Kad Disnejs+ debitēja pagājušajā gadā daudzi ņirgājās par vājo etiķeti pievienots dažām studijas rasistiskajām vecajām filmām. Aicinot stereotipiski attēlot melnādainos cilvēkus, Amerikas pamatiedzīvotājus, Tuvo Austrumu iedzīvotājus, latīņu valodas cilvēkus, un aziāti “kulturāli novecojuši” precīzi nenosaka, cik kaitīgi viņi var būt, īpaši jauniešiem skatītājiem. Šonedēļ straumēšanas pakalpojums dara nedaudz vairāk, lai situāciju labotu, taču arī vecākiem būs jāveic kāds darbs.
Sākot ar ceturtdienu, kad skatītāji noklikšķina uz Atskaņot Aladdins, Aristokāti, Dumbo, Lēdija un tramplīns, Pīters Pens, Šveices ģimene Robinsone, Trīs kabalores, un citas filmas (mēs vēl neesam redzējuši pilnu sarakstu) Disney+ viņi vispirms redzēs a 10 sekunžu ziņojums tas saka:
“Šī programma ietver negatīvu attēlojumu un/vai sliktu izturēšanos pret cilvēkiem vai kultūrām. Šie stereotipi bija nepareizi toreiz un ir nepareizi tagad. Tā vietā, lai noņemtu šo saturu, mēs vēlamies atzīt tā kaitīgo ietekmi, mācīties no tā un rosināt sarunu, lai kopā veidotu iekļaujošāku nākotni.
Disnejs ir apņēmies radīt stāstus ar iedvesmojošām un centīgām tēmām, kas atspoguļo bagātīgo cilvēku pieredzes daudzveidību visā pasaulē. Lai uzzinātu vairāk par to, kā stāsti ir ietekmējuši sabiedrību, lūdzu, apmeklējiet www.disney.com/StoriesMatter.”Tātad tas ir labs solis uz priekšu, jo runa nav tikai par “personālo datoru kultūru” vai to, ko labējie vēlas vaimanāt, runa ir par šo attēlu kaitīgo ietekmi uz bērniem un pieaugušajiem, no kuriem viņi izaug būt. BET ar šo ziņojumu darbs nebeidzas. Pirmkārt, liela daļa auditorijas, kas skatās šīs filmas, nevar lasīt. Turklāt viņi noteikti nesaprot vārdus “negatīvs attēlojums” un “iekļaujoša nākotne”, kā arī nevar staigāt pie sava datora vai mobilās ierīces, lai to apskatītu. Vietne Stories Matter, kas arī ir ļoti rakstīts pieaugušajiem.
Vecākiem ir jāuzņemas turpmākā rīcība kopā ar viņiem bērnu filmu skatīšanās. Ja esat izvēlējies atļaut saviem bērniem skatīties šīs filmas, jums jāpasaka, ko nozīmē rakstīšana uz melnā ekrāna. Ja jūsu bērns ir balts, melns, indiānis, Tuvie Austrumi, latīņu valoda vai aziāts, jums ir iespēja pārtraukt darbību un izlemt, vai viņš ir gatavs redzēt, kas notiks tālāk. Jūs varat veltīt minūti, lai runātu par Siāmas kaķiem Lēdija un tramplīns, vārnas iekšā Dumbogadā, un indiāņi dzied dziesmu “Kas padara sarkano cilvēku sarkanu” Pīters Pens. Ja jūs nedomājat, ka viņi sapratīs, kas tur nav kārtībā, vai ja jūs domājat, ka viņi to sapratīs absorbēt negatīvus ziņojumus par to, kā pasaule viņus redz, varbūt ir pienācis laiks pāriet uz kaut ko citu.
Un tiem no mums, kuri iepriekš uzskatīja, ka mums ir jāatceļ visas šīs filmas, šī etiķete piedāvā citu iespēju. Lūk, ko es darīju ar savu dēlu: es neļāva viņam skatīties Dumbo, Lēdija un tramplīns, un Pīters Pens līdz šim gadam, kad viņam ir 7 gadi. Tagad, kad viņš var strādāt ar mūsu sarežģīto tālvadības sistēmu un pats nokļūt Disney+, viņš redz visas pieejamās filmas, un es zināju, ka viņš vēlas tās noskatīties. Bet būtu bezatbildīgi un iemūžinātu problēmu, ja ļautu saviem bērniem skatīties lietas vakuumā. Tātad, pirms katra no tiem, mēs runājam par šiem aizvainojošajiem brīžiem. Mēs runājam par to, kā tos veidoja baltie cilvēki, kuri uzskatīja, ka ir labi izsmiet cilvēkus, kuri bija atšķirīgi no viņiem, un par to, kāda būtu sajūta, ja kāds izveidotu tādu karikatūru viņu. Mēs izmantojam šīs filmas kā piemērus dažu veidu filmām rasisms izskatās kā. Un pats galvenais - mēs runājam arī par to, kā tas notiek vēl šodien.
Bet tad, ja viņš nebūtu galvenokārt balts, es nezinu, vai es viņam vispār ļautu skatīties šīs filmas. Reālajā dzīvē ir pietiekami daudz rasisma piemēru; neviens nav jāpakļauj tam vairāk. Šī iemesla dēļ es arī priecājos, ka vietnē Disney Stories Matter ir solījums turpināt strādāt pie tā, lai radītu vairāk satura, kas pārstāv visus šīs pasaules cilvēkus. Ar vairākām šādām filmām mums nevajadzēs skatīties rasistisku klasiku, bet tā vietā aizpildīsim laiku ar jaunām, iekļaujošām filmām.
Šeit ir dažas idejas par filmas, ko skatīties kopā ar bērniem šovakar.