Kopš mūsu bērnu piedzimšanas mēs esam redzējuši, kā viņi aug un mainās mūsu acu priekšā. Pirmajā dzīves gadā mazuļi mainās un attīstās ļoti strauji. Kad viņiem ir 3 vai 4 gadi, mēs esam pieredzējuši, ka viņi kļūst gudrāki un pārvēršas par jautriem maziem bērniem. Kad bērnudārzs būs pagājis, cerības skolā gan akadēmiķiem, gan uzvedībai dramatiski pieaugs. Kā bijušais skolotājs es zinu, ka mums kā vecākiem ir svarīgi cītīgi palīdzēt viņiem, lai viņi varētu sasniegt savus mērķus, vienlaikus izpildot akadēmiskās cerības. Otrā klase ir jautrs un ļoti liels gads bērniem! Viņi vairs nav mazākie bērni skolā, un viņu skolas darbi kļūs grūtāki. Palīdziet savam nākamajam otrklasniekam, zinot, kas no viņiem tiks sagaidīts. Šeit ir astoņas prasmes, kas jūsu bērniem jāzina līdz otrajai klasei:
1. Lasītprasmes pamati
Viņiem vajadzētu būt pamata valodu prasmēm vai fonētiskai izpratnei. Šīs prasmes arī turpmāk atvieglos lasīšanu. Vārdu atšifrēšana, skaņu sadalīšana, redzes vārdu iegaumēšana un šo prasmju ikdienas praktizēšana ir būtiska, lai stiprinātu un attīstītu lasītprasmi. Turpiniet lasīt savam bērnam un, vēl svarīgāk, klausieties, kā viņš lasa! Lieciet viņiem izlasīt dažādas grāmatas, kas ir gan augstākas, gan zemākas par to pašreizējo lasīšanas līmeni, lai praktizētu jaunas prasmes, turpinot apgūt savas vecās prasmes.
2. Laika jēdzieni
Otrajā klasē jūsu bērniem vajadzētu saprast pagātni, tagadni un nākotni. Viņiem vajadzētu arī saprast dienas laikus: rītu, pēcpusdienu un nakti. Viņu spēja noteikt laiku pieaugs, kamēr viņi praktizēs! Norādiet pulksteņus un jautājiet viņiem, ko pulkstenis saka. Lielisks veids, kā veicināt laika stāstīšanas prasmes, ir iegūt savu pulksteni. Pulkstenis, piemēram, a Flik Flak pulkstenis, dos bērniem iespēju iemācīties noteikt laiku un pārveidot pieredzi par kaut ko jautru. Viegli nolasāms pulksteņa ciparnīca un krāsu kodētais dizains palīdz bērniem atšķirt minūtes un stundas. Sāciet, izskaidrojot stundu, tad pusstundu, pēc tam ceturkšņa stundas. Iespējams, ka jūsu bērns to visu darīs pirmajā klasē, taču tas prasīs daudz iedrošinājuma arī mājās.
3. Matemātikas pamati
Bērnudārzā bērni sagaida savu skaitu līdz 100 (vismaz). Otrajā klasē cerības dramatiski pieaugs. Ne visi bērni var ātri iegaumēt matemātikas faktus, un tas ir labi. Izmantojiet priekšmetus, lūdziet tos zīmēt vai pat mudiniet viņus kaut ko gatavot ar mērījumiem. Visi šie lietojumi stiprinās to matemātisko pamatu. Otrajā klasē jūsu bērniem vajadzētu būt iespējai saskaitīt un atņemt matemātiskās ģimenes (skaitļi 1-10). Šogad daudz tiks praktizēta naudas noapaļošana, svēršana un skaitīšana.
4. Teikumu rakstīšana
Ir pārsteidzoši redzēt, cik ātri var attīstīties bērna rakstīšanas prasmes! Otrajā klasē bērniem ir svarīgi atcerēties lietot redzes vārdus, pieturzīmes (punktus un jautājuma zīmes) un lielos burtus. Otrajā klasē viņi iemācīsies pētīt, rediģēt savus darbus un pat rakstīt stāstus! Papildus ABC un 123, šeit ir dažas citas ļoti svarīgas lietas, kas jūsu bērniem jāzina līdz otrajai klasei.
