“Pagājušajā nedēļā vienu nakti zvanīja telefons, un tas bija Skota kungs, mana dēla matemātikas skolotājs. Viņš mani informēja, ka mans dēls Bens sit citiem studentiem un pat draud Skota kungam. Mūsu mājās šis matemātikas skolotājs mums ļoti nepatīk, jo viņš vienmēr ķeras pie Bena. Kāpēc mans dēls varētu kādu apvainot? Mēs esam bagāta un mīloša ģimene… ”
Ja skolotājs piezvana mājās ar šīm bažām, vai vecākam vajadzētu būt sarūgtinātam par skolotāju? Vai viņiem nekavējoties jāstājas bērna pusē? Kāpēc viņi klausās skolotāju un pieņem, ka skolotājam ir taisnība? Diemžēl tas notiek pārāk bieži. Varbūt mums vajadzētu apsvērt, vai skolotāja jums zvana patiesībā. Ja jūsu bērna skolotājs zvana, sakot, ka jūsu bērns iebiedē citus un draud skolotājam, tam jābūt modinātājam.
Es ieteiktu visiem vecākiem, ja viņiem tiek teikts, ka viņu bērns ir kauslis, meklēt sekojošo: nekontrolētas dusmas, disciplīnas problēmu vēsture, neiecietība pret atšķirībām, vardarbīga vai agresīva uzvedība, vardarbības izpausme rakstos vai zīmējumos, cietsirdīga izturēšanās pret dzīvniekiem un iznīcināšana īpašums. Šie ir tikai daži no daudzajiem uzvedības veidiem.
Pieci soļi, kas jāveic:
1. Apspriediet šaujamieroču tēmu
Viegla piekļuve šaujamieročiem ir novedusi pie daudzām šaušanām skolās un nejaušām šaušanām. Šķiet, ka tas ir veselā saprāta solis, lai viņus nepieļautu no bērniem. Diemžēl tas ne vienmēr ir iespējams. Jums ir jārunā ar savu bērnu par šo tēmu. Ar ieroci ir labi. Tomēr tie ir jānoslēdz un jānovieto drošā vietā. Laba ideja ir arī sprūda slēdzenes. Šī tēma IR jākopj diskusijās ar saviem bērniem.
2. Kontrolējiet vardarbīgu televīzijas šovu un videospēļu daudzumu.
Ir pierādījumi, ka cilvēki kļūst mazāk jutīgi pret to vardarbību pēc tā atkārtotas novērošanas. Ja bērni ilgstoši spēlē vardarbīgas videospēles, var notikt šādas lietas:
· Tendence būt agresīvākam.
· Lielāka iespēja saskarties ar saviem skolotājiem.
· Iespējams, veicināt cīņas ar vienaudžiem.
· Skolas sasniegumu samazināšanās.
· Pieaug agresīva uzvedība, jo vardarbīgas darbības nepārtraukti atkārtojas visā videospēlē. Atkārtošana jau sen tiek uzskatīta par efektīvu mācību metodi mācīšanās modeļu nostiprināšanā.
Videospēļu interaktīvā kvalitāte atšķiras no pasīvas televīzijas vai filmu skatīšanās, jo tā ļauj spēlētājiem kļūt par aktīviem spēles scenārija dalībniekiem. Spēlētāji tiek apbalvoti par viņu vardarbīgajām darbībām, paaugstinot līmeni, kā rezultātā spēlējot ilgāk.
3. Var pievērsties vecāku prasmēm
Lielāko daļu laika iebiedētāji ir arī upuri, un tas varētu nākt no mājām. Vai jūs, jūsu laulātais vai brālis vai māsa ir kauslis mājās? Vai jūsu bērns bieži tiek kritizēts mājās? Vai viņš/viņa tiek sists vai sists? Vai mājās ir ļaunprātīgs vecāks? Vai kāds kliedz vai izmanto vārdu saukšanu vai nomākšanu? Daudzas reizes mēs neatzīstam mūsu ieradumus. Tomēr, uzrunājot mūsu vecākus, var padarīt dzīvi daudz patīkamāku visiem.
4. Adreses uzraudzība
Vai mājās trūkst uzraudzības? Varbūt bērnam ir pārāk daudz laika vienatnē. Bērni iekļūst lielākās nepatikšanās laikā no pulksten 15:00. un 18.00. jo ir pārāk daudz brīvā laika. Ierobežojiet bērna laiku bez uzraudzības. Turklāt pavadiet vairāk laika kopā ar savu bērnu un viņa draugiem, uzaicinot viņu draugus, kamēr esat mājās.
5. Strādājiet ar skolām, nevis pret skolām
Tikšanās ar skolas amatpersonām. Ļaujiet viņiem zināt, ka pastāv problēma, un jautājiet viņiem: “Kā mēs varam sadarboties, lai to atrisinātu?” Saprotiet, ka tas var būt tikai modināšanas zvans, kas jāpārtrauc, pirms tas kļūst par milzīgu ieradumu. Sadarbībai ar skolotāju un direktoru vajadzētu būt noderīgākai nekā darbam vienam pret otru un vainas pārņemšanai. Tas ir ārkārtīgi svarīgi, jo mums nebūs jāsaskaras ar šo situāciju vienatnē. Iespējams, ka viņi šo tēmu ir risinājuši daudzas reizes agrāk.
Jā, jūsu bērns varētu būt kauslis. Mēs vēlamies sagatavot savus bērnus reālajai pasaulei, nevis pasargāt viņus no tās. Izglābjot savu bērnu no sekām, nākotnē jums būs jāglābj no cietuma. Skolēniem ir jāatbild par savu rīcību.
