"Mišela, kāpēc tu joprojām krāso seju ar sarkano marķieri?" jautāja kundze. Džonsons. "Mēs gatavojamies pusdienot, vai jūs nedzirdējāt norādījumus?"
Pajautājiet jebkuram skolotājam, kāda ir viņu sūdzība numur viens, un esmu pilnīgi pārliecināts, ka tas būs stress, kas saistīts ar klausītāju prasmju trūkumu viņu skolēnos. Tas nav nekas jauns. Tomēr šķiet, ka tas pasliktinās. Klausīšanās prasmju trūkums ir liels izaicinājums klasē, kā arī mājās. Tas ir starppersonu attiecību attīstības stūrakmens, un tomēr tā ir viena no novārtā atstātajām valodu prasmēm mācību vidē. Tā ir labo verbālo prasmju otrā puse, tā pabeidz komunikācijas ciklu, un tā sākas jau divu gadu vecumā.
Iespējams, ka jūsu divus, trīs, četrus un piecus gadus vecais bērns pirmo reizi ir uzsācis kāda veida izglītības programmu vai pat jaunu darbību-varbūt atgriezīsies kā pusprofesionālis. Jebkurā gadījumā tagad praktizējiet dažas lietas, kas jādara klasē, lai palīdzētu viņiem nokāpt uz labās kājas. Vēl svarīgāk ir tas, ka jūs varat vērot, kā jūs mācāt bērnam šīs lietas, un jūs redzēsiet, kā viņš iegūst pārliecību par šīs jaunās prasmes uzlabošanu.
1. Māciet viņiem klausīties un parādiet, kāpēc tas ir nepieciešams labai komunikācijai ar citiem. Padariet to jautru un izmēģiniet jaunu spēli: pasakiet viņiem runāt, apsēsties un klusēt. Runājiet, apsēdieties un klusējiet. Runājiet, apsēdieties un klusējiet. Dariet to ar viņiem ar apmēram piecām sekundēm. Pārvietojiet to uz 10 sekundēm un pēc tam uz 15. Ķiķināšana ir atļauta! Šīs vecuma grupas atkārtošana palīdz viņiem apgūt kādu prasmi.
2. Izveidojiet citu spēli, izmantojot iecienītāko lelli vai darbības figūru. Stāstīšana ir viens no labākajiem veidiem, kā praktizēt šo prasmi. Ļaujiet lellei vai darbības figūrai izstāstīt stāstu. Tad ļaujiet bērnam praktizēt, turot priekšmetu rokās, un ļaujiet viņam pastāstīt stāstu. Runājot, parādiet viņiem, kā pievērst uzmanību un klausīties. Kad viņi runā, parādiet viņiem, kā jūs esat kluss, un pievērsiet uzmanību. Pēc kārtas atkārtojiet stāstu viens otram, lai pārbaudītu savas prasmes - turpiniet to jautri.
3. Lasiet savam bērnam. Šī mijiedarbība māca klausīties un palīdz praktizēt procesu, vienlaikus nodrošinot bērnam jautru pieredzi. Pirms sākat, pastāstiet bērnam, ka jūs saspiedīsiet viņa lūpas un tad izliksieties, ka to darāt. Pastāstiet viņiem, ka gatavojaties aizslēgt rāvējslēdzēju un izmest atslēgu. Kad viņi vēlas kaut ko teikt, paņemiet izlikšanās atslēgu un atbloķējiet izlikšanās slēdzeni, atvelciet rāvējslēdzēja rāvējslēdzēju un ļaujiet viņiem runāt. Protams, lai būtu pārliecināti, ka viņi to saņem; viņi vēlēsies aizvērt un aizslēgt muti, pēc tam arī to atbloķēt un attaisīt.
4. Veiciniet labas klausīšanās prasmes, veicot kādu no šīm darbībām:
Pat ja jūsu bērns neapmeklē skolu vai bērnu aprūpi, jebkurā gadījumā sāciet viņam mācīt klausīšanās prasmes. Tā ir laba ideja pēc iespējas ātrāk sākt šo darbu. Ja jūs to darāt, mijiedarbība un komunikācija spēļu grupās, spēļu datumos, skolā un daudzās citās vietās galu galā būs mazāk saspringta un produktīvāka. Bērnu aprūpes pakalpojumu sniedzēji, nometņu direktori, skolotāji, treneri un citi vecāki jūs par to mīlēs, garantēti.
