Kad ar jūsu ģimeni notiek neiedomājams, vecāku audzināšana kļūst par rūpīgu deju, kurā jūs iet maigi. Bet, laikam ejot, ir jāatgriežas pie savas ierastās versijas, ieskaitot pavēli bērniem uzkopt istabas.
Atrast normālu pēc neizsakāmā
Bet kā tur nokļūt? Un kā jūs ļaujat atgriezties savās normās?
Kādu rītu, dienas - varbūt nedēļu - pēc 2012. gada 14. decembra mēs ar abiem bērniem gatavojāmies doties ārā no savas mājas, lai tiktos ar draugiem un ģimeni. Pēkšņi man šķita, ka pirmo reizi kopš šīs šausmīgās dienas es skaidri redzu savu māju. Un tajā brīdī kaut kas garīgi atgriezās vietā.
„Vils, Peidž, tavas istabas! Ak dievs, tu nevari viņus atstāt tādus. Tās ir cūkkūts. Sakārtojiet savas gultas! Paceliet grīdas! Tagad! ” Vārdi izgāzās no manas mutes kopā ar paceltu balsi. Tā bija pirmā reize, kad vispār pacēlu balsi kopš 14. decembra, un tas likās dīvaini. Neveikli. Baisi. Un sirdī man sāpēja. Bija sajūta, ka daru kaut ko briesmīgu.
Bet tad es redzēju, kā mani bērni sāk rīkoties. Tas bija tā, it kā dzirdētu, kā es pacēlu balsi, tas viņiem bija atvieglojums. Heck, mans dēls par to bija pilnīgi smalks - praktiski atviegloti nopūtās, tik ātri uzkopjot istabu.
Tad es sapratu, ka balss pacelšana nedarīja kaut ko briesmīgu, bet gan atkāpās soli atpakaļ pie ierastā. Bija pienācis laiks atrast ceļu atpakaļ pie ierastās ģimenes dinamikas.
Tā šausmīgā diena
2012. gada 14. decembrī mans dēls bija viens no izdzīvojušajiem Sandija Huka skolā. Otrklasnieks, viņš un viņa klasesbiedri savā klasē pulcējās kopā ar skolotāju - tikai kājām, no kurienes gāja bojā tik daudzi mūsu skolas kopienas pārstāvji.
Pēc tam, kad mēs ar meitu atradām viņu veselu un veselu, es jutos tik svētīta. Es nevarēju beigt apskaut savus bērnus un pateikties Dievam, ka viņi abi bija kopā ar mani (mana meita ir pēcpusdienas bērnudārzniece un tajā laikā nebija skolā). Viss - mūsu dzīve, mēs - jutāmies tik trausli.
Mēs nonācām neiedomājamā situācijā, kad nebija noteikumu, vadlīniju un padomu, kas būtu gatavi mūs virzīt uz priekšu. Pēkšņi visi mūsu dzīves noteikumi un disciplīna iztvaiko. Kā vecāks es neapzināti pārtraucu vecāku audzināšanu. Viss, ko es gribēju darīt, bija apskaut savus bērnus un atgādināt viņiem, cik ļoti es viņus mīlu.
Sekas
Dienās, kas sekoja šai šausmīgajai dienai, mūsu grafiks - parasti darba un skolas diktēts - tika izmests pa logu. Dienas spēles plāna nebija. Kad mēs atstātu māju, tas būtu gandrīz visu dienu un bez plāna. Bieži vien mēs nonācām pie manas tuvākās brālēna mājas, kur bērni spēlējās, spēlējās un spēlējās, bet pieaugušie savējās, cenšoties izprast notikušo. Es vienkārši ļāvu bērniem būt, mudinot viņus izklaidēties - es tikai gribēju redzēt, kā viņi smaida.
Maltītes notika lidojuma laikā. Gulēšanas laiks tika ignorēts. Rutīnas pazuda. Mēs burtiski dzīvojām no minūtes uz minūti. Tas bija viss, ko mēs varējām darīt. Šķiet, ka es nevarēju atgriezties vietā, kur biju atbildīgā mamma - tā vietā tā vienkārši šķita “mēs esam kopā” mentalitāte.
