Viens no vienkāršākajiem veidiem, kā iemācīt bērniem iepatikties dārzeņiem, ir ļaut viņiem pašiem tos audzēt. Vērojot sēklu pārvēršanos pārtikā, ir kaut kas maģisks, kas liek spinātiem un brokoļiem garšu labāk - daudz labāk nekā tad, kad šie zaļie dārzeņi noslēpumaini parādās mājās no produktiem plaukti. Izmēģiniet dārzkopība ar saviem bērniem lai iemācītu viņiem, no kurienes nāk ēdiens, un palīdzētu viņiem veidot raksturu.
Viens no vienkāršākajiem veidiem, kā iemācīt bērniem iepatikties dārzeņiem, ir ļaut viņiem pašiem tos audzēt. Vērojot sēklu pārvēršanos pārtikā, ir kaut kas maģisks, kas liek spinātiem un brokoļiem garšu labāk - daudz labāk nekā tad, kad šie zaļie dārzeņi noslēpumaini parādās mājās no produktiem plaukti. Izmēģiniet dārzkopība ar saviem bērniem lai iemācītu viņiem, no kurienes nāk ēdiens, un palīdzētu viņiem veidot raksturu.
Mācīšanās novērtēt jaunus ēdienus ir tikai viens ieguvums, ievedot bērnus dārzā. Šeit ir dažas citas “dzīves mācības”, ko bērni (un vecāki) var mācīties no dārzkopības:
-
t
- Pacietība: Dārzeņu audzēšana nenotiek vienas nakts laikā. Vairumā gadījumu paiet mēneši, pirms viss, ko stādīsit, būs gatavs ēst. Pacietība ir obligāta. Bērni var uzzināt kaut ko par pacietību, gaidot, kad pārtika pieaugs, un gaidīšana kļūst patīkama, kad viņi katru dienu var pārbaudīt augus, vai nav jaunas izaugsmes pazīmes.
- Cieņa: Dārzeņu dārzkopība var iemācīt bērniem cienīt vairākas lietas, īpaši zemi. Līdz brīdim, kad viņi faktiski apstrādā augsni un neredz, kā aug augi, bērni, iespējams, neuzskata, ka netīrumi ir nekas vairāk kā vieta, kur spēlēties. Papildus cieņas mācīšanai pret Māti Zemi bērni iemācīsies novērtēt smago darbu kas stāv aiz katra dārzeņa pārtikas preču veikala plauktā un ciena zemniekus, kuri uzauga to.
- Darba ētika: Ar dārzkopību jūs iegūstat to, ko esat ieguldījis, un tas ir drošs veids, kā parādīt bērniem, ka viņu centieni tiek atalgoti.
- Īpašumtiesības: Kad bērni strādā dārzā, neatkarīgi no tā, vai tā ir viena rinda vai viens augs, viņi iemācās uzņemties īpašumtiesības uz šo dārza daļu. Rūpējoties par saviem augiem, viņi jūtas lepni par paveikto un gatavi uzņemties atbildību.
- Lēmumu pieņemšana: Bērnu iesaistīšana dārza plānošanas procesā ļauj viņiem izmantot lēmumu pieņemšanas prasmes, piemēram, izvēlēties, kādus dārzeņus stādīt un cik daudz.
- Disciplīna: Rūpes par dārzu nav tas, ko jūs varat darīt kādu dienu, kādu brīdi izlaist un atgriezties brīvajā laikā. Dārzeņu kopšana prasa rūpīgas pūles katru dienu, ravēšanai, kaitēkļu apkarošanai un novākšanai. Bērni var uzzināt, ka dažus darbus (piemēram, dārza darbus) nevar izlaist, un iemācīties iekļaut darbu savā ikdienas darbā.
t
t
t
t
t
Papildus rakstura veidošanai, kad bērnu dārzs viņi veido mūža atmiņas par darbu ar ģimeni, ko viņi var dalīties ar nākamo paaudzi.
