"Viņš skatās pārāk daudz TV,” mans vīrs čukstēja, kad mēs iekāpām mašīnā.
Jā, es pamanīju, cik ilgi bija nepieciešams izvilkt tālvadības pulti no mana septiņgadīgā bērna rokas, pirms mēs aizbraucām. Šajās dienās es neatpazinu savu dēlu, ja vien viņš neturēja tālvadības pulti. Viņi bija nešķirami, tāpat kā viņš un tā slacītā varde, kuru viņš mīlēja kopš bērnības. Tomēr es noraidīju sava vīra komentāru. Es domāju, cik slikti tas varētu būt? Vēlāk, braucot cauri rindā, mans bērns šņukstēja no aizmugures sēdekļa: "Es tikai gribu doties mājās un skatīties televizoru!" Es domāju, ka tas varētu būt tik slikti. Kad bija ekrāna laiks kļūt par viņa visu?
Pēdējā laikā vienīgā reālā ainavu maiņa, ko mans dēls atklāj, ir tad, kad viņš maina televīzijas kanālus. Maigi nomierinājis, ka televizors viņu sagaidīs, kad būsim mājās, viņš atrada savu laimīgo vietu. Klusumā pēc emocionālās vētras es jutu, ka mana vainas apziņa dārd vēderā kopā ar izsalkumu. Mana dēla nesenā pievēršanās lielam televīzijas skatīšanās apjomam noteikti nebija iekļauta manā vecāku plānā.
Iepriekšējos laikos, es centos visu iespējamo, lai saglabātu līdzsvaru sava bērna aktivitātēs. Tas bija plāns, kurā viņš labprāt piedalījās, jo kopā ar ekrāna laiku viņam patika būvēt Lego, lasīt satīriskos darbus Dāvs Pilkijs, un garas pastaigas pa pludmali. Tad iestājās pandēmija un visi plāni mainījās. Kad mana ģimene griezās viena pie otras, lai gūtu komfortu, mans bērns arī ieslēdza ekrānu. Pasaule ārpusē bija kļuvusi neparedzama, taču mūsu televizors palika savā uzticamajā vietā tepat mājās.
Pats par sevi saprotams, ka izolācija var justies… labi, izolēt. Sākumā viņa palielinātais ekrāna laiks nebija tik prātu raisošs lēciens, jo viņš joprojām atcerējās, kā izslēgt savus šovus, lai spēlētu vai runātu ar cilvēkiem. Pēc tam, kad kļuva skaidrs, ka mēs izolēsimies mājās daudz ilgāk, tā vietā, lai samazinātu ekrāna laika skaļumu, tas lēnām ielīda 11 stundās — un es tam ļāvu.
Es redzēju, kā mans dēls izmanto ekrānu, lai sevi nomierinātu, un es esmu tas, kurš viņam iedeva šo tālvadības pulti. Dažas dienas tas bija vainas apziņas dēļ, jo viņš nevarēja satikt draugus vai attālinātā mācīšanās bija apgrūtināta. Citreiz tas bija tāpēc, ka man un manam vīram bija noteikti termiņi, un uzaicināt auklīti pandēmijas laikā nebija risinājums. Man bija neērti atzīt, ka bija situācijas, kad ekrāns man bija vajadzīgs viņam tikpat ļoti kā viņam, tāpēc es nevienam neteicu. Es jutos vēl vairāk nobīdīts, kad runāju ar draugiem, kuri man stāstīja par saviem "visas dienas ģimenes cepšanas piedzīvojumiem", un es domāju, Nu, viņš skatās šovus par cepšanu. Es sev teiktu, ka rītdiena būs savādāka, bet tad es pazustu maniakālajā dienas ritmā, un nekas nemainījās.
