Ja jūsu rokās ir negribīgs vai grūtībās nonākošs lasītājs, tas jūs piepilda ar satraukumu un bažām par to, kā vislabāk iejaukties. Pētījumi liecina, ka, skolēniem virzoties pa atzīmēm, brīvprātīgā lasīšana samazinās un pieaug negatīvā attieksme pret lasīšanu.
Bieži vien skolēnu interese par lasīšanu sāk samazināties ap to laiku, kad viņi iestājas vidusskolā. Lai gan jūsu bērnam, iespējams, patika lasīt, kad viņš bija jaunāks, ārpusskolas aktivitātes un draugi bieži vien kļūst pievilcīgāki nekā grāmatas. Tāpat, palielinoties uzdoto darbu apjomam, viņam paliek mazāk laika lasīt priekam. Ja jūsu bērnam lasīšana sagādā problēmas, meklējiet palīdzību — lasīšanas problēmas reti izzūd pašas no sevis, nepievēršot īpašu uzmanību konkrētām prasmēm.
- Lasīšana jaunākiem bērniem ievērojami uzlabo viņu agrīnās lasīšanas un rakstīšanas prasmes. Fakts, ka tikai puse no visiem vecākiem, kuru bērni ir vecumā no 3 līdz 5 gadiem, viņiem ikdienā lasa, palīdz izskaidrot, kāpēc 40 procenti skolēnu bērnudārzā ienāk aiz tā, kur viņiem vajadzētu būt.
- Lai gan jūsu bērns, iespējams, ir izveidojis spēcīgu lasīšanas pamatu savos iepriekšējos gados, lasīšanas pārtraukums bieži var izrādīties kaitīgs viņa lasīšanas prasmēm un vispārējai akadēmiskajai attīstībai.
- Visi bērni piedzīvos posmus, kuru laikā viņi daudz lasa, un citus posmus, kuros tikko pieskaras grāmatai. Īpaši tas notiek liela stresa vai pārmaiņu periodos, piemēram, pārejot uz vidusskolu. Ļaujiet bērnam iziet cauri šīm fāzēm dabiski un nepiespiežot viņu lasīt, taču ļaujiet viņam lasīt visu, ko viņš vēlas, tostarp komiksus un grāmatas, kurām, jūsuprāt, ir maza atpestīšanas vērtība. Vissvarīgākais ir tas, ka viņš turpina lasīt.
- Ja kopā ar bērnu pavadāt daudz laika automašīnā, izvēlieties grāmatu kasetē, ko kopā klausīties, braucot. Skaļi lasot, laba literatūra var būt viscerāla pieredze.
- Lai gan aizņemtiem bērniem var nebūt laika lasīt garu romānu, īss žurnāla raksts var būt pievilcīgāks. Īsu stāstu un dzejas antoloģijas piedāvā arī ātru lasīšanu.
- Pirmās klases beigas ir labs kontrolpunkts, lai novērtētu bērna lasīšanas spējas. Ja jūsu bērnam ir grūtības lasīt un viņš atpaliek no vienaudžiem, aprunājieties ar skolotāju, lai noskaidrotu, vai viņam nevajadzētu vērsties pie lasīšanas speciālista, lai saņemtu palīdzību un pārbaudi.
- Aptuveni trešajā un ceturtajā klasē lasīšana kļūst par izšķirošu veiksmi lielākajā daļā akadēmisko priekšmetu, jo uzsvars tiek novirzīts no mācīšanās lasīt uz lasīšanu, lai mācītos. Tātad, ja jūsu bērnam ir grūtības lasīt vai viņam ir vājas lasītprasmes prasmes, viņa vispārējie akadēmiskie sasniegumi samazināsies. Vissvarīgākais ir atrast kaut ko tādu, par ko jūsu bērnam ir interesanti lasīt un kas palīdzēs viņam aizrauties ar grāmatu pasauli.
