Bērni saka visdārgākās lietas, vai ne? Un viņi neatkārtojas tikai pēc pieaugušajiem (un citiem bērniem) savā dzīvē; viņi sagremo, sagrauj un pārsteidzoši nožēlo šos vārdus jaunos scenārijos. Bērni joprojām mācās vārdu patiesās definīcijas, tāpēc, kad dzirdat, ka bērns saka kaut ko tādu, ko parasti nesaka, tas bieži nozīmē, ka viņi izmēģina vārdu un novērtē jūsu reakciju, lai novērtētu, vai viņi to ir izmantojuši atbilstošā veidā vai nē. Tas bija gadījums, kad mans bērns - toreiz 3 gadus vecs - sāka regulāri lietot vārdu “atjautīgs”. Tā tas bija arī pirmo reizi, kad viņa nometa F-bumbu, un es paliku neizpratnē un prātoju: kāds ir pareizais ceļš? vecākiem runāt ar mūsu bērniem par lamāšanos neapkaunojot viņus - un paskaidrojot, ka ir daudz sliktāki vārdi nekā “sūdi”?
Valoda ir niansēta un aizraujoša. Mēs nosūtām un saņemam tik daudz smalku ziņojumu, kas ir pievienoti mūsu vārdiem un veidiem, kā tos savienot kopā. Bērni to iemācās agri
un viņi meklē pieaugušos, lai saņemtu norādījumus, kā runāt. Viens no paredzamākajiem sacelšanās gadījumiem maziem bērniem (un tātad tas nav liels dumpis, vai ne?) Ir "sliktu" vārdu lietošana -pieaugušo vārdi viņu dzīvē ir kļuvuši par stingriem ierobežojumiem. Šīs robežas pārbaude, protams, ir normāla, taču ir svarīgi, lai mums ar bērniem būtu skaidrs, kāpēc mēs dodam priekšroku tam, ka viņi neizmanto noteiktu vārdu. Vai tiešām lāsta vārds a slikti vārds? Nē. Lielākajai daļai lāstu vārdu ir piešķirta “slikta” etiķete patvaļīgi, ilgstošu sociālo tradīciju un cerību dēļ, taču vārdam “sasodīts” pēc būtības nav nekā sliktāka par vārdu “dang”.Neskatoties uz to, man patīk mācīt savam bērnam, ka lāsta vārdi sociāli rada nelielu papildu svaru. Bērnam var būt grūti pilnībā saprast, kad un kur un kā šos vārdus lietot, un nepareiza to lietošana var radīt sekas, kuras mēs, iespējams, neparedzam. Es saku savam bērnam, ka tas ir iemesls, kāpēc es atturēju no lāstu vārdu lietošanas, vismaz apstākļos, kas atrodas ārpus mājas. Bet ir reāli slikti arī vārdi tur - un slikti veidi, kā izmantot mūsu vārdus -, un es nevēlos, lai viņa tiktu sajaukta par to, kas tie ir.
Turklāt tradicionālie lāsta vārdi var būt pārsteidzoši noderīgi bērniem pareizajā vidē. Eileena Esposito ir bērnu dzīves speciāliste BayCare veselības sistēmā Tampā/St. Pēterburgā, Floridā, kurš stāsta SheKnows ir reizes, kad lāsta vārds var izrādīties noderīgs bērnam, kurš cīnās ar nopietnu diagnozi vai procedūru. Katarsis, ka viņam atļauts lietot lāsta vārdu (ja aizbildņi to apstiprina), ir reāls, un viņa pati to ir pieredzējusi. "Kā bērnu dzīves speciāliste es nevarēju izveidot labāku pārvarēšanas plānu," viņa saka.
Ciktāl tas attiecas uz laiku un vietu lāsta vārdiem un bērniem, slimnīcā un cīņā ar smagu veselības stāvokli noteikti šķiet labs izņēmums. Ne tikai lāsta vārda lietošana šādā situācijā nav piemērota slikti, tas var būt ļoti labs.
Bet tur ir vārdi, kas pēc būtības ir slikti: vārdi, kas kaitē citiem vai sev. Slikti vārdi strādā ņirgāšanās, kauns un kauslis. Slikti vārdi saglabā kaitinošus stereotipus. “Sūdi” nav slikts vārds. Slikti vārdi ietver tādas lietas kā: idiots, stulbs, resns, klibs, neglīts un vājš. Slikti vārdi ir domāti tam, lai notriektu cilvēku, vai nu attiecībā uz īpašībām, kas nav maināmas, piemēram, ādas krāsa, vai īpašībām, kas ir subjektīvākas, piemēram, prasmju līmenis.
