Bērnu grupēšanas process nākamā gada klasēs sākas ilgi pirms kārtējā mācību gada beigām - lai gan bieži lēmumi tiek apstiprināti tikai īsi pirms mācību gada sākuma. Skolotāji un administratori cenšas optimāli sagrupēt bērnus, lai tie sadarbotos un papildinātu mācīšanās stilus, izglītības vajadzības un sociālo piemērotību. Jūsu ieguldījums šajā procesā var būt noderīgs skolotājiem un administratoriem - un jūsu bērnam.
Dažas skolas reklamējas, kad ir pienācis laiks šādai vecāku informācijai, bet dažas to nedara. Daži piedāvā vadlīnijas, bet citi to nedara. Neatkarīgi no tā, vai ceļš ir skaidrs, jūsu ieguldījums jūsu bērnam ietekmē izvietojumu. Ietekme ir arī tam, kā jūs rakstāt un formulējat vēstuli. Jūs vēlaties izbaudīt šo smalko sadarbības, konstruktīvā satura līniju - nevis pāriet kursorā.
Vēstule? Vai tikšanās?
Vēstuļu rakstīšana var būt efektīvs līdzeklis bērna akadēmiskās karjeras vadīšanā, taču tās nav piemērotas katrai situācijai. Vispārīgi runājot, ja jūsu bērnam gads ir bijis lielākoties kārtībā, vislabāk noderēs vēstule. Ja jūsu bērnam ir lielākas mācīšanās un/vai socializācijas problēmas, tikšanās būtu piemērotāka - un jūs, iespējams, to jau esat izveidojis
Agri - bet ne pārāk agri
Kad jums vajadzētu rakstīt vēstuli par bērna izvietošanu? Sazinieties ar bērna skolu un/vai rajonu, lai uzzinātu, vai viņam ir politika, kad viņš pieņems vēstules. Ja viņi to dara, ievērojiet šo politiku. Ja viņi to nedara, vismaz mēnesi pirms skolas beigām visdrīzāk jūs un jūsu bērnu ņemsiet vērā, bet ne vairāk kā divus mēnešus.
Piedāvājiet ieskatu un mērķus
Rakstot vēstuli bērna atrašanās vietas vārdā, sniedziet ieskatu par to, kas pašreizējā mācību gadā ir gājis labi un kas nē. Vai ir kāda joma, kurā, jūsuprāt, jūsu bērnam nepieciešama īpaša palīdzība? Vai ir vietas, kur jūsu bērns ir izcils? Jā, piedāvāt mazliet priecīgu smērvielu ceļā uz ieteikumu vai pieprasījumu izteikšanu ir nedaudz politiski, bet bieži vien dara savu.
Miniet arī reālus mērķus. Diezgan konkrēts mērķis var būt lielisks sākumpunkts skolotājiem un administratoriem sadarboties ar jums jūsu bērna vārdā.
Neizvirziet prasības
Tiešu prasību izvirzīšana ir gandrīz drošs veids, kā nesaņemt to, ko vēlaties. Dažos skolu rajonos tas ir skaidrs, un viņi jums pateiks, ka pieprasījumi pēc konkrētiem skolotājiem vai mācību grupām netiks izskatīti. Jūs varētu vēlēties, lai jūsu bērnam būtu tas pats brīnišķīgais 3. klases skolotājs, kāds bija jūsu vecākajam bērnam, taču ir arī citi faktori, ko skola apsver. Tā vietā mēģiniet aprakstīt mācību vidi, kurā, jūsuprāt, jūsu bērns uzplauks - un, ja tas gandrīz precīzi atbilst vēlamajam skolotājam, jums var būt lielāka iespēja.
Rediģēt, rediģēt, rediģēt
Rakstīšana ir process, un reti kura rakstīšana ir neuzlabojama. Veltiet laiku, lai uzrakstītu šo vēstuli un rediģētu, rediģētu, rediģētu. Saglabājiet to vienā papīra loksnē, lai iegūtu vislielāko ietekmi, un pārliecinieties, ka katrs vārds ir svarīgs. Palūdziet citām acīm paskatīties uz to, lai pārliecinātos, ka saturs, formāts, pareizrakstība un gramatika ir pareizi. Gulēt uz tā vairākas dienas. Dodiet sev stabilu nedēļu šīs vēstules sastādīšanai un pilnveidošanai pirms tās nosūtīšanas. Tādā veidā jūs varat pārliecināties, ka vēstulē ir teikts tieši tas, ko vēlaties.
Rakstot vēstuli sava bērna vārdā par nākamā gada izvietošanu, nav garantijas, ka gads būs ideāls, tas ir solis uz sadarbības attiecību veidošanu ar jūsu bērna skolu un skolotājs.
Vairāk par bērniem un izglītību
Kā izvēlēties bērnudārzu
Gatavošanās vecāku un skolotāju konferencei
Palīdzēt bērniem atstāt labu iespaidu uz skolotāju
