Daudziem pieaugušajiem vidusskola vai, iespējams, vidusskola iezīmēja koledžas pasauli. Savos pirmkursniekos, otrā kursa un jaunākajos gados viņi uzsāka ekskursijas skolās un lasīja spīdīgas brošūras. Un, lai gan pašreizējie vidusskolēni joprojām dara līdzīgas lietas, to dara arī skolēni tik jaunās klasēs kā bērnudārzs. Kāpēc?
Agrīna koledžas apmeklēšana var izraisīt interesi par augstāko izglītību, kā arī motivāciju darboties pilns akadēmiskais potenciāls. Šeit ir trīs veidi, kā jūs varat izpētīt koledžu kopā ar savu mazo bērnu neatkarīgi no tā, vai viņa mācās pirmajā vai piektajā klasē.
1. Apmeklējiet vietējās pilsētiņas
Ļoti mazi skolēni, piemēram, pirmajā un otrajā klasē, bieži pieslēdzas pasaulei caur savām sajūtām; caur skatiem un skaņām, piemēram. Ja jūs plānojat pirmo reizi iepazīstināt savu bērnu ar koledžas jēdzienu, apsveriet iespēju to darīt, apmeklējot universitātes pilsētiņu. Sēžot uz 100 līmeņu filozofijas lekciju, jūsu skolēns var nepatikt, bet apmeklēt universitātes grāmatnīcu varētu. Ja jūsu bērnam patīk vieglatlētika, iespējams, jūs pat varēsit nodrošināt bezmaksas vai lētas biļetes uz basketbola spēli vai studentu deju skatlogu. Izpētot universitātes pilsētiņu, paskaidrojiet savam studentam koledžas mērķi, kā arī vispārējos soļus, ko cilvēki veic, lai sasniegtu šo izglītības posmu (piemēram, “Vai redzat numuru četri? Viņa ļoti smagi strādāja skolā un futbola praksē, lai spēlētu šajā universitātē. ”).
2. Piedalieties mentoringa iespējās
Daudzi koledžas studenti izvēlas brīvprātīgo darbu kopienās, kas ieskauj viņu skolas, un šīs iespējas ļauj jūsu bērnam mācīties un uzdot jautājumus personām, kuras pašlaik atrodas iekšā koledža. Neatkarīgi no tā, vai jūsu students saņem palīdzību pēc skolas matemātikā vai pilnveido savu softbola laukumu ar mentora palīdzību, mudiniet viņu uzdot jautājumus. Lomas paraugs, kurš ir sajūsmā par savu pieredzi universitātē, var iedvesmot jūsu bērnu uz to pašu. Runājot ar koledžas studentu, jūs varat mācīt savam trešās vai ceturtās klases bērnam par galvenajiem uzņēmumiem, kas dzīvo prom no mājām un uzvedība, kas noved pie panākumiem (piemēram, “Arī man matemātika ir grūta, tāpēc es cenšos veikt piecas prakses problēmas” diena. Varbūt mēs varam praktizēties kopā. ”).
3. Saistiet pašreizējos mērķus ar universitātes pētījumiem
Līdz brīdim, kad skolēni nokļūst pēdējā pamatskolas daļā (t.i., piektajā klasē), viņi bieži var noteikt un sasniegt akadēmiskos mērķus ar zināmu atbalstu. Viņiem var būt arī padomā pagaidu priekšstats par savu nākotni; piemēram, karjera ar dzīvniekiem. Lai gan nav sagaidāms, ka šajā vecumā neviens bērns nepārprotami neapmierinās savu nākotni, jūs var gūt labumu no mērķiem, ko viņa izvirza savā klasē. Ja jūsu skolēna skolotājs lūdz viņu izpētīt, piemēram, karjeras jomu, kas viņu interesē, varat tiešsaistē kopā izpētīt veterinārās programmas. Departamenta Instagram konti, studentu videoklipi, virtuālās iestādes ekskursijas un tā tālāk var radīt spilgtu priekšstatu par koledžas dzīvi. Sīkāka informācija, kas jums šķiet maza, var iesakņoties jūsu bērna prātā un pamudināt viņu kādu dienu pieteikties šajā skolā.
Lai iegūtu vairāk padomu un stratēģiju, kas palīdzētu skolēnam gūt panākumus skolā, apmeklējiet www.varsitytutors.com.
