Es to rakstu kā mamma, kura ir skolotāja. Ir izveidojusies jauna domu skola, un daudzas skolas tagad pieņem politiku bez mājasdarbiem.
t
t Un man jāsaka, ka esmu mazliet vecās skolas; Es joprojām uzskatu, ka bērniem vajadzētu būt cieņpilniem, izturēties pret manierēm, smagi strādāt un izaicināt viņus pārsniegt to, ko mēs gaidām. Es gribu audzināt zinātniekus. Man ir pieci bērni, četri mājās, un es vēlos neko vairāk, kā tikai to, lai viņi būtu izcili matemātikā un zinātnē lai viegli izdomātu algoritmus, uzrakstiet pārsteidzošu prozu un kļūtu par vispusīgiem studentiem katrā iepazīstinātajā priekšmetā uz.
t Es vēlos, lai mana dzimumakta daļa būtu akadēmiski zvēri, kas SAT trāpītu kā elementārs pārbaudījums un vēlāk piedāvātu stipendijas pilnā braucienā, jo tie ir guvuši tik augstu rezultātu un pacēlušies. Lai es varētu atsperties, pacelt kājas un gozēties, lielīties un lielīties par to, kā mana bērna sasniegumi ir labāki par tavējiem. (Vai tas nav tas, ko vēlas darīt visi vecāki?)
t Pilna stipendija nozīmē, ka es varu saglabāt savas kabatas neskartas un man nav jāsaspiež santīmi, lai nodrošinātu, ka viņi to var atļauties. Mēs ar vīru gribam lepoties, zinot, ka mūsu bērni ir pilnībā sagatavoti skolā. Un to sagatavošana sākas tieši tagad, nodrošinot, ka viņu mācību programma ir saskaņota ar stingriem valsts standartiem un ka viņu skolotāji palīdz viņiem risināt izaicinājumus klasē un pieskarties visiem standartiem, kas tiem ir pakāpe.
t Bet apmierināt kopīgā pamata vajadzības Gruzijā ir grūti un grūti, ja nav mājasdarbu. Un daudzas skolas mūsdienās izvēlas politiku bez mājas darbiem.
t Mājasdarbu neesamība ir strīdīgas debates starp vecākiem; tie, kas vēlas, lai viņu bērni skolā būtu ļoti plānoti, virzīti un mērķtiecīgi koncentrētos, ir tie, kas vēlas, lai viņu bērni pildītu mājas darbus un apgūtu nepieciešamās dzīves prasmes, kas viņiem palīdzētu virzīties uz priekšu. Un tad ir vecāki, kuri vēlas vairāk uz bērniem vērstas dzīves kopā ar saviem bērniem, kuri vēlas viņu lai bērni varētu izpētīt dažādus sevis aspektus, un viņi vēlas, lai viņu bērniem būtu brīvība laiks.
t Nav pareizas vai nepareizas atbildes uz šo jautājumu. Tas patiesībā ir atkarīgs no tā, kādu rezultātu vēlaties savam bērnam.
t Kaut kā es domāju, ka daudzi vecāki nesaprot, cik konkurētspējīga ir šī pasaule un kas no bērniem tiek prasīts, lai viņi varētu risināt gaidāmos izaicinājumus. Daudzi vecāki jūtas neapmierināti bērnu mājasdarbu stundu dēļ. Citi iemesli, kāpēc vecāki ir pret mājasdarbiem, ir šādi:
- Viņu bērni ir satriekti, cenšoties starp saspringtajiem pēcskolas grafikiem iebāzt mājas darbus.
- Vecāki nezina materiālu un mulsina savus bērnus, kad viņi cenšas viņiem palīdzēt.
- Saikni starp vecākiem un bērniem bieži apdraud mājasdarbu cīņas.
- Vecāki uzskata, ka bērnam vajadzētu ļaut pavadīt laiku kopā ar ģimeni, atpūsties un rotaļāties, jo draudošā atbildība par stundu ilgu mājasdarbu veikšanu.
t
t
t
t Bet, ja bērnam ir labs skolotājs un viņš nesaņem aizņemtu darbu, bet tā vietā saņem darbu, kas pastiprina klasē paveikto, manuprāt, mājasdarbi darbojas.
t
t Šeit ir mani galvenie iemesli, kāpēc mājasdarbi darbojas:
- Kopējais kodols ir biedējošs. Mājas darbu veikšana sagatavos skolēnus lielajiem pārbaudījumiem. Kopīgajā kodolā ir tik daudz materiālu, un mājasdarbu veikšana palīdz stiprināt mācīšanos. Neveicot mājasdarbus, daudzi skolēni nesaglabās informāciju.
- Atbildības mācīšana. Būsim reāli: vecāki dažreiz iespējo savus bērnus. Ja jūs visu laiku aizstāvat savu bērnu un darāt visu viņu labā, vai viņš tiešām mācās atbildību? Ja vien jūs nevēlaties, lai viņi dzīvo kopā ar jums līdz 35 gadu vecumam, tad jums ir nedaudz jāatbrīvojas no grožiem un jāļauj viņiem iemācīties izpildīt mājasdarbu izpildes izaicinājumus. Un jūsu bērni iemācīsies būt punktuāli, savlaicīgi ieslēdzot darbu.
- Studiju ieradumi. Tas palīdz jūsu bērnam attīstīt pozitīvas mācīšanās prasmes un ieradumus, kas viņam/viņai kalpos visu mūžu.
- Laika pārvaldīšana. Mājas darbi mudina jūsu bērnu saprātīgi izmantot laiku.
- Pastiprināšana. Mēs visi zinām, ka bērni labi saka, ka ir aizmirsuši kaut ko, ko nesen iemācījušies. Mājas darbu veikšana palīdz viņiem kļūt pazīstamākiem un galu galā palīdz viņiem apgūt saturu ar lielāku izpratni par to.
t
t
t
t
t Mani bērni saņem mājasdarbus no saviem skolotājiem, un kā skolotājs es zinu, cik daudz viņu laika un instrukcijas klasē ir ierobežotas. Nekādā gadījumā es neizvēlētos mājas darbus, jo īpaši tāpēc, ka es patiešām vēlos, lai mani bērni būtu izcili un saņemtu piedāvājumus no Hārvardas, Jēlas, Brauna un citām labākajām Ivy League skolām. Vai jūs domājat, ka šo skolu skolēni bērnībā vakarus pavadīja, katru dienu braucot ar velosipēdu un spēlējoties ar rotaļu mīklu? Vai arī jūs domājat, ka viņi vakarus pavadīja pētot un lasot grāmatas? Un pēc tam, kad mani bērni ir izpildījuši mājasdarbus, mums vēl ir daudz laika, lai sēdētu apkārt, runātu, smieties un baudītu laiku kopā. Un, ja viņiem ir satraukums par mājas darbiem, tad es iesāku un iemācīšu viņiem pārvarēšanas prasmes, nevis iemācīšanās tikt galā.
t Manuprāt, ja mani bērni nepildītu mājas darbus, viņi nebūtu tie stiprie studenti, kādi viņi ir. Mans spēles plāns ir atšķirt savus bērnus no citiem. Un, kad viņi stājas pretī citiem studentiem, kuri nepavada tik daudz laika, cik viņiem ir, viņi vienmēr paceļas virs viņiem. Misija pabeigta. Hei, tas ir konkurētspējīgs. Bet izdariet izvēli, kas vislabāk atbilst tam, ko vēlaties, lai jūsu bērns sasniegtu.
