Vai esat kādreiz domājuši, kāds efekts tehnoloģija ir uz mūsu bērniem? Par ko izglītība vispār - vai tas laika gaitā uzlabojas, vai arī mēs pārāk paļaujamies uz tehnoloģijām, lai veiktu darbu?
Izglītība ir neticami apspriežama tēma vecāku (un sabiedrības) vidū. Daži uzskata, ka skolu sistēmas pat nesalīdzina ar kādreizējām un izvēlas mācīt savus bērnus mājās; daži uzskata, ka skolu sistēmas ir progresīvākas nekā jebkad agrāk; daži ir pilnīgi pret valsts skolām citu iemeslu dēļ, nevis izglītībai; un daži uzskata, ka izglītība pēdējo desmitgažu laikā ir ieguvusi pilnīgi jaunu nozīmi. Nav strīda par to, ka mūsu izglītības sistēma ir pārveidota, un liela daļa no šī kredīta tiek piešķirta arvien progresīvākām tehnoloģijām. Neatkarīgi no tā, kur jūs atrodaties, tehnoloģija ir mainījusies.
Kā tehnoloģijas ir uzlabojušas izglītību
Pateicoties tehnoloģijām, skolotājiem, studentiem un vecākiem katru dienu ir pa rokai tūkstošiem dažādu mācību rīku. Ir programmas, kas palīdz maziem bērniem iemācīties lasīt, skolas vecuma bērni ar matemātiku un vidusskolēni gatavojas koledžas iestājeksāmeniem. Ja jūsu bērns cīnās kādā apgabalā, tiek garantēts, ka tur ir kāda programma, kas var palīdzēt viņam izcelties. Citi veidi, kā tehnoloģija laika gaitā ir uzlabojusi izglītību, ir šādi:
- Skolotāji var dalīties idejās, stundu plānos un mācību metodēs, izmantojot internetu. Viņi dažu minūšu laikā var sazināties ar citiem visā valstī, kas viņiem darbojas un kas nedarbojas.
- Studenti jaunībā apgūst vērtīgas pētniecības prasmes. Tehnoloģijas dod studentiem tūlītēju piekļuvi daudzām informācijas iespējām - un tāpēc viņi mācās daudz ātrāk nekā iepriekš.
- Skolēniem un skolotājiem ir pieejami dažādi materiāli. Lai gan interneta vietnes ne vienmēr ir uzticamas, ir daudz atjautīgu, uzticamu vietņu, kuras var izmantot gan skolotāji, gan studenti. Internets sniedz arī dažādas zināšanas un neierobežo studentus ar vienas personas viedokli.
- Mācības tiešsaistē tagad ir iespēja. Aci pret aci mijiedarbība ir milzīga, it īpaši jaunākajos gados, taču daži skolēni strādā labāk, kad var iet savā tempā. Tiešsaistes skolas tagad ir akreditētas, un tās ir mainījušas mūsu skatījumu uz izglītību.
Kā tehnoloģijas kavē izglītību
A The New York Times raksts pārskatīja pētījumus, ko veica Pew Research Center un Common Sense Media. CSM aptaujāja 685 skolotājus un atklāja, ka 71 procents domā, ka tehnoloģijas kaitē studentu uzmanības lokam. Vairāk nekā puse skolotāju uzskata, ka tehnoloģijas kavē rakstīšanas spējas un tiešu saziņu. Pētījumi arī parāda, ka studenti vairs nedomā par visu savu potenciālu - tā vietā viņi vienkārši meklē atbildi tiešsaistē pēc iespējas ātrāk, salīdzinot ar saviem secinājumiem. Šķiet, ka skolēni, kurus tehnoloģijas visvairāk ietekmē negatīvi, ir tie, kuriem tā ir pieejama, kad vien vēlas mājās, ne tikai skolā.
Tāpat kā viss, mērenība, šķiet, ir būtiska - un izglītības vajadzībām izmantotās tehnoloģijas neatšķiras. Šķiet, ka tehnoloģijas ir palīdzējušas studentiem mācīties savā tempā un ar savu mācīšanās stilu. Skolotājiem ir atļauts apmierināt dažādu skolēnu vajadzības, nevis mācīt tikai vienā veidā. Vecāki var arī palīdzēt saviem bērniem mājās ar programmām, kas izstrādātas, lai apmierinātu viņu bērna individuālās vajadzības. Tomēr atcerieties, ka paļaušanās tikai uz vienu izglītības līdzekļa veidu neļaus jūsu bērnam izaugt par vispusīgu pieaugušo. Bērniem mājās vairāk nekā jebkad ir vajadzīgs laiks prom no datora ekrāniem, jo tas ir tik pamanāms klasē.
Pastāsti mums
Mēs labprāt uzklausītu jūsu viedokli un uzsāktu diskusiju par šo tēmu. Vai jūs uzskatāt, ka tehnoloģijas ir uzlabojušas mūsu izglītības sistēmu? Kādas ir priekšrocības un trūkumi, ko esat ievērojuši, ja klasē ir tehnoloģijas?
Vairāk par izglītību
Radošākais tehnoloģiju pielietojums skolās
Vai elektronika tiešām ir izglītojoša?
Tabletes totiem: slinka audzināšana?
