Vasarā kāzās runāju ar vecu draugu, kuru neesmu redzējis gadiem ilgi. Viņas bērni ir vecāki par mūsējiem, un es jau sen domāju, ka, ja mani bērni izrādīsies uz pusi tik labi kā viņas, es būtu apmierināts vecāks. Mūsu sarunu laikā es komentēju, ka mans pusaudzis dēls pēkšņi šķita nespējīgs elementārām lietām, kuras viņš varēja paveikt iepriekš, piemēram, pacelt netīrās zeķes un veikt citus vienkāršus uzdevumus.
Mans draugs man teica: "Tu zini, ka viņa smadzenēs šobrīd ir nepilnības, vai ne?" Es jautīgi paskatījos uz viņu. Viņa turpināja: “Ir veikti pētījumi. Ir veids, kā aug pusaudža zēna smadzenes
nepilnības. Galu galā visas nepilnības atkal tiks aizpildītas, bet pusaudža gados ir nepilnības. Savienojumu, kas viņam bija, vairs nav, spriedums var tikt apdraudēts. Mani dēli bija
Tāpat."
Man laikam sejā bija šoks. Tas izskaidrotu tik daudz.
Medicīniskās attēlveidošanas dāvana
Pēc šīs sarunas es apsēdos nopietnā tīmekļa meklēšanā. Es atradu rakstus un atsauces uz daudziem pētījumiem, kuros visi teica dažādas lietas, tomēr nozīmēja vienu un to pašu:
Pusaudža zēna smadzenes atšķiras no pusaudža meitenes smadzenēm, un tas joprojām ir darbs.
Ir bijuši vairāki pētījumi, kuros tika izmantota medicīniskā attēlveidošana, lai vizualizētu pusaudžu smadzenes, cenšoties noteikt, kas ir normāli un kas nav. Ir veikti pētījumi ar citiem neiro-psihiem
novērtējumi. Ir bijuši arī cita veida pētījumi. Un viņi visi izmantoja medicīnisko terminoloģiju, ar kuru es neesmu pilnīgi brīva.
Kad biju pabeidzis meklēšanu, es vēl nebiju atradis precīzu pētījumu, kas atbilstu mana drauga teiktajam, bet es biju pietiekami iemācījies, lai zinātu, ka pusaudža zēna smadzenes ir atšķirīgas, un man tas ir jādara
saprotiet to - papildus mācību un vērtību nostiprināšanai un tam visam, lai, atjaunojot savienojumus, tie būtu tur. Pusaudžu - zēnu un meiteņu - smadzenes joprojām ir
labi attīstās pusaudža gados un pat pēc tam. Viņu psihi vēl ir daudz jāveido.
Iemesls, nevis attaisnojums
Tātad mana vecākā dēla smadzenēs var būt nepilnības, un mans jaunākais dēls, iespējams, tos sasniegs. Lieliski. Viņi tagad, es esmu pārliecināts, mēģinās izskaidrot, ka atstājot pienu ārā vai aizmirstot aizvērt ārdurvis
vai kāda no vairākām lietām nav “mana vaina! Manās smadzenēs ir nepilnības! ” Tas ir savienojums, kas, šķiet, tiek saglabāts.
Trūkumi vai atšķirības vai kā jūs tos vēlaties nosaukt, nav attaisnojums, lai pārtrauktu mudināt - pat uzstāt - uz pareizu uzvedību. Protams, jūs varat teikt, ka tam ir iemesls, bet tas arī mani mudina
pastiprināt, pastiprināt, pastiprināt.
Cilvēka smadzenes - zīdainis, bērns, pusaudzis vai pieaugušais - ir neticami sarežģītas. Mēs daudz ko mācāmies katru dienu, bet daudz vairāk, ko mēs, iespējams, nekad pilnībā nesapratīsim. Mans dēls var būt tuvāk un
katru dienu tuvāk “pieaugumam”, bet mans darbs noteikti nav padarīts.
Vairāk par pusaudžu vecākiem
- Balss mainās pubertātes laikā
- Pusaudžu iepazīšanās
- Vai Facebook ir drošs? Drošības padomi pusaudžiem
