Man ir divi bērni, tāpēc esmu diezgan pieradis no grīdas noslaucīt urīnu, izkārnījumus vai citas nepāra vielas, bet tas, ko es atradu pagrabstūra stūrī, lika man apstāties. Kamēr es kārtīgi tīrīju mūsu māju, es saskāros ar kaut ko tādu, kas mani biedēja. Tas nebija zirneklis, pele vai negodīgs klejotājs, kurš bija patvēries zem mūsu mājas, bet drīzāk rotaļlieta, kas sēdēja aiz vecām kastēm un atkritumiem, viena pati putekļiem klātā stūrī.
Tas bija rotaļu lielgabals. Rotaļlietu šautene, precīzāk sakot. Es nezinu, no kurienes un no kurienes tas radies, bet tikai tās klātbūtne manā mājā lika man salst asinis.
Vairāk:DayGlo ceļvedis vecākiem par 1985. gadu
Mans dēls bija kopā ar mani šīs tīrīšanas laikā, un, pamanot rotaļu šauteni, viņa seja izgaismojās. Viņš uzreiz to paķēra un sāka iedomātu izšaušanu. Es neesmu pārliecināts, vai viņš bija policists vai laupītājs, vai pirāts, vai darbības varonis, taču neatkarīgi no tā, kādu tēlu viņš spēlēja, man nebija labi ar viņa attēlotajām darbībām.
Es paķēru plastmasas šauteni un mēģināju savam gandrīz trīsgadīgajam paskaidrot, ka iedomātu neliešu šaušana mūsu pagrabā nav nekas tāds, kas būtu jāuzskata par jautru. Es viņam paskaidroju, ka sāpināt citus cilvēkus, iedomātus vai nē, nebija labi vai pieņemami un ka izšaut pirātus mūsu pagrabā nevarētu padarīt viņu par varoni. Es viņam neteicu, ka ieroči ir slikti, bet drīzāk, ka tie ir nē rotaļlietas. Plastmasa vai nē, ieroči nav kaut kas jebkurš nevajadzētu uztvert nopietni.
Esmu dzimis Teksasā un uzaudzis Tenesī, kur ieroči bija diezgan tipiska audzināšanas sastāvdaļa. Esmu visu savu dzīvi pavadīju ap ieročiem. Esmu iemācījusies viņus gan cienīt, gan baidīties, un man jau no agras bērnības tika mācīts par ļoti nepieciešamajiem drošības pasākumiem, kas man būtu jāveic, kad kāds bija manā klātbūtnē. Tagad, kad es audzinu savus zēnus, es pilnībā plānoju viņiem mācīt tās pašas nodarbības par ieročiem un ieroču drošība.
Kad mans toddler devās mūsu pagrabā Rambo, es sapratu, ka šīs stundas ir jāmāca agrāk, nevis vēlāk.
Es daru visu iespējamo, lai pasargātu savus bērnus no haosa, kas mūsu valstī satricina. Ja televizors ir ieslēgts mūsu mājā, kamēr bērni ir nomodā, tas nekad netiek rādīts ziņās, un, ja kaut kas, ko skatās mani bērni, parāda jebkāda veida vardarbību, tas tiek nekavējoties izslēgts. Nav tā, ka es nedomāju, ka viņiem galu galā vajadzētu apzināties mūsu pasaules skarbo realitāti - tās ir stundas, kuras man diemžēl kaut kad būs jāmāca - bet vēl ne, ne pēc 3 gadiem vecs. Tātad, kad mans dēls attēloja ainu no a Kventins Tarantīno filma mūsu pagraba vidū, es nevarēju savaldīties. Es nepārtraukti jautāju sev, kur viņš vispār bija redzējis kādu lietojam ieroci? Kur viņš izdomāja, kā izvilkt šo izlikto sprūdu, un kurš lika viņam justies tā, it kā viņam būtu pielīdzināts ierocis, kuram būtu arī spēks, drosme vai neuzvaramība?
Es godīgi nezinu, kurš viņam iedeva ieroci. Es neatceros, ka kādreiz būtu redzējis to neiesaiņotu dzimšanas dienas ballītē vai Ziemassvētku laikā, un es noteikti zinu, ka to nav iegādājies mans vīrs vai es. Es zinu, ka, lai gan es atbalstu Otro grozījumu, es to daru nē apsveriet iespēju uzdāvināt savam mazulim rotaļlietu lielgabalu, vispirms nejautājot man, vai ir labi.
Vairāk:Es karaliski izjaucu vecāku audzināšanu, jo bērnībā mani aizskāra
Es es esmu tas, kuram jāiemāca saviem bērniem par ieroču spēku. Es es esmu tas, kuram jāiemāca viņiem par ieroču lielumu. Es es esmu tas, kuram viņiem jāmāca par sekas kas, iespējams, varētu pavadīt ieročus, un es arī esmu tā, kas izlemj, kad mani bērni ir gatavi saņemt šos ziņojumus. Nopērkot savam bērnam rotaļlietu pistoli, pirms es esmu gatava iemācīt viņiem atbildību par ieročiem, viņam tiek nosūtīts ziņojums, ka ieroči nav nekas svarīgs, un tas ir pretējs ziņojumam, ko vēlos nosūtīt.
Ieroču īpašumtiesības nāk ar atbildību, un daļa no šīs atbildības ir saistīta ar bērnu mācīšanu par lielgabala klātbūtnes lielumu. Ja es ļaušu saviem bērniem uzskatīt, ka plastmasas lielgabals ir nevainīgs, jautrs un normāls, viņi izaugs, uzskatot, ka a īsta lielgabals ir tas pats. Viņi pieaugs, domādami, ka savvaļas rietumi, ko viņi attēlo pirms miega laika, ir īsta pasaules funkcijas. Viņi izaugs, domādami, ka rotaļu ieroči, ar kuriem viņi spēlēja bērnībā, varētu būt risinājums visai pasaulei īsta problēmas.
Vairāk:25 histēriskas piezīmes, ko skolēni atstājuši saviem skolotājiem
Es esmu māte, kurai pieder ieroči, jā, bet šīs īpašumtiesības tiek pārnestas ar ļoti nopietnu izpratni par tās spēku, un atļaušana saviem bērniem vieglprātīgi cīnīties ar savām plastmasas šautenēm ir pilnīgi pretrunā ar atbildību, kuru es ceru uzņemties mācīt viņus. Ja es atļauju saviem bērniem augt, spēlējot policistus un laupītājus un rādot savus izlādētos pirkstus uz saviem draugiem, es būtībā ielādēju pašu īsta ieročus, kas nākotnē varētu nonākt viņu rokās. Tāpēc vajadzētu būt ieroča klātbūtnei, plastmasas vai nē nekad uztver viegli, un tieši tāpēc neviens ir jebkad atļauts iegādāties saviem bērniem rotaļu ieročus.
Pirms došanās, pārbaudiet mūsu slaidrādi zemāk:
