kinderen aan de andere kant van de buurt, en de kinderen aan de andere kant van de stad, en over het land, enzovoort: het is zinloos, waarom moet ik? Het is een vrij algemene ouderervaring. Lees verder om erachter te komen waarom het belangrijk is voor kinderen om klusjes en huiswerk te doen - en hoe u hen kunt helpen begrijpen waarom.
We geven kinderen klusjes en ze doen huiswerk voor een deel om verantwoordelijkheidsgevoel te ontwikkelen. Maar volg je het werk op met discussies over wat het betekent om te werken, en het geven en nemen van werk? Werk is meer dan klusjes en huiswerk, en op een dag loonstrookjes. Werk is hoe de wereld draait - ook al wordt het niet altijd op voor de hand liggende manieren betaald of terugbetaald. We zijn allemaal met elkaar verbonden, we hebben allemaal een rol te spelen; hoe zullen uw kinderen de hunne leren?
Je huis als microkosmos
U heeft uw kind waarschijnlijk al op jonge leeftijd enkele huishoudelijke taken voorgesteld. Je hebt je grote banen en je kind of kinderen hebben kleine banen om te helpen. Maar heb je, toen de kinderen ouder werden, met ze gesproken over de manier waarop al deze taken met elkaar verbonden zijn? Het ene moet gebeuren voordat het andere gebeurt, voordat het andere gebeurt, enzovoort.
Bijvoorbeeld:
- Moeder werkt op maandag, woensdag en vrijdag op haar kantoor in de stad en krijgt daarom een salaris.
- Met het salaris koopt ze eten.
- Als het eten uit de supermarkt komt, is het de taak van één kind om de boodschappen op te bergen, zodat er ruimte is in de keuken voor papa om het avondeten te maken, zodat iedereen kan eten.
- Na het eten ruimt het ene kind de tafel af en het andere zet het afval buiten, zodat er borden zijn voor de maaltijden van de volgende dag.
- En ga zo maar door.
Het is eenvoudig, ja, en het lijkt zo vanzelfsprekend voor ons als volwassenen. Maar zelfs de meest voor de hand liggende dingen moeten met kinderen worden besproken - en herhaald.
Geven en nemen
De hele wereld is geven en nemen, en werk is daar een onderdeel van. We doen allemaal taken die dingen in beweging brengen. De waarde van die dingen varieert, en niet alle waarde is tastbaar. Terwijl sommige werk in dollars wordt gewaardeerd, worden andere soorten gewaardeerd in latere ervaringen, en sommige worden misschien een tijdje niet gerealiseerd. Het werk van uw zoon in algebrahuiswerk is bijvoorbeeld werk, en de waarde van dat werk wordt mogelijk pas erkend als veel later, wanneer hij zich realiseert dat het algebra is dat hij gebruikt om een timmerproject te bedenken - misschien zelfs tegen betaling.
Buiten je ramen
Buiten uw huis heeft het werk dat u en uw kinderen in de wereld doen waarde. Je kunt de lessen en discussies die je hebt over werk en de waarde van verschillende soorten werk buiten het huis en in de wijdere wereld meenemen. De simpele handeling van het verzamelen van voedsel voor een lokale voedselbank kan een grote impact en waarde hebben; het vakantiebaantje dat je tiener in een winkelcentrum krijgt, lijkt misschien wat zinloos voor je, maar misschien helpt ze wat kookgerei voor een man die zijn recept voor barbecuesaus perfectioneert en een succesvolle start maakt bedrijf. Of misschien gaat hij gewoon naar huis en kan hij gemakkelijker gezonde maaltijden voor zijn gezin bereiden - daar zit ook waarde in!
Het grotere punt in werk en bij het waarderen van werk is hoe we allemaal met elkaar verbonden zijn en hoe al ons werk, of de terugkeer duidelijk is of niet, noodzakelijk en belangrijk is. Meer dan alleen klusjes en huiswerk, kinderen moeten leren hoe al het werk een impact heeft - dus we moeten het allemaal zo goed mogelijk doen.
Meer over kinderen en klusjes
- Hebben klusjes een geslacht?
- Kinderen klusjes laten doen
- Lijst met klusjes passend bij de leeftijd
