Ja jūs jautājat saviem bērniem, iespējams, ka viņi jums pateiks savu mājasdarbs nav liels darījums. Bet kā izglītojošs līdzeklis mājasdarbiem ir svarīgs mērķis.
Kā vecākiem mūsu uzdevums ir veicināt veselīgu vēlmi mācīties mūsu bērniem, un liela daļa no tā ir mājasdarbi. Tomēr, ja jūs esat kaut kas līdzīgs man, jūs, iespējams, esat nedaudz sarūsējis ģeometrijā un neesat 100 % pārliecināts, cik precīzas ir atbildes. Vai varbūt ne jūs cīnās ar uzdevumu, bet gan jūsu bērns.
Cik svarīgi ir pareizi izpildīt mājas darbus? Vai piemaksa jāpiešķir darbam vai darbam?
"Es domāju, ka mājasdarbi paši par sevi nav tie, uz kuriem jānovirza raizes, cik vien ir konsekventa atbildība un struktūra," saka Priscilla Džonsons, otrās klases skolotājs un instrukciju tehnoloģiju speciālists Vindzoras kalna mākslas infūzijas pamatskolā Ziemeļčārlstonā, Dienvidos Karolīna.
Kad bērni ir jaunāki, piemēram, sākumskolas vecuma bērni, mājas darbos vairāk jākoncentrējas uz labu ieradumu veidošanu un attīstības veicināšanu.
Lai to paveiktu, Džonsons, sadalot uzdevumus, stratēģiski ievēro dažus īpašus noteikumus. "Es norīkoju tikai darbu, ko var paveikt 30 līdz 45 minūšu laikā, un uzdevumi ir balstīti uz tiešiem norādījumiem, kas iepriekš tika doti klasē," viņa skaidro. "Mani mājasdarbi ir periodiski, lai mani otrās klases skolēni varētu izveidot rutīnu, veicot savus uzdevumus mājās."
Pieaugot bērniem un progresējot akadēmiskajā karjerā, kļūst arvien svarīgāk pievērst uzmanību, lai pievērstu lielāku uzmanību precizitātei.
“Bērni, visticamāk, sekos, kad zinās, ka viņu vecāki liek viņiem atbildēt par skolas uzdevumiem mājās. Vecāku galvenā uzmanība jāpievērš tam, lai radītu bērniem ērtu darba vietu, pārliecinoties, ka viņu bērni ir nokopējuši savu uzdevumus precīzi noteikt un pēc tam pārskatīt pabeigtos uzdevumus, lai pārliecinātos, ka tie ir veikti rūpīgi un precīzi, ”saka Džonsons.
Kad jūsu bērns pāriet no pamatskolas uz vidusskolu un pēc tam, vecākiem rodas vairāk iespēju sākt dialogu ar savu bērnu par mājasdarbiem un skolas darbiem kopumā.
“Jautājiet savam bērnam par mājas darbiem ar tādu pašu dabisko interesi, kādu jūs parādītu, jautājot draugam par a laba grāmata, ”iesaka Bellakrīkas pamatskolas Boulderā piektās klases skolotāja Joella Good Newberry, Kolorādo. "Izmantojiet to pašu cieņu pret to, ko jūsu bērns lasa un dara, tāpat kā jūs izmantotu drauga jauno darbu vai projektu darbā."
Vidusskolā bērna mājasdarbu slodze var pieaugt eksponenciāli, kā rezultātā jūsu pusaudzis var veltīt vairāk laika un, protams, vairāk atturēties. Šajā bērna akadēmiskās karjeras brīdī ir īpaši svarīgi gan dot bērnam lielāku brīvību veikt mājas darbus, kad un kur (ievērojot, ka nav iekļauts, ja viņš izvēlas). Tomēr uzdevumu neizpilde šajā brīdī var izraisīt daudz nopietnākas sekas nekā teiksim, nokavēts uzdevums pamatskolā vai vidusskolā, piemēram, kompromitējot GPA, apdraudot stipendijas, utt.
Šajā vecumā atbilstība bērna akadēmiskajai dzīvei var būt tikpat vienkārša (vai tikpat grūta, kā mēs visi zinām) kā sēdēšana vakariņās.
"Vienkāršs vērtību mācīšanās veids ir apspriest mācīšanos pie pusdienu galda," saka Dr Sam Goldstein, Ph. D., Septiņi soļi līdz mājasdarbu panākumiem: ģimenes ceļvedis bieži sastopamu mājasdarbu problēmu risināšanai. “Piemēram, katrs bērns pēc kārtas var runāt par to, kas tajā dienā skolā apgūts. Jūs varat runāt par darba pieredzi vai pašreizējiem notikumiem. Šīs diskusijas var ietvert arī problēmas vai konfliktus, kas radušies skolā vai darbā, izvēlētos risinājumus un palikušos jautājumus. Šādas diskusijas norāda, ka pūles, intereses un pat kļūdas ir būtiskas mācīšanās un izaugsmes procesā. ”
Turklāt Goldšteins mudina pastiprināt mājas darbus ar izbraukumiem vai tādu tēmu izpēti, kas izraisa jūsu bērna interesi. Padomājiet par muzejiem, vēsturiskiem pieminekļiem... pat dodoties kopā ar bērnu fotografēšanas vai radošās rakstīšanas nodarbībā.
“Interešu veicināšana būs nozīmīga, lai jūsu bērns virzītos uz neatkarību - un ilgtermiņā var būt svarīgāka par konkrētajām atzīmēm, kuras jūsu bērns saņem, ”saka Goldšteins.
Andrea Greibnere, māte no Dienvidkalifornijas, atkārto šo priekšstatu no personīgās pieredzes. "Manas meitas Lilijas skolotāja uzrakstīja mums pateicības rakstu par mūsu meitas aizvešanu uz La Brea darvas bedrēm," viņa dalās. "Tas bija laikā, kad viņa pētīja laika periodu, un viņa sagatavoja ziņojumu par tīģeriem ar zobenzobiem. Viņa iekļāva muzejā iegūto informāciju kopā ar uzņemtajiem attēliem. Viņas skolotāja uzskatīja, ka tas ir lieliski! ”
Savā ziņā jūs varat uzskatīt šāda veida sarunas par jūsu mājas darbs, kad jūsu bērns kļūst vecāks un gatavojas atstāt sakāmvārdu ligzdu.
Šo ziņu jums parādīja zīmuļu asinātāji X-ACTO®.
Vairāk par jūsu bērna izglītību
Kā aizsargāt visus datus, ko vāc jūsu bērna skola
Kā palīdzēt ģimnāzistam sašaurināt potenciālās koledžas
Kā padarīt brīvdienas pludmalē par mācību pieredzi bērniem