Tas nenozīmē, ka mums vajadzētu sākt lūgumrakstu, lai bērni bērnudārzā iemācītos rakstīt un teikt lāstus. Ir labi iemācīt bērniem, ka mūsu sabiedrībā ir laiks un vieta daudzām lietām - jūs zināt, piemēram, kailumu, fartingu un, jā, lāstu. Tas nozīmē, ka objektīvs, caur kuru mēs skatāmies uz lāsta vārdiem kā vecāki, varētu gūt labumu no kādas kalibrēšanas. Bet, tāpat kā visas citas lietas audzināšanā, ja mēs to vēlamies lai bērni izturētos ar empātiju un neizmantot to valodu, kas patiesībā ir vissliktākā, tad mums viņiem ir jāparāda, kā to izdarīt ar mūsu pašu rīcību un vārdiem.
Dr Minh D. Nguyen-Driver ir bērnu psihologs Oregonas Veselības un zinātnes universitātē. Kā profesionālai ekspertei un mātei viņai ir tieša pieredze šajā tēmā. “Praksē es bieži runāju ar vecākiem par labas uzvedības modelēšanu. Ja mēs nevēlamies, lai mūsu bērni teiktu citiem ļaunas vai nepiedienīgas lietas, tad mums jāpārbauda pašiem ar sevi un jājautā: “Vai es arī saku šīs lietas?” Viņa stāsta SheKnows. "Grūtākais ir panākt, lai vecāki atzīst, ka viņi šīs lietas dara neapzināti."
Dr Devan Van Lanen-Wanek ir pediatrs Kohenas bērnu medicīnas centrā Ņūhaidparkā, Ņujorkā. Viņš piekrīt vecāku vārdu nozīmei bērna valodā. “Bērni ir kā gudri mazi sūkļi, kas uzsūc jebkuru valodu, ar kuru viņi saskaras, un dažreiz pat viens izteikums var likt bērnam atkārtot vārdu ad infinitum, ”viņš stāsta Viņa zina.
Šī vienkāršā ideja, ka bērni mācās no tā, ko viņi dzird un redz, ir plaši pieņemta. Tomēr vecāku vidū ne tik bieži tiek pievērsta uzmanība idejai, ka ir slikti vārdi, kas ir mazāk vienkārši nekā lāsta vārds. Mācīt bērnus runāt laipni nozīmē, ka daudziem no mums ir jāiedziļinās un jāatjauno runas veids.
"Par laimi, bērni reaģē arī uz kondicionēšanu, piemēram, novirzīšanu un atgriezenisko saiti," saka Lanen-Wanek.
Bet mums jābūt konsekventiem. Mēs nevaram gaidīt, ka bērns nesauks citu cilvēku par idiotu, ja dzirdēs, ka mēs lietojam šo terminu. Un mēs nevaram gaidīt, ka bērns pārtrauks lietot šo vārdu, ja tikai paskaidrosim, ka tas ir kaitīgs un pusi no laika tas jāaizstāj ar līdzjūtīgāku valodu.
"Es domāju, ka ģimenēm ir svarīgi runāt par empātiju," saka Nguyen-Driver. Viņa apgalvo, ka mums regulāri jārunā ar saviem bērniem par to, kā citi varētu justies. Mums ir jāuzdod viņiem šis jautājums tieši (“Kā jūs domājat, kā Lilija jūtas, kad jūs to sakāt?”), Vienlaikus izmantojot arī citas empātijas veidošanas metodes, kuras mēs varam, piemēram, lomu spēles.
Tas ir pilnīgi normāli, ja nevēlaties, lai jūsu bērns lietotu tradicionālos lāsta vārdus, īpaši ne noteiktos apstākļos. Bet vēl svarīgāk ir atcerēties, kā bērni runā kopumā. Galu galā ir daudz sliktāki vārdi nekā lāsta vārdi, kas joprojām regulāri izslīd caur plaisām un iekļūst skolas pagalmā. Iebiedēšana nav vienīgā lieta, kas parasti sākas ar ļauniem vārdiem-negatīvi pašnāvības modeļi bieži sākas tāpat. Mums tas nav vajadzīgs mūsu bērniem, un mums tas nav vajadzīgs arī mums pašiem.
