Tā ir klasiska aina: mamma vai tētis apsēžas blakus bērnam, palīdzot bērnam saprast mājasdarbs. Tomēr gandrīz vienmēr bērns ir apmēram 10 vai 11 gadus vecs vai jaunāks. Tas ir tāpēc, ka kādā brīdī vairs nav tik viegli palīdzēt savam bērnam veikt mājas darbus. Neatkarīgi no tā, vai tā ir matemātika, ko neatceraties, vai eseja, kuru nevarat viņiem uzrakstīt, kaut kādā brīdī jums palīdzot bērns ar mājasdarbiem ir mazāk saistīts ar tiešu mijiedarbību, nekā tas ir ietvara nodrošināšana un pieejamā izmantošana resursus.
Tas ir prātīgs brīdis, kad saprotat, ka vairs nevarat palīdzēt savam bērnam veikt mājasdarbus nevis tāpēc, ka jums jāļauj viņiem pašiem veikt savu darbu (kas viņiem tas jādara), bet tāpēc, ka jūs to nesaprotat vai neatceraties, vai arī jūs to iemācījāties tik dažādi, ka jūsu veids, iespējams, sajauks situāciju. Bet tas, ka jūs nevarat palīdzēt vecā veidā, nenozīmē, ka jūs nevarat palīdzēt. Jums vienkārši jāpalīdz citādi.
Mājas darbu higiēna
Mājas higiēnas nozīme, ko izveidojāt savās mājās, tagad kļūst redzamāka. Telpa, laiks un disciplīna, lai jūsu bērns patiešām varētu koncentrēties uz kādu jautājumu, nenovēršot uzmanību, rada patiesas pārmaiņas, kad mājasdarbi kļūst svarīgāki un grūtāki.
Apņemoties saglabāt šo labo ieradumu, būs tikpat svarīgi virzīties uz priekšu kā tagad - un tieši tagad šis labais ieradums dod jūsu bērnam apziņu un neapzināts signāls, ka tagad ir pienācis laiks atvērt savu prātu mācībām, pielietošanai un sakaru veidošanai.
>> Uzziniet šeit, kā izveidot mājīgu un funkcionālu mājasdarbu stūrīti
Skatu punkti
Ja jūs nevarat tieši palīdzēt savam bērnam mājasdarbā - zinātnē vai valodas mākslā, vēsturē vai kādā citā tēmā, varat viņam palīdzēt apkārt mājasdarbu. Ja bērns cīnās ar to, kāpēc lasāmā rakstzīme rīkojās noteiktā veidā, jūs, iespējams, nezināt atbildi, bet varat uzdodiet jautājumus par citām rakstzīmēm vai lasīšanas apstākļiem un palīdziet savam bērnam tikt pie cita jautājuma virzienu.
Līdzīgi zinātnē jūs, iespējams, nezināt precīzu ķīmiskās vielas vai molekulas funkciju, taču jautājumu uzdošana par citām ķīmiskām vielām un molekulām var palīdzēt jūsu bērnam secināt atbildi. Lielā aina bieži padara skaidrāku mazāko.
Mācību grupas
Ja nevarat palīdzēt savam bērnam mājasdarbu veikšanā, iespējams, ka jūsu lokā ir vēl daži vecāki vienā laivā. Kā būtu savākt savus bērnus, lai izveidotu mācību grupu? Bērni var palīdzēt viens otram - un mācīšanās sadarbībā ir milzīga prasme mācīties nākotnē izglītība un karjera.
Komunikācijas veicināšana
Vēl viens veids, kā mudināt bērnu meklēt papildu palīdzību no skolotāja, ir jūsu bērns, kurš veido kontaktu, nevis jūs. Skolotāji parasti ir vairāk nekā gatavi palīdzēt saviem skolēniem skolas darbos un sadarbosies ar abiem, lai atrastu pieņemamu laiku (ja formāls laiks vēl nepastāv).
Galu galā arī skolēni, kuriem klājas labi, labi atspoguļo viņus. Un, kad jūsu bērns lūdz palīdzību, tas atkal palīdz bērnam attīstīt prasmi, kas noderēs vēlāk. Tikai daži vecāki vēlas sazināties ar bērna koledžas profesoru, lai vienotos par papildu palīdzību.
Pasniedzēju pieņemšana darbā
Daudzi skola rajoni saglabā sarakstu ar skolotājiem, darbiniekiem un vecākiem studentiem, kuri par maksu vēlas mācīt noteiktos mācību priekšmetos. Ja mājasdarbs ir kļuvis par stresu, tas varētu būt pareizais ceļš. Darbs ar skolotāju var nošķirt palīdzību no mājas ģimenes stresa no pārējās ģimenes dinamisks - un parasti šie pasniedzēji ir ļoti prasmīgi un efektīvi palīdz bērniem apgūt noteiktus priekšmetus.
Tas, ka jūs nevarat palīdzēt savam bērnam skolas darbos tāpat kā agrāk, nenozīmē, ka jūs nevarat palīdzēt. Palīdzība citādā veidā joprojām palīdz - un, cerams, tas arī nedaudz veicina jūsu bērna uzticību un neatkarību.
Vairāk par bērniem un mājas darbu panākumiem:
- Cik ilgi vajadzētu veikt mājasdarbus?
- Sagatavojiet savus bērnus veiksmīgiem mājas darbiem
- Kā neļaut bērnam pamest skolu
