Mūsu bērni visu laiku vēro mūs, vēro visu mūsu uzvedību, cenšas atšķirt labo no nepareizā, labi no ne tik labi. Tas attiecas uz visu, sākot no galda manierēm līdz mijiedarbībai ar klerkiem veikalos un beidzot ar visu. Iekļautas draudzības. Dažreiz, kad mēs, pieaugušie, esam iekļuvuši mūsu dzīves daļās, kuras, mūsuprāt, neattiecas uz audzināšanu, mēs aizmirstam, ka mūs novēro. Un, ja šie jautājumi ietver konfliktus, mūsu rīcība ietekmē to, ko mācās mūsu bērni. Tas izklausās tik pašsaprotami, taču atcerēties un attiecīgi rīkoties var būt tik grūti.
Demonstrējot draudzību ar saviem bērniem, mums ir jāparāda, kā būt draugam, kad viss notiek labi un konfliktu laikā. Šī ir tā daļa, kurā es atzīstu, ka es netiku galā ar a
konflikts ar draugu labi pirms vairākiem mēnešiem - un redzēju, kā tas viss atkārtojās manu acu priekšā, kad manai meitai nesen bija konflikts ar kādu no viņas draugiem. Par laimi, abi konflikti tika atrisināti
un draudzība ir izglābta, bet... ai.
Sāp jūtas un dusmas
Starp cilvēkiem notiek konflikti. Cilvēki, kuri ļoti mīl viens otru, vai nu platoniski, vai romantiski, var nepiekrist. Viņi joprojām ir indivīdi, un atšķirības padara mūsu pasauli interesantu.
Tas, kā mēs risinām konfliktu - ko mēs darām ar jūtām - tas padara atšķirību. Mēs ne vienmēr varam rīkoties pareizi (mēs esam cilvēki!), Bet mācoties no savām kļūdām, ir nozīme.
Šajā pārpratumā ar tuvu draugu pirms vairākiem mēnešiem manas jūtas bija ļoti sāpinātas. Tā vietā, lai paziņotu, ko jūtu, es slēdzos un kļuvu dusmīgs. Es pārtraucu sazināties ar
Mans draugs. Es vairākas dienas neatbildēju uz viņas tālruņa zvaniem vai e -pastiem un parasti sautējos. Tas nebija smuki. Es pat zināja tobrīd, bet es biju dusmīga un sāpināta un teicu, ka man ir vienalga.
Tikmēr manu draugu arvien vairāk sāpināja mans klusums; viņa nezināja, kas noticis! Kā jau teicu, tas bija pārpratums. Visbeidzot, pēc ilgas pastaigas un smaga treniņa es piezvanīju
viņa. Mēs sakārtojām notikušo, atvainojāmies un devāmies tālāk, lai gan pāris nedēļas tas bija nedaudz delikāts. Viss bija labāk, vai es tā domāju. Lieta tāda, ka mana meita skatījās
mana uzvedība.
Mīmika
Pavisam nesen manas meitas skolotāja mājās nosūtīja piezīmi no skolas, atzīmējot kādu ne pārāk jauku manas meitas uzvedību pret vienu no viņas tuvākajiem draugiem. Lai skolotājs iesaistītos, uzvedība
jābūt nozīmīgam. Es apsēdināju meitu uz sarunu.
Kad jautāju: "Kāpēc jūs domājāt, ka ir pareizi izturēties pret savu draugu šādi?" Es biju apstulbusi un samulsusi, kad meita atbildēja: “Tieši tā jūs darīja, kad tu cīnījies ar savu
draugs. ”
Pamata pārskatīšana
Pēc tam, kad sazvanījos ar draudzenes māti, sakārtojām lietas un apēdām ļoti lielu vārnu porciju, mēs ar meitu sākām pārskatīt draudzības pamatus, tāpat kā man. Mēs runājām
par to, ka vienmēr pret draugiem jāizturas tā, kā mēs vēlamies, lai pret mums izturas, respektējot mūsu atšķirības un apzināti nedarot tādas aizvainojošas lietas kā pārtraukt saziņu, kad esam ievainoti vai dusmīgi. Mēs runājām
par viedokļu atšķirībām un to risināšanas pieeju - un mēs runājām par to, kā pārpratumi var tikt izpūsti nesamērīgi.
Mēs arī runājām par to, ka esmu viņai labāks piemērs. Manas draudzības ir bijušas neticami atalgojošas (pat tad, kad sabojāju!), Un es vēlos, lai arī manas meitas dzīvē būtu tik tuvas draudzības.
Būt labam draugam ne vienmēr ir viegli, bet tas vienmēr ir tā vērts. Tāpat būt par laba drauga piemēru saviem bērniem arī ne vienmēr ir viegli, taču tas vienmēr ir tā vērts.
Mana meita no šī nelielā fiasko ir iemācījusies labu mācību par draudzību. Un es uzzināju, ka mani bērni ir vienmēr skatoties.
Vairāk par bērniem un draudzību:
- Manam bērnam nav draugu: ko darīt
- Kad jūsu bērns zaudē draudzību
- Kā tikt galā ar meiteņu kliķēm