Pēc mašīnas sabrukšanas es pārvērtēju. Es zināju, ka viņam patīk skatīties savus raidījumus, bet tagad es dzirdēju paniku, kad viņš kliedza: "Mammu, vai tu esi redzējis tālvadības pulti?!" Ar visu viņa struktūra pastāvīgi tika pārbūvēta, viņš kļuva atkarīgs no šiem virtuālajiem draugiem, kuri parādījās tikai ar vienu klikšķi pogu. Visas pārējās viņa intereses bija pazudušas, un es domāju, vai nav par vēlu iejaukties un atgādināt, ka, izslēdzot televizoru, var justies labi?
Tāpēc es paņēmu tālvadības pulti un maigi pieminēju visas tās spēles un aktivitātes, kuras viņš kādreiz mīlēja. Bet mans vienīgais bērns bija nemierināms, kad viņam tika lūgts atkāpties no ekrāna. Ja viņš nebija karsts asaru haoss, viņš izmēģināja iespaidīgu kaulēšanās taktiku, piemēram, piedāvāja visu izsūkt, ja viņš varētu pabeigt savu programmu.
Tas bija izmisums aiz viņa reakcijas, kas mani salauza. Biežāk mana apņēmība sabruka, un es padevos viņa ciešanām. Mans audzināšanas kauns pieauga katru reizi es biju nekonsekventa, kas, protams, varētu būt bijis daudz reižu. Es nevarēju piespiest sevi atņemt vēl vienu prieku, kad tik daudz jau bija paņemts. Neskatoties uz to, kad ekrāna laiks nebija līdzsvarots, mūsu saikne bija tāda pati. Es jutu, ka tas traucas. Tāpēc pirms īpaši stingru noteikumu noteikšanas, kas varētu mūs attālināt, es prātoju, vai ir labāks veids, kā to pievienot atpakaļ.
"Ei, Kiddo, vai mēs varam izvēlēties šovu, ko skatīties kopā?"
"Jā, protams!"
Mēs ar mazuli glāstāmies uz dīvāna un apspriedām savas izrādes iespējas. Kad mēs izvēlējāmies vienu un noskatījāmies pirmo sēriju, es paskatījos uz savu dēlu, kurš man plati pasmaidīja un pacēla īkšķi. Tas bija hit. Toreiz mēs noslēdzām vienošanos, ka viņš nevarēs to noskatīties bez manis un otrādi. Viņam patika šis īpašais darījums. Šī izrāde bija paredzēta tikai mums, un tā visu mainīja.
Mans 7 gadnieks pēkšņi iznira no sava ekrāna laika kokona. Es atcerējos, kā izklausījās viņa balss, jo mums bija reālas sarunas pēc katras epizodes par sižetu un to, kas varētu notikt izrādes gaitā. Viņš ķiķināja, kad mēs runājām par noteiktiem varoņiem, un tikai turpināja runāt. Es atradu ceļu atpakaļ uz viņa pasauli, un mūsu savienojums tika atsāknēts.
Mani visvairāk šokēja viņa vēlme veikt ilgas ekrāna pauzes, lai apspriestu šova elementus. Kad saruna pakāpeniski mainījās, es atklāju, ka varu no jauna ieviest tās ārpus ekrāna intereses, kuras viņš kādreiz bija mīlējis tādā veidā, kas nešķita tik piespiests un satraucošs. Šis bija sižeta pavērsiens, kuru es nekad neredzēju. Viņš atklāja, ka var būt laimīgs prom no televizora, un vainas apziņa, kas bija sēdējusi manā vēderā, svēra nedaudz mazāk.
Tas prasīja kādu darbu, bet mans bērns tagad ērti atkāpjas no televizora. Tā vietā, lai ekrāna laiks būtu izrakstīšanās laiks, tas mums palīdzēja reģistrēties un faktiski izveidoja ciešāku saikni. Visbeidzot, mans bērns atcerējās, ka savienojums, jautrība un Lego – tas viss pastāv šajā 3-D pasaulē ārpus plakanā ekrāna.
[jw atskaņotājs GRVZO7fp]
