Kad Elle ies uz skolu? Kur tu reģistrēji savu mazo meitiņu? Vai tava meita šogad ies pirmsskolā? Šos jautājumus bieži saņemu no draugiem, ģimenes un citām māmiņām rotaļu laukumā. Biežāk, nekā jebkad gaidīju. Bet līdz šim es nebiju apņēmies atbildēt. Parasti es paklupu kautrīgiem attaisnojumiem, sakot, ka domāju, ka varbūt es domāju mājmācība — ka man patika doma paturēt meitu mājās, bet vēl nebiju izlēmusi.
Neviens nekad nebija ārēji noraidījis, kad es to teicu, taču lielākā daļa atbilžu bija maigas. Ir skaidrs, ka mājmācībā joprojām pastāv aizspriedumi, un man tuvākie nebaidījās mazliet atstumt. Kāda ģimenes locekle sacīja, ka šaubījās par mājās izglītotu bērnu spēju iekļūt koledžā. Viens draugs iebilda, ka Elle nesaņems vajadzīgo socializāciju. Drīz viņu šaubas pabaroja manējās.
Pirmkārt, es uztraucos, ka nedarīšu labu instruktora darbu. Es esmu ārštata darbinieks, tāpēc visu dienu esmu mājās ar brīvu laiku, bet es to saprotu tikai tāpēc, ka kāds no vecākiem
varmājas skola, tas ne vienmēr nozīmē, ka viņi vajadzētu. Mācīšana ne visiem nāk dabiski. Turklāt tā ir taisnība, ka Elle mūsu mājmācībā, iespējams, nekontaktētos tik daudz kā pārpildītā klasē. Bet es turpināju atgriezties pie domas pašai viņu mācīt, galvenokārt tāpēc, ka jau sen esmu nobijusies apšaudes skolā.Man bija 8 gadi, kad notika Kolumbinas traģēdija, un, lai gan tā notika tālu no manām mājām Kalifornijā, es biju ļoti ietekmēta. Ikreiz, kad ziņu ciklā notiek kārtējā apšaude, man bija jāpaņem brīvdiena no skolas vai darba. Manas krūtis sāpēja nedēļu, un, skatoties ziņas, es raudāju. Es gulēju naktīs nomodā gultā, iztēlojos veikalus un restorānus, kas man patika, un galvā eju cauri avārijas izeju maršrutiem.
Tiesa, manas bažas ne vienmēr ir saistītas ar ieročiem. ES esmu trauksme nav sveša, un, kamēr es cenšos ar to tikt galā, mani nervi bieži vien gūst virsroku. Es zinu, ka lidmašīnas parasti ir drošas, bet es no tām izvairos, cik vien iespējams. Es uztraucos par autoavārijām, tāpēc daru visu iespējamo, lai būtu mājās pirms tumsas. Es nevēlos, lai uztraukums kontrolētu manu dzīvi, bet tas ir grūti.
Manas lielākās vilcināšanās par mājmācību nav tas, ka viņa neiegūs labu izglītību vai viņai nebūs pietiekami daudz sociālo iespēju; tas ir tas, ka es viņai atņemšu pieredzi, lai tikai pielāgotos savām neracionālajām bailēm. Es arī uztraucos, ka meitas nereģistrēšana valsts skolā pabaros manu trauksmi, kas galu galā attīstīsies aizliegt citas lietas, kas ir normālas, līdz tās ir bīstamas, piemēram, koncerti vai pat draugi. mājas.
Es vēlos ignorēt savu satraukumu, sūtīt savu meitu uz skolu un paļauties, ka vardarbība ar ieročiem ir pietiekami reta parādība, lai mans bērns būtu drošībā. Es vēlos iegādāties mazam bērnam mugursomu un pusdienu spaini, un, atrodoties apkārtnes parkā, es vēlos sazināties ar citām mammām, kad sapratīsim, ka mūsu bērni mācīsies vienā klasē. Es sāku domāt, ka pirmsskola nebūs tik slikta.
Bet tad Uvalde notika, un es pieņēmu lēmumu.
Es domāju, ka manas bažas par skolas šāvējiem bija neracionālas, bet tagad tā varbūt nav. Pēc daudzām asarām, skatoties ziņas un nomodā pavadītām naktīm, esmu pārliecināts, ka vienīgais neracionālais šajā situācijā ir tas, ka mēs esam ļāvuši tam notikt atkal un atkal. Man ir paveicies, ka man ir iespēja mācīt savu meitu mājās, un es to izmantošu. Esmu pārliecināts, ka daudzi vecāki mūsdienās darītu tāpat, ja viņiem būtu tāda iespēja. Varbūt es ļauju savai satraukumam uzvarēt, bet man ir vienalga. Vismaz ne tagad.
Tāpēc rudenī Elle nedosies pirmsskolā. Mēs ar viņu sēdēsim pie virtuves galda un pētīsim ciparus un burtus un lasīsim stāstus. Un ik pa laikam es pieliecos un apskauju savu bērnu, domājot par tiem vecākiem, kuri nevar.
