Mūsdienās nav kauna bērniem ar dažādu spēju līmeni, kuriem skolā nepieciešama papildu palīdzība. Tas ir IEP vai rakstiskas individualizētas izglītības programmas dokumenta mērķis, kas nepieciešams, lai noteiktu, kādus speciālās izglītības pakalpojumus bērns saņems. Mācoties labāk identificēties un normalizēties invaliditāte mūsu bērniem - ar numuru skolēni speciālajā izglītībā pieaugot par 5 procentiem 30 gadu laikā-IEP kļūst arvien izplatītāka.
Labā ziņa ir, ja esat navigācija pa IEP ceļu pirmo reizi savam bērnam esat labā kompānijā. Process var būt sarežģīts, taču mēs esam šeit, lai palīdzētu vairumam šķēršļu saprast:
Vairāk:Kā es iemācījos pārstāt būt greizsirdīga uz māmiņām, kurām ir “meitiņa”
1. darbība. Izprotiet, kas ir IEP
IEP apzīmē “individualizētu izglītības programmu”. To bieži sauc arī par individuālu izglītības plānu. IEP ir juridisks dokuments, kas ir pielāgots jūsu bērna īpašajām vajadzībām. Tajā ir precīzi norādīts, kādus pakalpojumus jūsu bērns saņem un kāpēc. Dokumentā ir iekļauta bērna klasifikācija, izvietojums, pakalpojumi, mērķi, laika procentuālā daļa klasē, uzvedības plāns, ja nepieciešams, un cita svarīga informācija. IEP izveido IEP sanāksmē vecāki kopā ar bērnu izpētes komandu - jūsu bērna skolotāji, terapeiti, mācīšanās speciālists, psihologs un sociālais darbinieks.
2. darbība: pieprasiet novērtējumu
Pirmais solis, lai iegūtu IEP, ir pieprasīt novērtējumu, lai noteiktu, vai jūsu bērnam ir invaliditāte. Jūs varat iesniegt pieprasījumu, izmantojot sava bērna skolotāju, skolas administratoru vai skolas rajona biroju. Lai gan skolotājs var arī lūgt jūsu bērnu novērtēt, vērtēšanai ir nepieciešama vecāku piekrišana. Jūsu bērnu novērtēs skolas rajona speciālisti, lai noteiktu, vai bērnam ir invaliditāte. Ja nepiekrītat novērtējuma rezultātiem, varat aizvest savu bērnu uz neatkarīgu novērtējumu un pieprasīt, lai skolu sistēma maksā par šo novērtējumu.
Vairāk: Kāpēc es skūpstu savus bērnus uz lūpām un neplānoju apstāties
3. darbība. Uzziniet, vai jūsu bērns ir tiesīgs saņemt pakalpojumus
Novērtējuma rezultāti tiks izmantoti, lai noteiktu jūsu bērna tiesības uz speciālās izglītības pakalpojumiem un palīdzētu izstrādāt atbilstošu izglītības plānu. Vecāki kopā ar profesionāļu grupu izskatīs vērtēšanas rezultātus un noteiks, vai jūsu bērns ir “bērns ar invaliditāti”, kā to nosaka IDEJA. Ja tiek konstatēts, ka jūsu bērns nav tiesīgs saņemt pakalpojumus, varat pieprasīt uzklausīšanu, lai apstrīdētu lēmumu.
Nākamais: Apmeklējiet IEP sanāksmi
