Katru dienu, kad bērni iziet no mājas, viņi uzreiz piedzīvo laikapstākļus. Vai ir saulains vai apmācies laiks? Vai ziedi zied vai lapas krīt no kokiem? Bērniem laikapstākļi ir lielisks mācību līdzeklis, jo tas ved uz izpēti un atklājumiem.
Vairāk nekā karsts gaiss
Laikapstākļu izpēte faktiski integrē zinātni, matemātiku un lasīšanu/rakstīšanu. Kad vecāki vai aprūpētāji velta laiku, lai kopā ar bērniem izpētītu laikapstākļus, viņi var palīdzēt viņiem vienlaikus apgūt daudzas prasmes. Tur ir ko mācīties visu vecumu bērniem un arī pieaugušajiem!
Kā vecāks vai aprūpētājs vispirms varat apsvērt šādus jautājumus:
- Ko bērni jau zina par laikapstākļiem?
- Ko viņi vēlas uzzināt un kā jūs varat palīdzēt viņiem saprast vairāk?
- Kādi jautājumi bērniem rodas par laikapstākļiem un to, kā tie ietekmē dzīvās būtnes?
Atbildes uz šiem jautājumiem palīdzēs jums palīdzēt bērniem izpētīt tos laikapstākļu aspektus, kas viņus interesē, un tos jēdzienus, kas viņu ikdienas dzīvē kaut ko nozīmē. Pēc tam jūs varat ļaut viņu interesēm, jautājumiem un diskusijām vadīt viņu mācību aktivitātes.
Laikapstākļu žurnāls
Laikapstākļu žurnāls ir laba aktivitāte bērniem, sākot no pirmsskolas vecuma. Četrus gadus vecs bērns var, piemēram, uzzīmēt vai izkrāsot saulainas dienas attēlu un diktēt aprakstus, ko pieaugušajam pierakstīt. Sešus gadus vecs bērns var pārbaudīt un reģistrēt temperatūru un uzrakstīt īsu dienas laikapstākļu aprakstu. Vecāks bērns var uzrakstīt ikdienas apstākļu aprakstu un sazaroties temperatūrā, mitrumā un gaisa spiedienā. Saglabājiet daudz grāmatu par laikapstākļiem, tostarp bilžu grāmatas, lai bērni varētu tos izlasīt.
Varavīksnes
Bērni var izveidot varavīksni, izmantojot prizmu, smidzinātāju vai pat dārza šļūteni. Šīs aktivitātes izraisa diskusijas par krāsām un lietu. Jūs varat parādīt bērniem, kā mērīt lietus, izmantojot plastmasas pudeles dibenu. Kad bērni sāks novērot lietusgāzi, viņiem būs daudz jautājumu par ūdens īpašībām, un viņi var veikt savus vienkāršus eksperimentus. Ļaujiet bērniem pēc vētras izpētīt peļķes ārā, un pēc tam pārbaudiet to iztvaikošanu!
Mākoņi
Bērniem patīk “atrast” dzīvniekus, cilvēkus un ikdienas priekšmetus mākoņos. Mākoņu kustības un formas skatīšanās ir ne tikai lielisks iztēles vingrinājums, bet tas noved pie citiem priekšmetiem. Varat mācīt bērniem par dažāda veida mākoņiem (cirrus, slāņu utt.) un izmantot to kā tiltu uz sniegu, krusu un ledu. Kāpēc laikapstākļi dažādās valsts daļās ir atšķirīgi? Bērni var nespēt saprast sarežģītus zinātniskus jēdzienus, taču viņi labāk saprot, kad nodarbībām ir nozīme viņu ikdienas dzīvē.
Saule
Pirmsskolas vecuma bērnu var interesēt saules siltums un tas, kā zem tā kūst lietas. Visiem bērniem ir jautri eksperimentēt ar ledus gabaliņiem ārā siltā dienā.
Gaiss un vējš
Bērni var baudīt burbuļu pūšanu ārā. Šī darbība ļauj viņiem praktizēt prognozēšanu, mērīšanu un novērošanu, vērojot, kā burbuļi pārvietojas ar vēju.
Laikapstākļu vērošana ir laba nodarbe vairāku vecumu grupai. Vecāki bērni sapratīs sarežģītākus jēdzienus. Ļoti maziem bērniem laikapstākļu “pētīšana” var nozīmēt tikai dabu un izpratni par dabu. Laikam ejot, viņi sāk paredzēt gadalaiku maiņu un sekojošās temperatūras izmaiņas. Viņi kļūst ziņkārīgi par laikapstākļiem paši par sevi. Tāpēc esiet gatavi — kad viņi būs gatavi, viņi uzdos jautājumus.