Atgriešanās pie audzināšanas
Tajā rītā, kad es liku saviem bērniem uzkopt istabas, sākās mūsu ceļš uz normālu dzīvi. Mums šī kārtība bija vajadzīga mūsu dzīvē, un lēnām tā atgriezās. Protams, vecāku audzināšana pēc traģēdijas nebija atvieglojuma nopūta un soļi uz priekšu. Pagāja mēneši, lai atgrieztos pie parastās ēdienreizes. Un mūsu gulētiešanas rutīnas bija daudz atgrūšanas.
Turklāt viss nevarēja atgriezties normālā stāvoklī. Atklāti sakot, bija dažas manas audzināšanas daļas, kuras, visticamāk, nekad neatgriezīsies, jo, atskatoties pagātnē, tās šķiet tikai sīkas. Iepriekš viens no mūsu lielajiem noteikumiem bija tāds, ka bērniem nebija atļauts iet gulēt ar nekārtīgām istabām-un, ja viņi mēģinātu, viņiem būtu jāceļas un jātīra. Šis noteikums ir pazudis. Atklāti sakot, kad viņi iet gulēt, es tikai gribu viņus cieši apskaut un atgādināt, cik ļoti es viņus mīlu - jo nekad nevar zināt, kad dzīve vienā mirklī var pilnībā mainīties.
Padoms vecākiem
Tagad, gandrīz trīs mēnešus vēlāk, es atskatos un domāju, vai es būtu varējis ātrāk atrast šo normu. Lai gan es tā nedomāju, es vēlos, lai es zinātu, ko darīt. Tāpēc es jautāju ekspertam par vecāku ziņu traģēdiju.
“Bērniem vissvarīgākais ir atgriezt viņu normālā dzīvē. Mazi bērni uz visu skatās caur savu egocentrisko objektīvu, tāpēc viņu viedoklis vienmēr ir “tas, ko dara” tas man nozīmē, ”saka Bonija Harisa, MS Ed, bērnu/vecāku speciāliste Ņūhempšīrā un direktore. Savienojošā audzināšana. Viņa ir arī autore Pārliecināti vecāki, ievērojami bērni: 8 principi bērnu audzināšanai, ar kuriem jums patiks dzīvot.
Hariss saka, ka, iestājoties traģēdijai, jums jārīkojas ar bērniem vecumam atbilstošā līmenī un, pamatojoties uz viņu tuvumu traģēdijai.
"Jo jaunāks ir bērns un jo tālāka ir traģēdija, ļaujiet viņam vienkārši nodzīvot savu dzīvi, neizejot kopā ar viņiem," saka Hariss. Mūsu gadījumā tas nebija iespējams.
Kad esat tuvu traģēdijai, kā mēs, Hariss saka būt godīgam pret bērniem un dalīties faktos, ļaujot viņiem uzdot jautājumus. "Pārliecinieties, ka viņiem ir iespējas runāt par visu, kas viņiem notiek. Ļaujiet jebkādām emocijām, nodrošiniet izejas dusmām un neapmierinātībai, ”saka Hariss. “Ja kāds tuvinieks ir miris, bērns var baidīties, ka kāds cits tuvinieks mirs. Ir nepieciešama pārliecība, bet tikai pēc tam, kad bailes ir uztvertas nopietni, un tās netiek atlaistas vai noliegtas. ”
Varbūt vislielākā lieta ir tikt galā ar negaidītajām izmaiņām, piemēram, paaugstinātām emocijām un pieķeršanos. Hariss saka, ka tas var nozīmēt, ka emocijas ir jāizsaka. “Izturieties pret neparastu vai jaunu drošību meklējošu uzvedību… Ir nepieciešama spēļu terapija, sarunas vai fiziskas izejas,” saka Hariss.
Attēla kredīts: Sāra Karona
Vairāk par audzināšanu
Mamma vs. Tētis: Tehnoloģijas un jūsu bērni
Ēd, kusties, audzini: audzini veselus bērnus
Audzina jutīgu bērnu
