Esmu dzirdējis,. tūkstošgades paaudze sauc par “es, es, es paaudze”, lai gan es labprātāk domāju par mums kā “jā, mēs varam” paaudzi. Kad es uzaugu, “nē” bija vārds, ko es saistīju ar piesardzīgiem veciem cilvēkiem, piemēram, skolu direktoriem un fluorescējošām vestēm valkātiem krustojuma sargiem. Pirmo reizi redzēju kādu, kurš valkā kreklu ar uzrakstu “Kādu NĒ daļu jūs nesaprotat?” Es šņukstēju, bet patiesība ir tāda, ka joprojām bija daudz par “nē”, ko es nesapratu.
Mani vecāki, īpaši mans darbaholiķis, kurš izgāja no mājas pulksten 4:30 un atgriezās tieši vakariņās, bērnībā man nekad neteica nē. Viņi bija bijuši Haita-Ešberi hipiji, gari mati, neapgrūtināti ar apakšveļu un noteikumiem. Pagājušā gadsimta astoņdesmitajos gados mani vecāki atstāja brīvas mīlestības un kopīgas dzīves laikus, taču viņi joprojām uzskatīja, ka visu vecumu cilvēkiem vajadzētu ļaut izdarīt savu izvēli, savas kļūdas.
Vairāk: Deviņdesmitie gadi bija satriecoši, tāpēc lūk, kā audzināt vecākus, kā viņi ir atgriezušies
Es neatceros nevienu gadījumu, kad mans tēvs būtu noraidījis vienu no maniem lūgumiem, lai arī cik dīvaini. Viņš atļāva man spēlēt tik daudz karnevāla spēles raundu, cik bija nepieciešams, lai laimētu lielāko balvu - tik lielu pildītu pandu, ka es tik tikko spēju to noturēt. Svētdienās tēvs ļāva man pasūtīt īpaši liela izmēra šokolādes iesalu, ja vien es viņam iedevu lielu malku. Mūsu ģimenes sapulču laikā viņš klausījās, nepārtraucot manus iebildumus par mūsu pabalstu un televīzijas aizliegumu mūsu mājās. Kad es biju pusaudzis, mana piecu cilvēku ģimene devās uz Jamaiku - mana ideja -, jo es viens mīlēju Bobu Mārliju un regeja mūziku. Tēvs ļāva man braukt ar savu kabrioletu no augšas uz leju un dzert vīnu pie vakariņām. Ballīte vienmēr bija manā mājā. "Ja jūs pārkāpjat noteikumus," mans tēvs teica, "neaizmirstiet."
Mana ierobežotā pieredze ar vārdu “nē” man ļoti labi darbojās... līdz brīdim, kad tā nebija.
Kad es nevarēju izkļūt no pilnīgi likumīgas ātruma pārsniegšanas biļetes, mans tēvs sacīja: “Vai jūs zvanījāt policists “kungs?” Jums vajadzēja viņu saukt par “kungu.” ”Kad mani Jēle nepieņēma par bakalaura grādu, es biju mistizēts. Nē? Vienkārši nē? Pat varbūt ne?
Daļai no manis pietrūkst šīs pašpārliecinātības, sajūtas, ka es varu panākt, lai ikviens dara jebko, ka es vienmēr varēja iegūt jā ar pietiekami izveicīgām, mērķtiecīgām pūlēm, kā to darīja mans tēvs biznesā pasaule.
Es zinu, ko tu domā: jaunieši šajās dienās, vai kāds izlutināts brālis. Es zinu, ka neesmu īpašs, ka lietas maksā naudu, un, lai nopelnītu naudu, lielākajai daļai cilvēku, ieskaitot mani, ir vajadzīgs smags darbs. Bet es biju sagatavots rīkoties pareizi. Man skaidri teica, ka varu darīt un būt jebkas, ja pietiekami smagi strādāju.
Vairāk:Man ir vajadzīgi brīdinājumi par sprūdu, tad kāpēc es negribētu, lai arī mani bērni tos saņem?
Visā apstiprinošās audzināšanas apzeltītajā pilī es attīstīju izcilu pašcieņu, darba ētiku un starppersonu prasmes. Bet sienas sāka drupināt, kad pienāca laiks, kad es to darīju darba pasaulē.
