Izvairieties no kārdinājuma laboties
Lai gan mums vajadzētu dot saviem bērniem pareizo valodu, mēs varam būt jutīgi pret to, kā mēs to darām. Piemēram, ja jūsu bērns saka “Doggy gogg”, jūs varētu teikt: “Jā, sunītis ir pagājis, vai ne. Interesanti, kur tas pazudis? ” Tas ir ļoti atšķirīgs no teikšanas: “Nē, tas nav gogg, tas ir pazudis.”
Izaiciniet, bet nepārblīvējiet
ICAN iesaka “lietot teikumus, kas ir aptuveni vienu vārdu garāki par teikumiem, kurus lieto jūsu bērns. Piemēram, ja viņi lieto vienu vārdu, jūs lietojat divus; ja viņi izmanto četrus, jūs izmantojat piecus. Tas palīdzēs pagarināt bērna teikumus, jo viņš var dzirdēt, kāda ir teikumu struktūra garākiem teikumiem. ”
Iepazīstiniet ar grāmatām agri
Ja bērns tiek lasīts no agras bērnības, viņš dabiski uzzina par valodas struktūru. Ja jūsu bērns nesēdēs mierīgi, izmēģiniet grāmatu laikā, kad viņš ir atslābinājies. Vecākiem bērniem stāstu lentes var būt brīnišķīgs veids, kā bērni attīstīt savu iztēli.
Skatieties TV kopā
Iespēju robežās skatieties televizoru kopā un runājiet par varoņiem un notiekošo. Mudiniet savu bērnu mijiedarboties ar jums, kamēr televizors ir ieslēgts, un lūdziet viņu pastāstīt par to vēlāk.
Padomājiet par to, kā jūs runājat
Lai mazi bērni interesētos par jūsu teikto, vispārējs ieteikums ir izmantot īsākus teikumus, nedaudz palēnināt lietas gaitu un bieži pārtraukt.
