Mēs neesam pirmā vecāku paaudze, kas nodarbojas ar slengu. Mūsu vecāki - pat viņu vecāki - pieredzējuši, ka bērni deklarē savus veidus, kā sazināties savā starpā. Slengs kā daļa no notiekošās valodas evolūcijas ir pilnīgi normāls notikums. Daži no šiem slengiem pat iekļūs galvenajā komunikācijā. Tomēr mūsu vecākiem nebija jāsaskaras ar “teksta runāšanu” - slengu rakstiskā saziņā līdz galējībai.
Vairāk nekā viens skolotājs ir nožēlojis runas teksta izmantošanu skolēnu e -pastos. Iedomājieties, ka e -pasta ziņojums, kas aizpildīts ar “u” vārdam “jūs”, “2” - “uz” - angļu valodas skolotājam, ne mazāk. Neatkarīgi no e -pasta tēmas, tā nav atbilstoša saziņa situācijai!
Saīsinājumi, akronīmi un aizvietojumi
Saīsinājumi, akronīmi un aizvietotāji, kas palīdz izrunāt tekstu, patiesībā reizēm ir diezgan ģeniāli. Tie ir izveidoti, lai ietaupītu dārgo vietu rakstzīmēm, sūtot ziņojumus mobilajos tālruņos un īsziņu ierīcēs. Tie ir noderīgi gan vecākiem, gan bērniem. Bet, kad teksta runāšana/rakstīšana nonāk citos rakstiskās saziņas veidos, vecākiem ir pienācis laiks atkārtot punktus par atbilstošu saziņu.
Mums, pieaugušajiem, tas var šķist pašsaprotami, bet bērniem ir vajadzīgi atgādinājumi. Tas, kā jūs rakstāt ziņas draugiem, atšķiras no tā, kā jūs rakstāt ziņas citiem - un vecāki un tuvākā ģimene var būt pelēka zona. Kad ir lietderīgi izmantot teksta runāšanu rakstiskā saziņā? Nu, tas ir atkarīgs.
Oficiāls, gadījuma rakstura un neformāls
Spēja oficiāli sazināties ar pieaugušajiem, tostarp vecvecākiem, paplašināto ģimeni, ģimenes draugiem, skolotājiem, potenciālajiem darba devējiem un citiem, ir izšķiroša nozīme dzīves panākumos. Vispārīgi runājot, jūs sazināties ar šiem cilvēkiem formālāk nekā ar draugiem vai pat saviem vecākiem. Teksts runā saīsinājumi un akronīmi nav piemēroti saziņai ar šiem cilvēkiem. Kā vecākam tas ir jāatkārto. Tie ir cilvēki, ar kuriem saziņā jābūt īpaši uzmanīgiem. Divreiz un trīs reizes pārbaudiet, vai saziņa ir pilnos teikumos, ar pareizrakstību un punktu. Kad pusaudzis to saprot un attiecīgi iesaistās rakstiskā saziņā, tas liecina par briedumu un cieņu, un viņa, visticamāk, saņems kādu cieņu pretī.
Nejauša saziņa var notikt ar vecākiem, brāļiem un māsām un citiem, ar kuriem bērns ir tuvs, taču atkal teksta runāšana parasti ir aizliegta ārpus faktiskajām īsziņām. Lai gan šī grupa var būt iecietīgāka pret pareizrakstības kļūdām un nav tik perfekta teikumu struktūra, rakstīšana ar cieņu ir vispārēja brieduma un izpratnes pazīme. Tomēr tā ir pelēka zona.
Ļaut bērniem būt bērniem
Kopā ar draugiem bērni var satikties ar tekstu. Tas ir viņu saziņas veids, līdzīgi kā verbālais slengs, un tas ir ļoti neformāls. Lai gan vecākiem ir noderīgi iemācīties runāt un saprast tekstu, ļaujot bērniem sazināties savā starpā tā, kā viņi jūtas visērtāk, tas nedaudz izrāda cieņu pret viņiem. Un, izrādot bērniem zināmu cieņu atbilstošās situācijās, jūs, iespējams, gūsit zināmu sadarbību un cieņu, runājot par šiem jautājumiem.
Valoda, gan mutiskā, gan rakstiskā, pastāvīgi mainās. Jauns slengs un žargons regulāri iekļūst galvenajā plūsmā, un citi vārdi vairs netiek izmantoti. Vārdnīcas tiek atjauninātas, un definīcijas tiek mainītas, taču cieņpilna, atbilstoša komunikācija nekad neiziet no stila.
Lasiet vairāk par bērnu īsziņu atšifrēšanu:
Teksta valoda, kas jāzina visiem vecākiem, ieskaitot POS, F2F un P911
OMG mamma! Bērni un slengs
Pusaudžu sekss: ko vecāki var darīt
Kā likt saviem bērniem rakstīt “paldies” piezīmes