Pastāv labi dokumentēta saikne starp ieejas līmeņa tūkstošgadīgajiem un viņu mazuļu uzplaukuma priekšniekiem, kuri satrauc tūkstošgadīgo optimismu, ko viņi uztver kā pārmērīgu pārliecību.
Viens priekšnieks mani nosauca par pārdrošu, kas man bija jāmeklē vārdnīcā. Tētis pasmējās, kad to viņam pateicu. Cita administratore, ievērojot manu šausmīgo reakciju uz viņas noraidījumu manam lūgumam par brīvdienu, mēģināja mīkstināt triecienu, piebilstot: "Bet tā ir taisnība, ka aizvērtas mutes netiek paēdušas."
Mana mute ir reti aizvērta. Es pazaudēju savu balsi dažas reizes gadā no visa artikulācijas apjoma. Esmu vadījis neskaitāmas komitejas un vadījis vairākas mini kustības darbavietā. Beidzot esmu nonācis pie iepriekš izteiktā secinājuma: tiešām nav iespējams panākt, lai visi jums piekristu, lai tie atbilstu jūsu plāniem, lai arī cik harizmātiski jūs būtu. Gandrīz 20 gadus pēc savas bērnības mājas atstāšanas es sāku pieņemt un pat svinēt, ka atbilde dažreiz ir vienkārši nē.
Vairāk: Paldies, ka padarījāt bērnību nepieredzējušu, jerkļi, kas aizliedz aizmigt
Man vajadzēja vairākus gadus strādāt par klases skolotāju, lai es uzzinātu vērtību nē. Sākumā es biju provizorisks, kautrīgs teikt nē, šo vārdu es nekad nedzirdēju augot. Es mēģināju: “Hm, tā nav laba ideja,” bet mani rosīgie bērnudārza audzēkņi man sniedza burtisku avārijas kursu par noteikumu un robežu nozīmi. Klase vienkārši nevar darboties bez viņiem. Kad 5 gadus veci bērni jautā, vai viņi var būt atbildīgi par projektoru vai stāvēt uz rakstāmgalda, ja vien jūs ir nauda, lai nomainītu aprīkojumu, vai laiks, ko pavadīt neatliekamās palīdzības telpā, atbilde ir vienkārša Nē.
Šajās dienās es nedodu nekādas konfektes.
Es vēlos, lai mani bērni (4 un 6 gadus veci) dzīvotu realitātē tā, kā es nedzīvoju. Es vēlos, lai viņi zinātu, ka manai uzticībai viņiem un pasaulei ir robežas, noteiktas malas.
Nē, jūs nedrīkstat doties uz parku bez manis.
Nē, jūs nedrīkstat audzēt matus, kamēr nevarat uz tiem sēdēt.
Nē, jūs nedrīkstat valkāt mēteli.
Nē, vispirms nedrīkst ēst desertu.
Nē, jūs nedrīkstat valkāt lūpu krāsu.
Pie velna, jums, iespējams, nav mobilā tālruņa. Tev ir 6.
Kad es noliedzu savu studentu un bērnu lūgumus, viņi parasti parausta plecus un izdomā ko citu darīt. Dažreiz viņi pat mani apskauj un mīļi skatās man acīs. Nē nav ļauns vai bezjūtīgs vai skops. Nē var būt tik mīlošs un dāsns kā jā. Tas norāda uz pārliecību, drošību, spēku.
Es saprotu, kāpēc mani vecāki nenosaka ierobežojumus manām māsām un man. Mēs pēc savas būtības bijām piesardzīgi, iejūtīgi un vēlējāmies izpatikt. Mēs bijām morāliski un apsēsti ar to, ka esam un darām labu. Bet ne katram bērnam un noteikti ne katram pieaugušajam piemīt šīs pašregulējošās īpašības. Pārvēršot bērnības scenāriju, es atklāju, ka lielākajā daļā situāciju ir labāk sākt ar nē un lēnām veidot, ar laiku un uzticību, līdz jā.
Pirms došanās, pārbaudiet mūsu slaidrādi zemāk:
