Vai jūs virzāt kursoru virs sava bērniem kā Boeing CH-47? Vai tu pabeidz viņu mīklas un izpildi mājas darbus? Vai jūs katru dienu pirms skolas ietiniet bērnus ar burbuļiem un staigājat piecu gadu veco bērnu pavadā uz parku?
Izpildiet šo vienkāršo viktorīnu, lai uzzinātu, vai jums ir jāatkāpjas un jāļauj saviem bērniem apgūt dažas dzīves mācības.
1. Jūsu bērnudārznieks katru dienu nāk no skolas, pusdienās ēdot tikai savu desertu. Jūs:
a. Runājiet ar viņu par veselīgiem ēšanas paradumiem. Piepildiet viņas pusdienas tikai ar veselīgu izvēli, kas ir barojoša un garšīga.
b. Kliedziet uz viņu un draudiet pārtraukt dot desertu. Bet tad vienalga iedod viņai. Jūs nevarat izturēt klausīšanos visā šajā gaudā.
c. Katru dienu pusdienās dodieties uz skolu un uzraugiet viņu, kamēr viņa ēd.
2. Jūsu trīs gadus vecais bērns atsakās ēst brokastis, un jums ir pienācis laiks doties prom, lai aizvestu viņu uz bērnudārzu. Jūs:
a. Dodiet viņam pērienu un izsalkusi nosūtiet viņu uz bērnudārzu.
b. Nosūtiet viņu izsalkušu dienas aprūpes iestādē, bet informējiet aprūpētājus, ko jūs darāt. Pārliecinieties, ka viņa pusdienu kastē ir daudz veselīgu ēdienu, jo pusdienlaikā viņš, iespējams, būs ļoti izsalcis.
c. Pavadiet papildu 30 minūtes, ēdot viņu ar karoti un ierodieties darbā vēlu. Ko tu vari izdarīt? Viņam vajag ēst!
3. Jūsu ceturtklasniekam ir slikts ieradums aizmirst mājasdarbus un gaidīt, ka jūs viņu aizvedīsiet uz skolu. Jūs:
a. Ļaujiet dabiskajām sekām notikt. Kad viņš saņem sliktu atzīmi, dalieties savā neapmierinātībā. Tas ir satriecoši, kad jūs smagi strādājāt pie kaut kā un nesaņemat kredītu tikai tāpēc, ka aizmirsāt to mājās! Prāta vētras idejas par to, kā viņš var atcerēties katru dienu atnest mājasdarbus.
b. Rīkojies satracināts, bet ved uz skolu. Jūs taču nevēlaties, lai viņam neizdodas, vai ne?
c. Kliedziet viņam, kad viņš saņem sliktu atzīmi, un atlikušo semestri zemē. Tas viņu iemācīs.
4. Jūsu četrus gadus vecais bērns spēles laikā ir sarūgtināts, jo viņš un viņa draugs nevar vienoties par to, vai spēlēt Lego vai pašizgāzējus. Jūs:
a. Vērojiet, kas notiek. Vērojiet, kā bērni risina sarunas, un redziet, vai viņi to var atrisināt paši. Iesaistieties tikai tad, ja bērni kļūst agresīvi viens pret otru.
b. Šāda situācija nekad nenotiktu, jo jūs vienmēr esat starpnieks visos spēles datumos un organizējat katru darbību.
c. Satveriet savu bērnu aiz pleca un velciet viņu mājās. Viņš iemācīsies nebūt bratulis citu cilvēku mājās.
5. Skolotājs nosūta mājās piezīmi, ka jūsu pirmklasniekam ir grūtības saprasties ar bērniem klasē. Jūs:
a. Kļūsti par istabas vecākiem. Esi draudzīgs ar dažiem atdzist bērniem un mudini viņus spēlēties ar savu bērnu.
b. Izmetiet piezīmi miskastē. Tas skolotājs ir stulbs. Jūsu bērnam ir vienkārši labi.
c. Runājiet ar savu bērnu par notiekošo. Pajautājiet viņam par viņa draudzību skolā. Apspriediet pozitīvus mijiedarbības veidus ar skolas klasesbiedriem. Tāpat norunājiet tikšanos ar skolotāju, lai labāk izprastu viņas skatījumu. Uzziniet vairāk par situāciju un sastādiet plānu, kā palīdzēt bērnam labāk integrēties klases vidē.
