Es ceru, ka jums ir daudz brīva laika un naudas, jo jūs to visu veltīsiet klibiem klaseballītes.
Hei, zini, ko man patīk darīt? Tērēt daudz naudas amatniecības piederumiem un kēksiem, ubagot no darba un sēdēt smieklīgā krēslā, izliekoties izbaudīt katru Sniegavīru amatniecības stacijas komplektēšanas brīdis, kamēr viens bērns mēģina apēst visu mirdzumu, bet cits klepo tieši uz visām manām gļotām membrānas.
Pagaidi, es uzrakstīju nepareizi. Es gribēju teikt, ka es ienīstu visas šīs lietas. Tās lietas ir vissliktākās. Mana kļūda.
Tagad, kad tuvojas svētki, ikvienam vecākam ar skolas vecuma bērnu būs jānojoj gurni, jo līdzās svētku priekam slēpjas kaut kas draudīgs: ballīte klasē.
Pirmkārt, bija Pateicības dienas mielasts, kas papildināts ar želatīnainu “dzērveņu” mērci un gumijotu tītara krūtiņu. Drīz svētku ballīte, kurai jūs izmisīgi ķemmēsiet sava bērna drēbju skapi, lai iegūtu kaut ko sarkanu vai zaļu. Pēc tam laimīgu Jauno gadu, mīļumiņ! Valentīna dienas satraukums mūs ievedīs februārī. Ja ir Dievs un viņš ir žēlsirdīgs, mana bērna jaunā skola nemūžinās Svētā Patrika dienas svinības. Šeit ir cerība.
Esmu pārliecināts, ka izklausos kā bezpriecīgs Grinčs, un tas nav tālu no zīmes. Es ienīstu ballīti klasē. Es to ienīstu ar tādu pašu radioaktīvo intensitāti kā dienas rozā matējums Valentīna kūciņās, un dažu mēnešu laikā jūs pārvarēsit savu rīstīšanās refleksu.
Mums bija šīs ballītes, kad es biju jaunāks, bet es neatceros, ka vecāki būtu uzaicināti. Viņi palika tur, kur piederēja; mājās vai darbā, kur viņi nevarēja izdarīt apkaunojošu sociālo kaitējumu. Tagad drošākais veids, kā tikt apzīmētam ar apātisku mammu, ir teikt, ka jūs nevarat tikt galā ar kādu no šīm lietām.
Kā es tevi ienīstu, svētku ballītes? Ļaujiet man saskaitīt ceļus. Pirmkārt, jums ir laiks un nauda. Es nezinu, kāpēc istabas mamma pie Himalaju kalniem pieprasa organiskus smidzinātājus, kas iepildīti ar rasu, bet es tomēr aizbraukšu stundas attālumā, lai tos iegādātos. Es cenšos būt labs sporta veids.
Otrkārt, kādam mērķim man vajadzētu kalpot šīm lietām? Man nav labi ar bērniem. Ko man darīt ar rokām? Vai man vajadzētu glaudīt šī bērna galvu šeit, cepumu dekorēšanas stacijā? Viņa māte skatās uz mani ar dīvainu sejas izteiksmi. Es nedomāju, ka vajadzētu samīļot šī bērna galvu.
Treškārt, kur ir mans bērns? Ak, šeit viņa ir, slēpjas lasīšanas stūrī. Ko viņa čukst? “Lūdzu, aizej, lūdzu, pamet, lūdzu, aizbrauc” atkal un atkal, lūk, ko. Protams, viņa ir, viņas dīvainā mamma tikai noglāstīja kāda bērna galvu.
Ceturtkārt, par ko man runāt ar pārējiem vecākiem? Kafija? Laikapstākļi? Kā būtu ar šo pētījumu, ko es tikko izlasīju par bērnības masturbāciju? Nē, viņiem tas nepatīk. Ātri, izjoko fartu, lai mainītu tēmu!
Piektkārt, es aizmirsīšu skolotāja dāvanu. Es to atstāju uz virtuves letes, bet tagad esmu uz vietas, tāpēc man kaut kas ir jāizdomā. Paldies par mana bērna izglītošanu, lieliska skolotāja! Šeit ir dažas pūkas un Altoīds, ko atradu kabatā. Lūdzu, neminiet to, pretējā gadījumā citi vecāki jutīsies slikti.
Sestkārt, šeit nāk paziņojums par “neobligātu pirmstermiņa izlaišanu”. Ak, phew, tas nav obligāti! Tas ir labi, man ir ko darīt. Hei bērni, kāpēc katrs no jums uzvelkat mēteļus? Ak es redzu. Es nesapratu to daļu, kurā skolotājs citēja gaisa citātus ap “pēc izvēles”.
Visbeidzot, es galu galā piekāpšos un aizvedīšu savu mazuli mājās, kas viņai liks uzsist, tāpēc tagad man tas ir jādara Pabeidziet manu darbu ar bērnu ekvivalentu hiēnas ātrgaitas metam, kas ieskrien un iziet no biroja diena.
Ballēties.
Vairāk par iesaistīšanos bērna skolā
Kā sadarboties ar bērna skolotāju
Kāpēc jūs brīvprātīgi strādājat klasē?
Veselīgas uzkodas, kuras varat ņemt līdzi uz klases ballīti