Uzliesmotās lasīšanas kaisles uzturēšana dzīvu
- Labi lasītāji tādi kļūst tikai ar lasīšanai pavadītajām stundām. Sākot ar komiksu grāmatām un beidzot ar Toro, nav īsti svarīgi, ko jūsu bērns lasa, ja vien viņš to pieturas.
- Ieaudziniet aizraušanos ar lasīšanu, padarot bibliotēku braucienus par iknedēļas pasākumu, par kuru jūsu bērns var aizrauties. Lai gūtu maksimālu labumu no šiem apmeklējumiem, iegūstiet bērnam savu bibliotēkas karti. Palūdziet arī bibliotekāram ieteikt vecumam atbilstošu grāmatu sēriju. Bērni bieži iemīlas seriāla stilā un varoņos, ar prieku lasot sēriju grāmatu pēc grāmatas.
- Apsveriet iespēju piešķirt bērnam ikmēneša grāmatu pabalstu, lai mudinātu viņu iegādāties jaunas grāmatas. Jūsu vēlme tērēt naudu grāmatām parāda viņam, cik ļoti jūs vērtējat lasīšanu. Abonējiet bērnam bērnu žurnālu, kas veicinās viņa interesi par lasīšanu.
- Vienmēr iekļaujiet dažas dāvanā iesaiņotas grāmatas kā daļu no dzimšanas dienas un svētku dāvanām savam bērnam.
- Saglabājiet daudz lasāmvielu savās mājās viegli sasniedzamās vietās: vannas istabā, ģimenes istabā un jo īpaši pie televizora. Tiem nav jābūt dārgiem: iepazīstieties ar izpārdošanu pagalmā vai lietotu grāmatu veikalos, lai atrastu bērnam labas grāmatas.
- Turiet automašīnā grāmatu maisiņu, lai ērti un izglītojoši izklaidētu savu bērnu. Ņemiet grāmatas līdzi, veicot uzdevumus, uz vietām, kur jums varētu būt jāgaida, piemēram, ārsta kabinetā vai bankā.
- Palīdziet bērnam izveidot īpašu lasīšanas vietu, kur viņš jūtas ērti. Kaut kas tik vienkāršs kā daži spilveni un plakāts var personalizēt mājas daļu un padarīt lasīšanu par īpašu darbību.
- Vienu nedēļas nogales nakti gulētiešanas noteikumi ir izslēgti! Pastāstiet savam bērnam, ka viņš var nomodā tik ilgi, kamēr viņš vēlas baudīt labu grāmatu savā gultā.
- Mudiniet savu bērnu apmainīties ar grāmatām ar draugiem.
- Pārliecinieties, ka jūsu bērns redz, ka lasāt bieži, jo tas pastiprina vēstījumu, ka lasīšana ir svarīga un patīkama, nevis kaut kas, kas viņam vienkārši jādara skolas labā. Bērni, kuri redz, ka vecāki izvēlas lasīšanu, nevis televīziju vai citas brīvā laika pavadīšanas aktivitātes, biežāk to dara paši.
- Nav iespējams izbaudīt lasīšanu, ja kāds liek jums to darīt, tāpēc nespiediet savu bērnu lasīt vairāk, nekā viņš vēlas, pat ja vēlaties redzēt viņu lasām vairāk. Kad viņš lasa sava prieka pēc, sniedziet viņam pozitīvas atsauksmes.
- Jautājiet savam bērnam par to, ko viņš lasa. Izturieties pret viņu kā pret jomas ekspertu — visiem patīk, ka viņus apbrīno. Pajautājiet, kas viņam patīk un kas nepatīk grāmatā, un uztveriet viņa viedokli nopietni.
- Visbeidzot, palīdziet savam bērnam veltīt laiku ārpusskolas aktivitātēm, lai iegūtu brīvo laiku, lai baudītu grāmatu. Ja viņam nav laika lasīt to, kas viņam patīk, un lasa tikai to, ko viņš ir spiests uz skolu, viņa lasīšanas mīlestība vienmēr samazināsies.