5. Ķircināt
"Nūjas un akmeņi var salauzt kaulus, bet vārdi man nekad nevar kaitēt." Nepareizi! Sākot bērnudārzā un pirmajā klasē, bērni var ļoti viegli samulst. Otrajā klasē bērniem vajadzētu saprast, ka, lai gan ķircināt var būt smieklīgi, ķircinātais neuzskata, ka tas ir smieklīgi. Cilvēkiem, kuri ķircina, bieži patīk apkaunot citus, tāpēc mums ir jāmudina mūsu otrās klases skolēni neteikt apkaunojošas lietas par citiem citu priekšā. Labs noteikums, kas jāievēro: "Ja jūs nevarat pateikt kaut ko jauku par kādu, izvairieties neko teikt." Iemāciet viņiem šo prasmi, atgādinot viņiem izturēties pret citiem tā, kā viņi vēlas, lai pret viņiem izturas.
6. Pārtraucot
Lielākā daļa 6 un 7 gadus vecu bērnu nevar izturēt, ka viņu pārtrauc! Otrās klases skolēni saprot, ka cilvēkiem ir grūti koncentrēties, kad viņi pārtrauc. Atgādiniet otrās klases skolēniem, lai ļautu cilvēkiem beigt runāt pirms runāšanas vai pateikt “atvainojiet”, ja viņiem ir jāpārtrauc. Otrajā klasē bērni saprot, ka nedrīkst sist un nesist ar krēslu priekšā, un klusās situācijās nedrīkst skaļi trokšņot.
7. Būt kārtīgiem pantiem ir netīrs
Būt nekārtīgam bērnudārznieka un pirmklasnieka acīs ir izbērt ēdienu uz drēbēm, nomest ēdienu uz grīdas un pieskarties lietām ar netīrām rokām. Otrajā klasē bērniem jāatzīst, ka viņi ir nekārtīgi, kad pēc tam neatliek lietas viņi tos izmanto, kad nenoliek lietas tur, kur tās pieder, vai kad neatliek lietas glīti. Neuzmanība arī noved pie nekārtības. Palīdziet saviem otrās klases skolēniem, atgādinot, ka viņiem ir sakoptas prasmes, piemēram, mazgāt rokas, noslaucīt kājas un nolikt mantas.
8. Tattling
Šis ir grūts! Otrā klases skolniekam ir grūti iemācīties saprast, ka ķildošana var izraisīt sāpīgas sajūtas. Ir grūti izskaidrot, ka pūlēšanās viņiem nesaņems vēlamo uzmanību, un noteikti ir jāpraktizē un jāatkārtojas (tas ir gandrīz kā ieraduma laušana!). Bērnudārzā un pirmajā klasē bērni domā, ka stāstīt par citiem bērniem ir laba lieta, bet otrajā klasē, bērniem vajadzētu sākt saprast, ka ķeksēšana var radīt nepatikšanas citiem, ja tā nav nepieciešams. Ja jūsu bērniem nepieciešama palīdzība ar šo prasmi, atgādiniet viņiem, ja iespējams, mēģiniet atrisināt savas problēmas. Tomēr, ja cilvēks vai viņa mantas ir apdraudētas, vienmēr ir pareizi to pateikt pieaugušajam! Tas nav satraucoši, ja jūs to darāt, lai kādam palīdzētu.
Ir svarīgi atcerēties, ka mēs vēlamies, lai mūsu bērni būtu vispusīgi cilvēki! Palīdzība viņiem koncentrēties uz akadēmiskajām prasmēm, kā arī uzvedības prasmēm palīdzēs viņiem skolā un sabiedrībā. Šajā vecumā bērni saskaras gan ar bērniem, gan ar pieaugušajiem, tāpēc viņiem ir svarīgi iemācīties pārvaldīt savas emocijas un pareizi uzvesties.
Šo ziņu sponsorē Flik Flak.
