Atgriešanās skolā ir klāt, un es nevaru vien justies noraizējies. Protams, manam pirmajam bērnam ir tikai 2 gadi, un mans otrais bērns joprojām gatavo. Bet tas nav atturējis mani uztraukties par skolas gadiem iepriekš. Kāpēc?
Man galvā virmo jautājumi: Cik ilgi vēl dzīvosim šajā rajonā? Vai manam dēlam jāapmeklē pirmsskola vai jāgaida līdz bērnudārzam, lai es varētu vairāk laika veltīt viņa pašsajūtas veidošanai? Un vai viss būs vēl biedējošāk, ja otrs mazulis izrādīsies meitene?
Es brīnos par šīm lietām, jo ir 2018. gads, un mēs dzīvojam pārsvarā sarkanā stāvoklī. Daudzi no maniem kaimiņiem lepni valkā sarkanas “MAGA” cepures un brauc ar automašīnām ar redzamām “Blue Lives Matter” bufera uzlīmēm.
Mēs dzīvojam tādā vietā, kur, protams, ir maz ticams, ka kāds to verbāli vai fiziski uzmācas mums, taču viss, kas mums apkārt, rada cilvēku bieži rasistiskas ideoloģijas sāpīgi skaidrs.
Vairāk:Kā baltās ģimenes var iemācīt bērniem izmantot savas privilēģijas labā
Es pavadu daudz laika, domājot, ko tas viss nozīmēs, kad mani bērni būs skolas vecumā. Pārsteidzoši, ka mūsu valsts izglītības sistēma finansējuma ziņā ir viena no augstākajām. Skolotāji šeit parasti saņem gandrīz pelnīto atalgojumu, un mūsu valsts lielu daļu sava budžeta atvēl vietējo bērnu nākotnei. Bet, ja esat krāsains cilvēks un piederat mazāk nekā 1 procentam no štata rasu demogrāfijas, finansējums ir tikai daļa no kvalitātes. izglītība.
Kāds labums no saprātīga finansējuma apjoma izglītībai, ja mani bērni izaug, pastāvīgi saskaroties ar mikroagresiju, stereotipiem un invazīviem jautājumiem? Kā divi no nedaudzajiem krāsainajiem bērniem mūsu kopienā, viņi, visticamāk, saskarsies ar nevēlamiem komentāriem un jautājumiem par viņu mati, ir pakļauti netiešas aizspriedumu žēlastībai un viņu kultūras vēsture tiek atstāta novārtā viņu skolas mācību programmā.
Kā krāsu māte es vairāk nekā vilcinos to atļaut Betsy DeVos diktēt kā mans dēls ir izglītots par savu pagātni un nākotni. Es baidos, ka tas, ka mani bērni nevarēs redzēt sevi atspoguļotu klases materiālos, ilgtermiņā ietekmēs viņu identitātes attīstību. Es baidos, ka visu kursu laikā maniem bērniem tiks mācīts, ka melnādainos cilvēkus vēsturē bija viegli notvert un kontrolēt. Es bieži domāju, vai labāk ir atstāt skolu no tās un tā vietā izskaidrot šo mantojumu pašam.
Esmu viens no daudzajiem krāsainajiem vecākiem, kuri izlemj, vai piedalīties tradicionālajā valsts skolā sistēma — kur viņu bērni var apgūt neprecīzu un pat kaitīgu mācību programmu — vai viņus izglītot mēs paši.
More: Kāpēc es grauju mītus par melnajiem tēviem
Bērnībā mēs ar vīru bijām neatkarīgi un mežonīgi zinātkāri. Mēs uzdevām jautājumus, kas pārbaudīja mūsu skolotāju apmācības robežas, un mums nebija nekādu problēmu būt atstumtiem mūsu vienaudžu vidū. Un, skatoties, kā mans dēls mijiedarbojas ar citiem bērniem un pieaugušajiem, kļūst sāpīgi skaidrs, ka viņš ir mantojis mūsu mantojumu. Viņš ir skaisti zinātkārs un kaitinoši hiperaktīvs, ja netiek stimulēts. Un hiperaktīvs ir tas, kas melnādainiem bērniem ir ļoti reti atļauts.
Lielākā daļa — ja ne visi — pedagogi, ar kuriem mans dēls saskarsies, būs tik pārņemts ar darba slodzi un ziņošanas prasībām ka viņiem nebūs laika iepazīt viņu kā indivīdu. Un šis izpratnes trūkums var radīt ilgtermiņa kaitējumu.
Iet uz valsts skolu kā melnādains bērns var radīt sekas uz mūžu. Saskaņā ar ACLU un Valdības pārskatatbildības biroja datiem, cauruļvads no skolas uz cietumu, kas apraksta krāsainos bērnus disciplinēti plkst nesamērīgas likmes, noved melnādainos bērnus uz ilgtermiņa mijiedarbību un pārmērīgu pārstāvību krimināltiesību sistēmā — un tas ir dzīvs un labi 2018. gadā. Tieslietu departamenta apkopotie dati liecina, ka melni un brūni bērni ir daudzkārt biežāk nekā baltie bērni tiks atstādināti no skolas vai pat nonākt saskarsmē ar policiju par nelieliem pārkāpumiem.
Daži no stāsti par to, kā izturas pret krāsainiem bērniem, ir tik smieklīgi, jums tie ir jāredz, lai viņiem noticētu.
Protams, ar šo nevienlīdzību būtu grūti tikt galā jebkurā politiskā klimatā. Bet Trampa Amerikā mēs arī piedzīvojam budžeta samazinājumus un gandrīz jebkuras programmas atcelšanu, kas pārbaudīt diskrimināciju un/vai aizstāvēt manu dēlu, ja viņš nonāktu diskriminācijas situācijā pret. Tā vietā mums ir izglītības sekretārs, kurš ir ļoti maz kvalificēts un kuram nav izpratnes par valsts izglītības sistēmu kopumā.
Vairāk: Sērojošā ASV karavīra māte saka: "Tramps necienīja manu dēlu"
Iespējams, ka no šejienes tas tikai pasliktināsies. Un, patiesību sakot, es nevaru teikt, ka man ir pietiekami daudz ticības šai tautai nē balsot par šo administrāciju otrreiz.
No otras puses, es nevaru nedomāt, ka, ja visi marginalizētie cilvēki nolemtu izolēties un mācīt savus bērnus mājās, tad uzvarētu varenā elite. Es nevēlos atkāpties un mums atņemt tiesības uz izglītību. Mani senči pārāk smagi cīnījās, lai mēs tik viegli atbrīvotos no šīm tiesībām.
Man ir atstāta izvēle. Vai es izvēlos mācīties mājās, lai izvairītos no daudziem iespējamiem valsts izglītības riskiem? Vai arī es saglabāju ticību nācijai, kas vēsturiski nav uzskatījusi par manām melnādainā amerikāņa interesēm — vienkārši tāpēc, ka manas vecmātes un tēvi ziedoja savas dzīvības, lai piedalītos? Atbilde šķiet tik vienkārša, bet tā nav. Man ir divi gadi, lai pieņemtu lēmumu. Ar nepacietību gaidu, vai līdz tam laikam lietas būs mainījušās.
