Tradicionālās mācību un rotaļu vides varētu būt ideālas lielākajai daļai bērnu, taču apdāvinātu un talantīgu bērnu vajadzības bieži netiek ņemtas vērā.
Kas ir apdāvināts bērns? Patiesībā par to nav daudz vienprātības. Daži eksperti saka, ka talantīgi un talantīgi studenti sasniegumu pārbaudēs iegūst labāko procentu. Citi saka, ka ikviens bērns, kurš demonstrē izcilas prasmes gandrīz jebkurā jomā salīdzinājumā ar vienaudžiem, ir apdāvināts. Bet neatkarīgi no jūsu izmantotās definīcijas apdāvinātie studenti mēdz kļūt nemierīgi un viegli garlaikoties. Kāpēc? Viņu smadzenes ir vairāk jāstimulē, nekā viņi, iespējams, saņem tradicionālajā skolā un spēlē.
Deividsona institūts, kas atrodas Nevadas universitātē, Reno, ir vērsts uz pētījumi, kas veltīti “dziļi apdāvinātu jauniešu” vajadzībām, ko viņi definē kā studentus, kuri nopelna rezultātu 99,9 procentilē pēc sasniegumiem un IQ testiem. Visdāvinātākajiem un talantīgākajiem studentiem, pēc Deividsona pētnieku domām, ir “ārkārtīgi nepieciešama pastāvīga stimulācija” neticama spēja koncentrēties uz ilgu laiku, ļoti ātri apstrādāt informāciju un iegūt nepiesātināmu zinātkāre.
Tātad, ja atklājat, ka jūsu mazulis rīkojas daudz un atrod ceļu nepatikšanās, viņš, iespējams, nav pelnījis šo slikto bērnu pārstāvi. Viņš varētu būt ļoti, ļoti gudrs.
Apdāvinātie bērni tiek pārprasti
Deividsona institūta pārstāve Melisa Rīda saka, ka parasti vienaudžus, ģimenes un skolas darbiniekus apdāvinātus bērnus pilnīgi nepareizi interpretē.
"Apdāvinātiem studentiem bieži sastopamas nepareizas diagnozes ir uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi [ADHD], autisma spektra traucējumi, bipolāri traucējumi, obsesīvi-kompulsīvi traucējumi [OCD] un citi," saka Rīds. "Apdāvinātiem bērniem var tikt diagnosticētas šīs pašas slimības, ja apdāvinātība pārmērīgi kompensē vājumu."
Tātad, ja jums ir darīšana ar bērnu, kurš uzvedas nepareizi, ņemiet vērā, ka iejaukšanās vietā viņiem var būt vajadzīgs tas, ko Merilendas vidusskolas skolotājs Džošs Strons gudri sauc par “Uzmanība” lai viņus nedaudz vairāk izaicinātu. Šeit ir dažas lietas, ko vecāki var darīt, lai piesaistītu savus apdāvinātos un talantīgos bērnus un pārvērstu viņu nepareizo uzvedību par iespēju ļaut savam ģēnijam spīdēt.
Apdāvinātiem bērniem ir nepieciešama elastība
Rīds saka, ka apdāvinātu bērnu vecākiem, kas strādā ar Deividsona institūtu, „pastāvīgi jāpārbauda izglītības plānošana iespējas bieži un bieži vien jādomā ārpus kastes, lai apmierinātu savas vajadzības akadēmiski un emocionāli. ”
Cieši apskatiet sava bērna talantus un pārliecinieties, ka viņš atrodas vidē, kurā šie talanti tiek novērtēti un izaicināti.
Apdāvinātus bērnus vajag izaicināt arī mājās
Apdāvinātiem un talantīgiem bērniem ir vajadzīgas rotaļlietas un aktivitātes, kas izaicina viņu intelektu un palīdz atklāt jaunus talantus, par kuriem viņi, iespējams, pat nezina.
Ir daudz aktivitāšu, kas paredzētas bērniem, kuri plaukst, gan veidojot, gan risinot sarežģītas problēmas, kā mazajiem bitiem, ko izmanto skolās un mājās, lai bērniem sniegtu agrīnu ieskatu inženierzinātnēs, veidojot visu veidu mašīnas ar vienkāršiem elektroniskiem celtniecības blokiem.
Bet neatkarīgi no jūsu bērna stiprajām pusēm un kaislībām noteikti ir gudri veidi, kā sekot līdzi viņu smadzenēm.
Apdāvinātiem bērniem ir īpašas vajadzības, un viņu pakļaušana pareizai videi var nozīmēt atšķirību starp to, ka viņi tiek apzīmēti kā nemiera cēlājs, nevis ģēnijs. Tikai nedaudz apzinoties un izdarot gudras izvēles, mēs varam dot apdāvinātiem un talantīgiem bērniem instrumentus un resursus, kas nepieciešami, lai realizētu savu potenciālu un kļūtu par ģēnijiem, kas maina pasauli.
Šo ziņu sponsorēja littleBits.
Vairāk par apdāvinātiem bērniem
Kā audzināt apdāvinātu bērnu
Negatīvie ir gudrs bērns
Kā atpazīt apdāvinātu bērnu
