Vai esat samierinājies ar haotiskiem rītiem, pēcpusdienas dusmām un vakara sabrukumiem? Vai plānojat savu dzīvi, zinot, ka kavēsities katru reizi, kad kopā ar bērniem jāiziet no mājas? Rutīnas var palīdzēt racionalizēt jūsu mājas - un saglabāt jūsu bērnu ar īpašām vajadzībām mierīgu un koncentrētu uzmanību. Tālāk ir norādīts, kā likt lietā rutīnas.
Nesen mēs vienojāmies par savu bērnu koplietošanu uz skolu un no tās kopā ar citu ģimeni. "Es būšu jūsu mājas priekšā 7:16," mans vīrs teica, un otra māte iesmējās.
"Viņš nejoko," es viņai teicu. "Mums tas ir saistīts ar zinātni."
"Un, ja jūs kavēsities, es negaidīšu," piebilda mans vīrs.
Jūs varētu domāt, ka mums nav ļoti daudz draugu, un esmu pārliecināts, ka ir daudzi, kas jums piekristu. Bet mēs esam stingri pārliecināti par savu kārtību un tās īstenotāji, jo viņi strādā mūsu septiņu cilvēku ģimenes labā. Tie padara dzīvi daudz patīkamāku mums visiem, īpaši mūsu 6 gadus vecajam bērnam ar īpašām vajadzībām.
Zinot, ko gaidīt
Mūsu dēla runa ievērojami aizkavējās. Īstu valodas prasmi viņš ieguva tikai ap piecu gadu vecumu. Līdz trīs gadu vecumam man bija briesmīgais ieradums ieņemt viņu vietā, neļaujot viņam zināt, ko gaidīt - man vienkārši neienāca prātā runāt ar viņu par to, kas notiks. Bet, kad viņam bija trīs gadi, viens no mūsu terapeitiem maigi norādīja uz manu veidu kļūdu un ieteica ka tam varētu būt kāds sakars ar sabrukumu, ko mans dēls tajā laikā guva uz grīdas brīdis.
"Viņam jāzina, ko gaidīt," viņa paskaidroja. "Un jo paredzamāk jūs to varat izdarīt, jo labāk."
Es ņēmu viņas vārdus pie sirds un sāku strādāt pie rutīnas. Izmaiņas mana dēla uzvedībā uzreiz bija pozitīvas. Protams, vajadzēja nedaudz pielāgot, lai pareizi izpildītu kārtību, taču tas bija labi pavadīts laiks. Dažu nedēļu laikā mēs atradām pilnīgi jaunu gropi. Tā vietā, lai pavadītu laiku kliedzot, mans dēls varēja brīvi apgūt jaunas prasmes. Ierastās rutīnas deva viņam nepieciešamo struktūru un ļāva viņam progresēt.
Sāciet ar pamatiem
Mēs sākām vienkārši: pamata rīta rutīna. Pamosties, doties uz vannas istabu, mazgāt rokas un seju, tīrīt zobus, ģērbties, ēst brokastis un saņemt mugursomu skolai. Mēs runājām par katru soli, kādu laiku izmantojām attēlu grafiku un strādājām pie rutīnas, līdz tā bija otrā daba. Un šī rutīna tagad ir akmenī iekalta - ja tā ir skolas diena.
Laika gaitā mēs pievienojām kārtību pēc skolas, pirms vakariņām un gulētiešanas. Mēs ieviesām rutīnu arī citiem bērniem, un mēs ātri uzzinājām, ka panākumi rada panākumus: kad visi mājā esošie zināja, ko gaidīt, visi bija mierīgāki. Šī atmosfēra pārņēma mūsu mājas un palīdzēja mūsu dēlam ar īpašām vajadzībām palikt centrā.
Pārejas laika kārtība
Viens no visnoderīgākajiem trikiem, ko mēs atklājām, bija tas, ka rutīnu saistīšana ar noteiktām darbībām palīdzēja pārveidot pārejas. Mēs izveidojām vienkāršu rutīnu, lai atstātu bērnus kopā ar auklīti, piemēram: mēs viņiem pēc skolas teiksim, ka viņi ietur īpašas vakariņas (makaronus un siers), pēc vakariņām viņi saņēma īpašu cienastu (saldējumu), un tad atnāca aukle, mēs apskāvām un skūpstām, un visi teica labu nakti un pamāja, pa kreisi.
Pārejas kārtība arī palīdz mūsu dēlam tikt galā ar citām situācijām, piemēram, sēdēt uzgaidāmajā telpā, apmeklēt ārstu vai zobārstu un satikt jaunus cilvēkus. Sniedzot viņam sistēmu, uz kuru viņš var paļauties, mēs esam nodrošinājuši savam dēlam veidu, kā pārvaldīt izmaiņas, ko pasaule viņam rada.
rutīnas ārpus laika
Es mēdzu baidīties no skolas brīvdienām - “rutīnas trūkuma dēļ” mans dēls bija tizls. Izveidojot rutīnu ārpus darba laika, mēs viņam atdevām struktūru, ko viņš alka. Mēs iepriekš informējām viņu par to, ko viņš varētu sagaidīt, sagatavojām viņu panākumiem, sakārtojot rotaļlietas, apģērbu, brokastis utt., Un pēc tam sekojām mūsu pašu apņemšanās ievērot grafiku. Jā, tas nozīmē, ka es nevaru vienkārši mest piesardzību pret vēju un plānot dienu ceļā. Bet, ja tas ir kompromiss laimīgam bērnam un laimīgai ģimenei, es to pieņemšu.
Pastāsti mums: kā ir ar tevi? Vai rutīnas ir palīdzējušas jūsu ģimenei? Paziņojiet mums komentāros!
Vairāk padomu par bērnu audzināšanu ar īpašām vajadzībām:
- Atbildot uz jautājumiem par bērnu ar īpašām vajadzībām
- Brāļi un māsas ar īpašām vajadzībām: palīdz viņiem sazināties
- Top 10 rotaļlietas bērniem ar īpašām vajadzībām
- 10 emuāri bērnu vecākiem ar īpašām vajadzībām
