Astoņgadīgā Bekija pagājušajā otrdienā pārnāca no skolas un bija sajukusi par to, kā Sāra pret viņu izturējās. Abi ir draugi kopš četru gadu vecuma. Kā viņas tēvs es neuztraucos par to, ka viņiem abiem ir domstarpības. Bet tas, ko Bekija teica tālāk, mani vienkārši apbēdināja: “Tēt, Sāras mamma šodien bija skolā, un viņa sāka uz mani kliegt un nosauca mani par izlutinātu brālīti!”
Kā Bekija tēvs es gribēju uzreiz piezvanīt Sāras mammai un sakārtot to un paziņot, ka viņa nevar tā runāt ar manu meitu. Mēs vienmēr esam bijuši sirsnīgi viens pret otru, bet šķiet, ka viņa ir ļoti stingra vecāka. Viņa var kliegt uz savu meitu, bet es neļaušu viņai kliegt uz manu. Pēc nomierināšanās es sāku domāt, vai piezvanīt viņai un cīnīties par Bekiju tiešām būtu vislabāk mums visiem. Kādas citas iespējas man ir atvērtas, ja kāds no vecākiem iebiedē manu meitu, un ko es varu pateikt Bekijai?
Es sapratu, ka man ir izvēle: es varu iesaistīties un iztaisnot šo māti, un šī man būtu jautrākā izvēle. Protams, mēs abi vairs nesapratīsimies, pat ja mūsu bērni atkal kļūs par draugiem. Vai arī es varu ļaut Bekijai pašai ar to tikt galā, galu galā tā ir viņas problēma, vai ne? Bet tas var dot slēptu ziņu, ka tad, kad jums ir kāda problēma, jūsu tēvs nav pieejams, lai palīdzētu jums, un, pusaudža gadiem aiz stūra, es vēlos, lai viņa justos kā es būšu viņas vietā.
Trešā izvēle, kuru es izvēlējos, bija Bekijai dot iespējas izmantot šāda veida situācijas. Saskaņā ar mūsu vecāku plānu (vai jums ir vecāku plāns, vai ne?), Mēs vēlamies pareizi mācīt savus bērnus manieres, kā uzrunāt pieaugušos, kā izturēties pret citiem un kā rīkoties dzīvē, ja viss neiet tā, kā vajag. Šeit ir trīs risinājumi, kas var palīdzēt gan jums, gan jūsu bērnam šajā sarežģītajā situācijā.
Modelēšana - Labākais veids, kā iemācīt kādas īpašības, ir modelēt to savam bērnam. Ja jūs nevēlaties, lai jūsu bērns smēķētu, vislabāk ir izvairīties no smēķēšanas. Jūsu bērns ievēro visu, ko jūs darāt; ar acīm nekas nenokļūst. Ja viņi redzēs, ka jūs turat durvis atvērtas vecāka gadagājuma cilvēkiem, tad viņi uzzinās, ka tas ir sagaidāms mūsu sabiedrībā. Vecā paruna, dariet, kā es saku, nevis kā es, nedarbojas, kad runa ir par audzināšanu.
Robežas - Mēs vēlamies saviem bērniem mācīt par robežām. Ir daudz veidu robežu. Atcerieties, ka robežas nosaka ierobežojumus. Šeit ir daži robežu veidi:
- Fiziskās robežas - jūs ļaujat kādam ienākt jūsu fiziskajā telpā.
- Seksuālās robežas - jūs nosakāt, kā būsiet seksuāls ar kādu.
- Emocionālās robežas - jūs nosakāt, ko vēlaties vai kā vēlaties domāt vai justies par jebkuru tēmu.
- Garīgās robežas - jums ir tiesības domāt un ticēt tam, ko vēlaties.
Robežas ir saistītas ar brīvību un atzīšanu, kad šīs brīvības ir pārkāptas. Robežas dod mums pamatu sarunām par dzīves notikumiem. Atzīstot un rīkojoties, kad mūsu robežas ir pārkāptas, tiks aizsargātas mūsu brīvības. Veidojot pamatus, kuru pamatā ir savstarpēja uzticēšanās, mīlestība un cieņa, mēs varam sagaidīt, ka mūsu bērni pieaugs iecietīgāki un ar nobriedušu raksturu. Vienkārši sakot, robežas vienkāršos jūsu dzīvi.
Paškoncepcija -Padomājiet par savu priekšstatu kā ceļvedi mūsu dzīvei. Tas nosaka, kur mēs ejam, ko mēs sasniedzam un kā mēs tur nokļūstam. Ja mūsu bērni jūtas labi par sevi, tad viņi jutīsies spējīgi gūt panākumus. Mūsu uzvedība atbilst mūsu priekšstatam. Tagad par sliktajām ziņām: jūs nevarat dot saviem bērniem augstu pašapziņu. Augsta pašapziņa ir iekšējs darbs. Jūs nevarat to noķert no citiem, piemēram, gripas. Bet ir daudz veidu, kā jūs varat palīdzēt veidot viņu pašapziņu.
Ja es būtu modelējis paredzamo uzvedību, ja es mācītu Bekijai par viņas robežām un ja es palīdzētu viņai audzināt augstu pašapziņu, tad es uzskatu, ka Bekijai būtu nepieciešamās metodes, lai tiktu galā ar Sāras mātes iebiedēšanu un daudzām citām situācijām, kurās viņa nonāk. Bekija zinātu būt pieklājīga pret katru pieaugušo. Viņa arī atpazīs, kad viņas robežas ir pārkāptas. Ikreiz, kad kāds šķērso jūsu robežas, jums ir jāreaģē, taču tas ir grūti, ja tik daudzi cilvēki neatzīst savas robežas. Bekija vienalga, kas šķērso savas robežas, zina, ka viņai jāiet prom un jāpalīdz tuvākajai autoritātei. Ideja, ka es varu un varu aiziet no pieaugušā, ir ļoti svarīga visiem bērniem. Bekija tagad zina, ka viņa nav neviena boksa maiss vai verbālā atkritumu tvertne. Iedomājieties, cik daudz bērnu dzīvotu labāku dzīvi, ja viņiem būtu šī pārliecība. Bekija arī zina, ka tikai tāpēc, ka kāds ir tavs draugs, nenozīmē, ka viņai ir jāpaliek par draugu, ja viņa ir ļauna vai ļaunprātīga, vai pat ja jūs vienkārši augat atsevišķi.
Māras uzvedības dēļ Sārai būs jārisina daudzi jautājumi. Paskatieties uz brīnišķīgo uzvedību, kas tiek modelēta, un šķiet, ka māte nesaprot, kur beidzas viņas robežas un sākas Sāra.
Savā dzīvē mēs visi, ieskaitot savus bērnus, sastapsimies ar tādiem nejaukiem cilvēkiem kā Sāras māte. Mums nav jāpieder viņu atkritumiem tikai tāpēc, ka viņi cenšas tos mums atdot. Kopīgojot ar savu bērnu šīs vienkāršās metodes, jūs vienlaikus dodat viņiem saknes un spārnus.
