Als tiener hield ik van de vrijheid waardoor ik mijn opleiding kon afstemmen op mijn vrijwilligerswerk en bediening. Veel van mijn vrienden kregen thuisonderwijs en ik had dagelijks contact met hen, dus ik was nooit geïsoleerd. Daarom, toen ik eenmaal kinderen kreeg, voelde het natuurlijk voor mij om ze thuisonderwijs te geven - ja, alle zeven.
Meer: Waarom ik stopte met het kleuren van mijn haar en het grijs omarmde
Mensen vragen me altijd, "Hoe doe je het allemaal?!" wanneer ze erachter te komen dat ik zeven kinderen heb en dat we een gezin zijn dat thuisonderwijs geeft. Ik maak meestal een grapje als reactie, maar de waarheid is dat ik langzaam maar zeker strategieën heb ontwikkeld om het allemaal te laten werken. Gelukkig komen baby's meestal één voor één, wat betekent dat je tijd hebt om je stapsgewijs aan te passen!
Organisatie
Een goede persoonlijke organisatie is essentieel, voor mijn eigen gezond verstand en om ervoor te zorgen dat alles gedaan wordt. Tijdens het schooljaar creëer ik dagelijkse en wekelijkse routines voor mezelf (werk, huishoudelijke taken, boodschappen) en de kinderen. Elk kind heeft haar eigen dagelijkse takenlijst, met tijd voor vrij spel, klusjes en buitenschoolse activiteiten, met schoolwerk bovenaan.
De oudere kinderen begrijpen dat ze hun dag grotendeels zelf in de hand hebben. Niemand wil om 18.00 uur nog rekenen. Door ze wat controle te geven, leren ze op tijd management (inclusief de voordelen van het vroeg doen van de belangrijkste dingen!) en ik hoef geen tijd te hebben politie de hele dag.
Ik neem de tijd om de leerplannen ruim voordat het schooljaar begint te plannen en doe het takenschema opnieuw als kinderen volwassen en kan meer verantwoordelijkheid in huis aan (of minder, als ze nu winstgevend zijn) in loondienst). Door het huis in de zomer op te ruimen en ervoor te zorgen dat ik maaltijdplannen maak, verloopt alles ook soepeler.
Dagelijkse stille tijd
Kleine kinderen maken veel lawaai en introverte kinderen (en moeders!) hebben rust nodig. Wanneer kinderen een dutje ontgroeien, hebben ze nog steeds een dagelijkse rustige periode in hun kamers (om te lezen of rustig te spelen) waar ze geen interactie met elkaar hebben. Dit geeft de ouderen een pauze van de kleintjes en tijd om zich te concentreren op dingen die meer concentratie vereisen.
Meer: Scholen voor dubbele onderdompeling kunnen uw kind later in zijn leven een voorsprong geven
Flexibiliteit
Met zoveel persoonlijkheden en variabelen, is flexibel zijn de sleutel. Ik kan bijvoorbeeld niet boos worden als een leerplan dat ik met succes heb gebruikt bij oudere kinderen niet past bij hun jongere broer of zus. Bereid zijn om te veranderen en om de persoonlijkheden, energieniveaus en vaardigheden van mijn kinderen te werken, betekent dat ik niet dogmatisch kan zijn om het op "mijn" manier of zelfs op een bepaalde manier te doen. Er is meer dan één manier om goed thuisonderwijs te geven.
Onafhankelijkheid aanmoedigen
Ik stimuleer de zelfstandigheid van mijn kinderen van jongs af aan. Ik laat ze gaan om raakvlakken te leren en diep te graven in een onderwerp dat hen interesseert, soms laat dit het curriculum van die dag vervangen. Ik wil ook dat mijn oudere kinderen hun eigen lunch maken, en alle kinderen doen klusjes.
Mensen stellen zich voor dat een ouder die thuisonderwijs geeft, uren per dag voor een schoolbord staat en kinderen lesgeeft aan bureaus, maar dat is niet nodig en ook niet wenselijk. Tegen de tijd dat een kind goed leest, ben ik er meestal om te faciliteren en te helpen wanneer ze vastloopt, vaak door haar in de richting van Google, de bibliotheek of (in het geval van wiskunde!) een oudere broer of zus te wijzen. Een goed ontworpen curriculum maakt zelfstandig leren mogelijk.
Samen leren waar mogelijk
Sommige vakken kunnen aan meerdere studenten van verschillende niveaus tegelijk worden gegeven. (Denk aan de oude schoolgebouwen met één kamer waar één leraar kinderen van K-12 les moest geven.) Geschiedenis is een voorbeeld. Nadat we samen een hoofdstuk uit een geschiedenisboek hebben voorgelezen, maakten de kinderen, afhankelijk van hun leeftijdsniveau, een opdracht op basis van de stof. Voor de jongste kan het zo simpel zijn als een kleurplaat; voor de oudere kinderen, het lezen van een biografie. Een unit study-benadering maakt het lesgeven aan verschillende leeftijdsgroepen ook eenvoudig.
Meer: De snelste manier om uw kind te helpen beter te presteren op school
