Als uw kind achterloopt in school, bent u misschien de laatste die ervan op de hoogte is. Uw kind is misschien te beschaamd of beschaamd om uw hulp te vragen, maar als u op zoek bent naar deze zeven tekenen dat uw kind hulp nodig heeft op school, kunt u uw kind de hulp geven die hij nodig heeft voordat het te duur is laat.
Jeff Gordon loopt www.landofbabies.com, een informatieve blog voor moeders en ouders, en is ook een alleenstaande vader van een eersteklasser. Hij biedt deze eerste vier belangrijke signalen die aangeven wanneer uw kind mogelijk hulp nodig heeft:
Onvermogen om over school te praten
Gordon zegt: "Kinderen weten niet altijd waarom ze zich ongemakkelijk voelen, maar je kunt er zeker van zijn dat ze niet van ongemak houden. Als er iets misgaat op school, friemelen ze, rennen ze rond en doen ze alles om een gesprek erover te vermijden.”
Toename in behoeftigheid
Als je normaal
onafhankelijk kind steeds afhankelijker van je wordt, kan er een probleem zijn op school. Gordon zegt: “Kinderen die het academisch of sociaal niet goed doen op school (vooral jonge kinderen) zullen een nieuw gevoel van behoeftigheid ontwikkelen bij mama en papa. Dat moet meteen onderzocht worden.”Maak leren leuk met deze leesspelletjes >>
Verwarmd worden
Let goed op een toename van agressie, stelt Gordon voor. Hij zegt: "Als je jonge kind wordt... agressief, er is iets dat hen irriteert. Dit geldt met name als de intensiteit van hun humeurigheid vlak voor of na schooltijd optreedt.
Afstandelijk of depressief gedrag
Hoewel het moeilijk te geloven is dat kinderen depressief kunnen worden, zegt Gordon dat dit zeker een teken kan zijn dat je kind het moeilijk heeft op school. Hij zegt: “Ja, kinderen kunnen depressief worden. Als je merkt dat het energieniveau van je kind vooral rond schooltijd verandert, dan is het tijd om de omstandigheden te onderzoeken.”
Test de cognitieve vaardigheden van uw kind
Tanya Mitchell, moeder van vier kinderen, expert op het gebied van cognitieve vaardigheden en vice-president van onderzoek en ontwikkeling voor LearningRx.com, zegt: "De hoofdoorzaak van veel leerproblemen zijn zwakke cognitieve vaardigheden. Deze onderliggende mentale hulpmiddelen vormen het IQ en omvatten geheugen, aandacht, logica en redeneren, visuele en auditieve verwerking en verwerkingssnelheid. Tekenen van zwakke cognitieve vaardigheden zijn onder meer moeite met opletten of focussen; lage testscores, cijfers of begrijpend lezen; frustratie bij leertaken; slecht geheugen; problemen met het onthouden van aanwijzingen in meerdere stappen op school of thuis; veel tijd nodig hebben om taken, tests en huiswerk te voltooien; onvoorzichtige fouten en angst om naar school te gaan of mysterieuze ziektes op toetsdagen.” Als u vermoedt dat uw kind lijdt mogelijk op school vanwege een cognitieve zwakte, ga naar LearningRx.com voor een gratis online evaluatie.
Communiceren
Communicatie en kennis van wat uw kind zou moeten kunnen op zijn/haar leeftijdsniveau zijn twee sleutels om te bepalen of uw kind achterop raakt op school, volgens Jennifer Brannon, a speciaal opleiding leraar voor een virtuele openbare school. Ze zegt: "Communiceer met de leraar van uw kind en laat hen weten dat u hetzelfde wenst. Google de onderwijsnormen van de staat/klasse van uw kind om een idee te krijgen van wat ze vorig jaar, dit jaar en volgend jaar zouden moeten kunnen beheersen. Als je nauw samenwerkt met je kind en huiswerk nakijkt, zul je zien waar het tekortschiet.”
Stel niet uit
Jolyn Brand, een onafhankelijke onderwijsconsulent, moeder van vier en een voormalig leraar met een masterdiploma, zegt dat ouders niet moeten wachten als ze vermoeden dat hun kind het moeilijk heeft op school. Ze zegt: "Te veel ouders wachten tot de 'tekenen' van falen het kind al te veel frustratie hebben bezorgd. Op dit punt is het de eerste strijd om het kind gemotiveerd en betrokken te krijgen. In plaats daarvan moeten ouders hulp zoeken bij de eerste tekenen van worsteling, waaronder elke avond frustratie tijdens de zwangerschap huiswerktijd, papieren die thuiskomen met onvoldoende cijfers of constant 'opnieuw doen', of het kind zegt dat hij het gewoon niet doet 'snap je'. De leerkracht van het kind moet de eerste hulpbron zijn. Als hij of zij geen persoonlijke hulp kan bieden, kan een onafhankelijke tutor of tutorcentrum het kind helpen om weer op het goede spoor te komen.”
Meer manieren om leren te stimuleren
Wat voor type leerling is uw kind?
Geheimen van geweldige studieplekken
Ontwerptips om leren leuk te maken voor uw kinderen
