Jauni pētījumi liecina, ka mazi bērni, visticamāk, zina, kā lietot mobilo tālruni, pirms viņi zina, kā braukt ar velosipēdu vai lasīt. Tas arī parādīja, ka vairāk nekā puse aptaujāto bērnu jūtas pārliecinātāki, lietojot planšetdatoru nekā mācoties peldēt vai sasienot kurpju auklas. Ir tehnoloģija pārņemt mūsu bērnus, atstājot aiz sevis svarīgas dzīves prasmes?
Pētījums, kas iznāca no Apvienotās Karalistes, aptaujāti 2000 bērnu vecumā no 2 līdz 16 gadiem. Papildus tam, ka lielākā daļa bērnu bija ērtāk un pārliecinātāki ekrāna priekšā nekā ikdienā, aktivitātes, kas nav saistītas ar tehnoloģijām, atklāja, ka bērni Londonā vidēji pavada līdz 10 stundām, izmantojot kādu digitālo ierīce. Ar skolu, gulēšanu un ēšanu, kā tas vispār ir iespējams?
Kad mans dēls bija jaunāks, es darīju visu iespējamo, lai ierobežotu viņa ekrāna laiku, kā iesaka visi eksperti. Bērnības laikā tas bija viegli. Viņš vēl īsti nezināja, kas ir televizors vai iPad, un bija tikpat priecīgs sakraut blokus vai košļāt piedurkni, skatoties epizodi.
Sezama iela.Tagad viņam ir gandrīz astoņi gadi, un, neskatoties uz ierobežoto ekrāna laiku iepriekšējos gados, viņam ir dziļa interese par visām tehnoloģijām. Viņam ir diezgan lēna, bet funkcionāla pirmā paaudze iPad -roku pie rokas no brīža, kad mans vīrs pirms vairākiem gadiem uzlaboja savu dzīvi. Es domāju, ka mēs esam diezgan progresīvi un iecietīgi, dodot savam toreiz septiņgadīgajam savam iPad, taču saskaņā ar Apvienotās Karalistes pētījumu, katram trešajam bērnam vecumā no 2 līdz 4 gadiem pieder kāda veida planšetdators, un viņš dienā pavada vairāk nekā piecas stundas, izmantojot digitālās ierīces vidēji.
Kas attiecas uz manu dēlu, viņa iPad lielākoties izmanto mūzikas un grāmatu klausīšanai lentē, taču viņš ar prieku spēlē arī vairākas bērniem draudzīgas spēles, izmantojot lietotnes, kā arī skatās Netflix vai PBS Kids pārraides. Mēs cenšamies ierobežot ekrāna laiku ne vairāk kā pusstundu vai vairāk skolas nedēļas laikā, bet nedēļas nogalēs par to esam diezgan viegli. Mans dēls arī pulksteņo laiku, spēlējot videospēles, kā arī izmanto manu tālruni, lai šeit un tur ietilptu Angry Birds. Skaidrs, ka mēs šeit neesam antitehnoloģija vai ekrāns. Es noteikti gribu savu bērnu izaugt par tehnoloģiju pratēju, bet tajā pašā laikā ir jābūt līdzsvaram.
Tehnoloģijai ir tik daudz pārsteidzošu priekšrocību. Ar to mēs varam sazināties ar Skype vecvecākiem un vecvecvecākiem, kuri dzīvo visā valstī, kā arī ģimeni un draugiem, kas dzīvo visā pasaulē! Mans dēls var viegli atrast atbildes uz saviem daudzajiem jautājumiem, un mēs visi to varam izmantot, lai atpūstos pēc aizņemtajām vai saspringtajām dienām. Tomēr es arī apzinos, cik viegli ir pārāk paļauties uz to pašu noderīgo tehnoloģiju vai to pārmērīgi izmantot. Atteikties no tādām lietām kā lasīšana un rakstīšana, fiziskā aktivitāte un svarīgu dzīves prasmju apgūšana, piemēram, apavu sasiešana par labu ekrāna laikam, nevienam nenāk par labu. Galu galā, kā jūs kādu dienu veiksmīgi lejupielādēsit savu iecienītāko lietotni, pārvietosies Vikipēdijā vai pat izveidosit savu videospēli, ja visu pārējo atliksiet par labu ekrāna laikam?
Kā vecākiem mūsu pienākums ir bērnībā ieviest veselīgus ekrāna un tehnoloģiju ieradumus. Atšķirībā no mums, viņi būs tie, kas pieaugs ar piekļuvi šīm lietām visapkārt, visu diennakti. Protams, iemāciet viņiem tehnoloģiju nozīmi. Bet tajā pašā laikā iemācīsim viņiem arī laiku pa laikam atvienot elektrību.
Vairāk par bērniem un tehnoloģijām
Jūsu bērna tiešsaistes identitātes aizsardzība
Vai jūsu bērni ir atkarīgi no videospēlēm?
Vai ekrāna laiks kaitē mūsu bērniem?
