Man joprojām ir fotogrāfijas no manas meitas pēdējās “parastās” skolas dienas. Tā bija otrdiena, 2020. gada 10. marts, nesezonāli silta diena Ņūdžersijā. Viņas pirmsskolas klase svinēja Holi — populāros senindiešu svētkus, ar kuriem atzīmē pavasari. Skolēniem bija jāņem līdzi vienkārši balti T-krekli, kas pēc tam būtu piesātināti ar krāsu. Torīt biju nokaitināta, jo biju komandējumā un nepārtraukti saņēmu īsziņas no meitas skolotājas, lūdzot Lūsijai rakstisku atļauju sasmērēties. Es sastingu zem formalitātes. Vai tas, ka es nosūtīju pilnīgi jaunu baltu T-kreklu, nenozīmēja manu piekrišanu?
Taču es steidzīgi atvainojos no sapulces, lai saņemtu atļauju (“tam ir jābūt rakstīts atļauja”) uz printera papīra lapas un nosūtīja to skolotājai pa e-pastu. Fotogrāfijas no šīs dienas izrādījās tīrs zelts: vesels četrus un piecus gadus vecu bērnu pagalms, dažādas ādas krāsas, viņu sejas, rokas un T-krekli, kas pārklāti ar krāsu. Viņi smejas, apskaujas, pieskaras.
Pēc nedēļas viss bija savādāk. Arī tagad viss ir savādāk. Mans kādreiz mazais četrgadnieks tagad drīz būs pirmās klases skolnieks, un desmit pieaugušie zobi saspiež smaganas, lai to pierādītu. Pagājušais gads bija pazaudēts gads: divas dažādas skolas un daudz spēļu brīvā dabā ar akadēmiķiem. Tas nebija tas, ko es biju gaidījis bērnudārzā. Tā bija izdzīvošana. Mēs abi izmantojām visas iespējas, taču tas nešķita kā “skola”.
Šis gads šķiet kā oficiāla atgriešanās. Lūsija dodas uz jaunu skolu ar jaunām formām un jauniem noteikumiem — jaunu pasauli. Toreiz viņas skolotājas lielākās bažas bija par to, vai viņai ir atļauja nosmērēt savu kreklu. Tagad viņas skolotāji cīnās ar maskām un sociālo distancēšanos; COVID testi un iespējamo simptomu analīze.
Kā vecāks es jūtos ārpus savas komforta zonas. Es varu runāt par jauniem draugiem un mācīšanos klausīties. Bet kā pārliecināties, ka jūsu bērns nēsā masku, zina regulāri mazgāt rokas un saprot, ka COVID-19 un jaunais Delta variants ir nopietna slimība, ar kuru neviens nerodas? nē, pat ne pieaugušie, pilnībā saprot? Kā pateikt savam sešgadniekam, ka čukstēšana klasesbiedram ausī ir bīstama vai ka, turoties rokās ar draugu, vecvecāki var saslimt?
Protams, pēdējo pusotru gadu mums ir bijušas šo sarunu versijas. Un bieži, bērni Pielāgojas dzīves grūtībām pat vieglāk nekā pieaugušie. Galu galā šajā brīdī pandēmija veido gandrīz 25% no Lūsijas piedzīvotās pieredzes. Bet atgriešanās skolā ir kaut kas — īsts skola, ar atzīmēm un mājasdarbiem un trīs lappušu krājumu sarakstu — tas liek man justies skumji. Lūsija ieiet pasaulē, kurā man nav pieredzes. Es varu viņai pastāstīt par savu pirmo pirmās klases dienu, bet tas bija apļa laiks un kopīgas uzkodas, nekas līdzīgs tam, ko viņa piedzīvos. Un tas padara vēl lielāku vilšanos, ka viņai bija tik niecīga skolas garša pirms K.
Bet tad es mēģinu atcerēties, kas nemainīsies: aizraušanās, izvēloties zīmuļu kastīti. Gaidīšana satikt jaunus draugus. Brīnums, skatoties uz iespaidīgajām ieejas durvīm un saprotot, ka Big Kid School beidzot ir jūsu vieta.
Ir arī atziņas par sanitārijas un drošības procedūrām; kuras mēs visi esam iemācījušies. Pirms diviem gadiem es pasmējos par Lūsijas skolotājas bažām par viņas netīrību. Šodien es saprotu, ka aprūpes skolotāji, kas pamana detaļas, dara vairāk, nekā tikai izglābj kreklu no veļas, tas burtiski var apturēt bērnus no saslimšanas. Esmu lepna, ka Lūsija ir iemācījusies, ka maskas nēsāšana ir viens no veidiem, kā palīdzēt aizsargāt citus cilvēkus, kā arī sevi, un ka roku mazgāšana ir rūpes veids. Un šīs mācības ir skārušas arī mani.
Es zinu, ka pirmajā klasē mums abiem būs daudz pirmo. Es zinu, ka ceļā būs nelīdzenumi. Bet es arī zinu, ka jo vairāk mēs gaidīsim ar satraukumu, nevis atpakaļ ar skumjām, jo labāk būs mums abiem.
