Pusaudža gados man patika brīvība, kas man ļāva iekļauties manā skolā brīvprātīgo un kalpošanas aktivitātēs. Daudzi mani draugi bija mācījušies mājās, un man bija ar viņiem ikdienas kontakts, tāpēc es nekad nebiju izolēts. Tāpēc, kad es sāku dzemdēt bērnus, man likās dabiski viņus mācīt mājās - jā, visus septiņus.
Vairāk: Kāpēc es pārstāju krāsot matus un apskāvu pelēko
Cilvēki man vienmēr jautā, "Kā jūs to visu darāt ?!" kad viņi Uzziniet, ka man ir septiņi bērni un ka mēs esam ģimene, kas mācās mājās. Atbildot uz to es parasti pajokoju, bet patiesība ir tāda, ka lēnām, bet noteikti es izstrādāju stratēģijas, lai tas viss darbotos. Par laimi, mazuļi parasti nāk pa vienam, tas nozīmē, ka jums ir laiks pakāpeniski pielāgoties!
Organizācija
Laba personīgā organizācija ir būtiska manam saprātam un lai viss tiktu paveikts. Mācību gada laikā es izveidoju ikdienas un nedēļas rutīnas gan sev (darbs, mājsaimniecības pienākumi, uzdevumi), gan bērniem. Katram bērnam ir savs ikdienas uzdevumu saraksts, kas ietver laiku brīvām rotaļām, darbiem un ārpusskolas aktivitātēm, un skolas darbi ir augšpusē.
Vecāki bērni saprot, ka viņi lielākoties kontrolē savu dienu. Neviens nevēlas turpināt matemātiku pulksten 18:00. Piešķirot viņiem zināmu kontroli, viņi mācās labu laiku vadība (ieskaitot priekšrocības, ko dod vissvarīgāko lietu agrīna veikšana!), un man nav jābūt laikam policists visu dienu.
Man ir vajadzīgs laiks, lai plānotu mācību programmas krietni pirms mācību gada sākuma, un bērnībā pārtaisīšu darba grafiku nobriedis un var uzņemties lielāku atbildību visā mājā (vai mazāk, ja viņi tagad gūst peļņu nodarbināts). Ja vasarā māja tiek sabojāta un pārliecinājos, ka sastādīšu maltīšu plānus, viss notiek arī raitāk.
Ikdienas klusums
Mazie bērni rada daudz trokšņa, un intravertiem bērniem (un mammām!) Ir vajadzīgs klusums. Kad bērni pāraug snaudā, viņu istabās (lasīšanai vai klusai rotaļai) joprojām ir ikdienas klusums, kad viņi nesadarbojas viens ar otru. Tas dod vecākiem cilvēkiem atpūtu no mazajiem un laiku, lai koncentrētos uz lietām, kurām nepieciešama lielāka koncentrēšanās.
Vairāk: Dubultās iegremdēšanas skolas var dot jūsu bērnam kāju vēlāk
Elastība
Ar tik daudzām personībām un mainīgajiem būtiskam ir būt elastīgam. Es nevaru satraukties, piemēram, ja mācību programma, kuru esmu veiksmīgi izmantojis kopā ar vecākiem bērniem, ir slikti piemērota viņu jaunākajam brālim. Vēlme mainīties un apiet savu bērnu personību, enerģijas līmeni un spējas nozīmē, ka es nevaru būt dogmatisks, darot to “manā” vai pat kādā citā veidā. Ir vairāk nekā viens veids, kā labi mācīties mājās.
Veicināt neatkarību
Es jau no agras bērnības veicinu savu bērnu neatkarību. Es ļauju viņiem mācīties pieskārienus un iedziļināties tēmā, kas viņus interesē, dažreiz ļaujot tai aizstāt šīs dienas mācību programmu. Es arī prasu saviem vecākiem bērniem pašiem pagatavot pusdienas, un visi bērni dara darbus.
Cilvēki iedomājas, ka vecāku, kas mācās mājās, stāv pie tāfeles, stundām ilgi dienā mācot bērnus pie rakstāmgaldiem, bet tas nav ne nepieciešams, ne vēlams. Līdz brīdim, kad bērns lasa labi, es galvenokārt esmu, lai atvieglotu un palīdzētu, kad viņa iestrēgst, bieži norādot viņu Google, bibliotēkas vai (matemātikas gadījumā) vecāka brāļa vai māsas virzienā. Labi izstrādāta mācību programma ļauj patstāvīgi mācīties.
Mācieties kopā, kur iespējams
Dažus priekšmetus vienlaikus var mācīt vairākiem dažāda līmeņa studentiem. (Padomājiet par vecajām vienistabas skolas mājām, kurās vienam skolotājam bija jāmāca bērni no K-12.) Vēsture ir piemērs. Kad mēs kopā esam skaļi nolasījuši nodaļu no vēstures grāmatas, tad bērni, pamatojoties uz materiālu, izpildīs uzdevumu atkarībā no vecuma. Jaunākajiem tas var būt tikpat vienkāršs kā krāsojamā lapa; vecākiem bērniem - biogrāfijas lasīšana. Vienības studiju pieeja vienkāršo arī dažādu vecuma grupu mācīšanu.
Vairāk: Ātrākais veids, kā palīdzēt bērnam labāk darboties skolā
