Skolotāja Vašingtonā vēlējās saviem bērniem mācīt par dzimumu diskrimināciju, taču viņas metodes tika izmantotas jautājums, kad viņa atklāja, ka ļauj tikai mazām meitenēm spēlēties ar LEGO klucīšiem, kas bija paredzēti viņas veselumam klase.
Karenas Kelleres sirds, visticamāk, bija īstajā vietā, kad viņa centās cīnīties dzimumu diskriminācija viņas bērnudārza klasē kapteiņa Džonstona Bleika pamatskolā Skola Bainbridge salā, Vašingtonā. Skolotāja pamanīja, ka viņas skolēniem brīvā spēles laikā ir tendence pašizšķirties: zēni parasti darīja traku domuzīmi par LEGO klucīšiem, bet meitenes pieturējās pie lellēm.
Viņa bija satriekta par to, ko viņa uzskatīja par neizmantotu iespēju meitenēm attīstīt STEM prasmes, kuras zēni ēd, un tieši tad viņa nolēma īstenot klases eksperimentu, kas, atklāti sakot, ir vairāk nekā nedaudz maldīgs un ir pārtraukts pēc vecāku uzraudzības sašutums:
Viņa pilnībā izraidīja zēnus no LEGO stacijas.
Vairāk:LEGO rakstīja šo apbrīnojamo vēstuli vecākiem jau pagājušā gadsimta 70. gados
Vēl oktobrī viņa pastāstīja Bainbridge salas apskats, vietējais laikraksts, ka viņa ieguva dotāciju naudu jaunu LEGO komplektu iegādei, atsaucoties uz iespēju dot meitenēm iespēju līdzās vienaudžiem apgūt vērtīgas STEM prasmes. Tomēr viņa izlaida, ka viņi nemācīsies līdzās zēni tik ļoti tā vietā no viņiem. Šī negodīgā attieksme, bet ne tik daudz, kā viņa apgalvo, stāsta savas klases zēniem:
"Es vienmēr zēniem saku:" Jums būs pagrieziens ", un es domāju:" Jā, kad elle sasalst "galvā... Es saku viņiem, ka" jums būs kārta ", jo man nav Negribu, lai viņi justos slikti. ”
Ak. Mans. Dievs.
Vairāk:7 lietas pusaudža zēnam vairāk traucē nekā meiteņu apģērbs
Tas ir nepareizi vairākos līmeņos. Fakts ir tāds, ka šī ir bezmaksas spēle, kur bērniem vajadzētu būt iespējai iesaistīties iztēles vai telpiskās rotaļās, ja viņi to vēlas - ir patiesa problēma, kad mēs sākam rīkoties kā bērnudārznieks kurš vēlas spēlēties ar lelli, lai izlaistu tvaiku, ir slikts vai nepareizs. Tas nav par to, ka esam “meitenes” vai “zēnu” lietas, bet, kamēr mēs esam par šo tēmu, tas ir iespējams mudiniet meitenes izmēģināt jaunas rotaļlietas un aktivitātes, nenozīmējot, ka rotaļlietas, ar kurām viņas jau spēlējas, ir stulbi.
Otrkārt, 5 un 6 gadus veci zēni nav pelnījuši uzņemties patieso problēmu, kas saistīta ar sieviešu trūkumu tehnoloģiju jomā. Viņi noteikti nav pelnījuši, lai viņiem teiktu, ka tagad pienāks kārta jebkurā dienā, kad bija nodoms to nekad nedarīt. Tas ir mazliet, labi, sirdi plosoši.
Nav pārsteidzoši, ka Kellera politika klasēs izraisīja lielu sašutumu, un nesen skolas rajons atbildēja uz strīdiem, sakot, ka prakse tika pārtraukta:
“Saskaņā ar zinātnes, tehnoloģiju, inženierzinātņu un matemātikas (STEM) stipendiju Kellere kundze meitenēm piešķīra noteikts laiks, lai spēlētu ar celtniecības rotaļlietām 30 minūšu brīvas izvēles laika blokā 2015. gada septembrī. Šī izolētā, īstermiņa prakse beidzās oktobrī. Visiem skolēniem visās klasēs ir un arī turpmāk būs pieejami visi mācību materiāli un mācību materiāli. ”
Vairāk:Zinātnieks saka, ka mums vajadzētu pamest Bārbiju LEGO
Dzimumu līdztiesība nav jābūt spēlei ar nulles summu. Jā, ir svarīgi, lai meitenēm tiktu dotas tādas pašas iespējas kā zēniem, taču nav iemesla, lai tas notiktu uz vienaudžu rēķina. Kāpēc gan neuzsākt meiteņu LEGO klubu, neīstenot LEGO nodarbību vai neizmantot bezmaksas spēles izmantošanu, bet ļaut bērniem atslēgties?
Mums nevajag nolikt zēnus, lai paceltu meitenes.
Tā ir aizvainojuma recepte, un tajā vecumā, par kuru mēs runājam, bērni vienkārši neapzinās, kāpēc viņi tiek izslēgti. Turklāt, turot prom jebkuru bērnu grupu neatkarīgi no dzimuma, no milzīgiem, vilinošiem LEGO spainīšiem bērnudārza komplektam šķiet tīra spīdzināšana.
Jūs varat apgalvot, ka ir problēma ar to, kā zēni un meitenes tiek socializēti, lai iekļautos glītās, mazās baložu caurumos, un jums būtu taisnība. Jūs varētu iebilst, ka meitenēm ir nepieciešama ieeja STEM, un arī jums būtu taisnība. Bet, sakot vienam dzimumam, ka “nav atļauts” darīt kaut ko tādu, ko dara vienaudži, tas ir iemesls, kāpēc mēs atrodamies šajā nekārtībā, un vairāk nekā nedaudz neproduktīvi.
