Kauslis stāsta nevis par pieciem iebiedētājiem, bet par piecām ģimenēm, kuras ir kļuvušas par viņu upuriem. Katrs stāsts ir tikpat sirdi plosošs, cik mulsinošs.
Kauslis filmu nav viegli noskatīties. Mana sirds salūza pirmajās minūtēs ar stāstu par Long ģimeni, kuras dēls Tailers vienkārši nevarēja uzņemt iebiedēšana vairs. Parādot burvīgus mājas video par mīļu, mīļu zēnu, mēs redzam, kā vecāki noliek ziedus uz dēla kapa. Tailers atņēma sev dzīvību.
Viens no veidiem, kā filma stāsta Tailera stāstu, ir videofilmē cita upura ceļojumu iebiedēšana, 12 gadus vecais Alekss Aiovā. Alekss saka: “Man patīk mācīties, bet man ir grūti iegūt draugus.” Maigs, lēnprātīgs zēns, Alekss ir sācis apsvērt zēni, kuri viņu aizrij, sauc par zivju seju un ar zīmuļiem nodur savus “draugus”, kas attiecas uz viņa vecākiem milzīgi. Alekss ir gaišs, un šķiet, ka ir daļa no viņa, kas zina, ka šie bērni nav viņa draugi, taču gandrīz šķiet, ka Alekss atzītu, ka viņam nav draugu, būtu daudz sliktāk. Viņš uzticas kamerai: "Man šķiet, ka piederu citur." Jā, Alex, tu dari. Bet kur?
Attiecības starp mācīšanos un draugu iegūšanu jau sen ir savstarpēji saistītas, taču lielākoties tika pieņemts, ka tās iet roku rokā. Jaunieši parasti saka, ka labākā skolas daļa ir kopā būšana ar draugiem. Bet, kad šī drauga “gabala” trūkst, skola var kļūt par īstu šausmu šovu un Kauslis iemūžina daudzus atdzesējošus mirkļus, kuru dēļ var rasties vēlme kliegt pie ekrāna. Jā, bērni bieži vien var būt nežēlīgi, bet daži no filmā aptaujātajiem pedagogiem, šķiet, vai nu nenovērtē šo iebiedētāju ietekme uz upuriem vai vēl ļaunāk, šķiet, noliedz, ka tas ir nopietni problēma.
Kelbija, pusaudze lesbiete Oklahomā, atzīst, ka ne tikai nokļuvis minivens un bērni baidās sēdēt viņas tuvumā, bet arī dzirdīgie skolotāji klasē runā par vēlmi “sadedzināt”. Piezīme MPAA - šīs filmas netīrā valoda nav tā, kas ir aizskaroši. Tas, ka trūkst iespēju risināt šo problēmu, ir patiesi šokējošs.
Daudzi no mums, skatoties filmu, visdrīzāk ir bijuši iebiedēšanas saņemšanas un beigu beigās. Cerams, ka lielākajai daļai no mums bija tas drosmes brīdis, kad mēs nostājāmies pret kausli un spējām mainīt dinamiku. Protams, lielākā daļa vecāku un valsts skolu administratoru neuzskata, ka pieaugušajiem vajadzētu cīnīties ar visu savu bērnu cīņas, bet ne visi bērni ir aprīkoti ar resursiem, lai pieceltos un aizsargātos paši. Šī ir filma par šiem bērniem. Un par to, kā skolām, ģimenēm un kopienām tās jāaizsargā.
Aleksa māte atceras, ka bērnībā, ja kāds bērns skolas autobusā izkāpa no savas vietas, autobuss brauca garām, līdz visi bērni bija apmetušies - un droši. Acīmredzot lietas ir ļoti mainījušās uz slikto pusi, ņemot vērā, ka filma uzņem pusaudžus sitienus, apvainojumus un sasitot Aleksa galvu pret sēdekli, atrodoties skolas autobusā - un tas ir tikai tas, kas fiksēts kamerā. Skolas administratora risinājums? Ielieciet viņu citā autobusā. Tas ir skaidrs vēlmes trūkums risināt patieso problēmu. Kāpēc? Atbilde nav skaidra.
Kauslis ir lielisks pētījums par to, kas notiek - un varētu notikt - iebiedēšanas upuriem. Bet, tikpat daudz dokumentālās filmas darot, tas uzdod vairāk jautājumu nekā sniedz atbildes. Izmantojot Facebook, sekstēšanu un citas kibernētiskās metodes, kas pieejamas bērniem, lai ievainotu viens otru, ir skaidrs, ka skolu administratori spēlē šo problēmu. Bet vai bērna drošības nodrošināšanai skolas autobusā nevajadzētu būt tādai, ko mūsu sabiedrība ir spējusi noskaidrot līdz šim? Pēc tam, kad MPAA piešķīra filmai “R” vērtējumu par valodu un vardarbību, Veinšteina kompānija (kurai, izlaižot, bija līdzīga valodas problēma Oskars uzvarētājs Karaļa runa) ir nolēmusi izlaist filmu bez vērtējuma, cerot, ka to redzēs jaunieši līdz 17 gadu vecumam Kauslis. Tomēr tas var izraisīt to, ka daudzas mazākas kinoteātra filmas vispār netiek rādītas.
Secinājums: skatītāju piesaistīšana Kauslis ir labākais veids, kā pusaudži, piemēram, Tailers Longs, var dzirdēt savu stāstu. Paldies, Lī Hiršs (doktora režisors), par šīs filmas iekļaušanu kultūras laikmetā laikā, kad tā ir visvairāk nepieciešama.
